日: 2022年3月2日

３月２日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、うめごはん、牛乳、はながたとうふハンバーグのおろしだれかけ、なばなのアーモンドあえ、てまりふのすまし汁、三色はなぜリーでした。
桃の節句を前にして、春を感じさせるメニューでした。おいしくいただきました。

３月２日（水）

４年　社会

自然や地域の特徴を生かしたまちづくりについて学習しています。
今日は、立山町のまちづくりについて話し合いました。

黒板には、子供たちが調べたことをまとめた資料がはってあります。

タブレットや資料集をうまく使いながら、調べます。

立山町の特徴は分かったでしょうか。
もし、立山町を訪れることがあれば、この学習を思い出して、学びを深めてもらいたいです。

３月２日（水）

２年　図工

自分の絵を描きました。

両手を挙げて、６年生の卒業を祝っている様子を表現しました。
クレヨンで描きました。
丁寧に色を塗っていました。
 
絵が仕上がったらはさみで切り取ります。

作品を見直して、もう少し丁寧に塗ろうと考えたのでしょう。
粘り強く取り組む姿に感心しました。

画用紙いっぱいにのびのびと描き、にこにこした表情の絵が出来上がりました。

３月２日（水）

卒業を祝う会を終えて、５年生が学校の中心としてスタートしました。
登校するとすぐに奉仕活動に取り組みます。
玄関の砂をきれいに掃きとり、多目的ホールをモップできれいにします。

しばらくは、６年生が手本を見せながら、やり方を教えながら一緒に活動してくれます。
おかげで、玄関や、多目的ホールがきれいになり、爽やかな朝を迎えることができました。

学習面でも、新しいことに挑戦し始めました。
総合的な学力を鍛えるために、問題に取り組みます。
今日は、国語の問題に取り組みました。

問題文を読んで感想をもちました。

「以前やったテストに似ている」
「たくさん問題があるので、時間の使い方を大切にしたい」
「わたしは文章を書くことが苦手なので、これから文章を書くことに慣れたい」
的確に特徴をつかみ、うまく発言しました。

これから、環境が変わります。
学習も今までよりも難しくなります。

今日のようなやる気があれば大丈夫でしょう。
来年度へ向けて、よいスタートを切りました。