６年生 はじめての洗たく（7月13日）
７月13日（水）
２限 家庭科
洗たくの学習をして、実際にくつ下の洗たくをしました。
もみあらい、つまみあらい、すすぎをした後、かたくしぼってきれいになったくつ下を干しました。
はじめての経験に、子供たちはワクワクしている様子…
「思っていたより簡単だったよ。」
「昔の人は大変だったね。」
「いろんな洗い方があることを知ってよかった。
「また家でもしたいな。」
子供たちは、家庭での洗たくに目を向けることにつながったようです。
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行事や学校生活の様子など
３年生 空とぶおしろ（７月13日）
７月13日（水）
３・４限 図工
「空とぶおしろ」を描きました。
はじめに、空をとんでいるお城のイメージを膨らませ、紺色の画用紙に白色（クリーム色）のクレヨンで下書きを描きました。
次に、下書きに色を塗りました。
色を重ねたり、指で色を伸ばしたりして工夫しました。
描き終わったら教室をきれいに掃除！
すてきなお城に完成するといいですね。
５年生 裁縫、上手になったよ（７月13日）
７月13日（水）
３限 家庭科
なみぬい、本返しぬい 半返しぬいの練習をしました。
まっすぐにぬうのは少し難しかったかったけれど,一生懸命に針を進めました。
「なかなか糸が通らないな。」「糸を斜めに切るといいよ。」
「疲れた！」
と言いながら真剣に取り組んでいました。
とても上手になりましたよ。
３年生 図鑑の使い方を調べよう（７月11日）
７月11日（月）
１限 国語
図鑑の使い方を学習しました。
調べたいことを決めてグループで調べました。
「植物」「犬」「鳥」など。
友達と協力して学習し、図鑑の使い方がとても上手になりました。
プログラミングに挑戦（7月8日）
今日は、プログラミング学習がありました。
どんどん自分たちで
考えながら進んでいきます。
「キーボーとう」というソフトで
タイピング練習をしたあと、
「コードモンキー」に挑戦しました。
「うわー、まちがえた」と頭をかかえています。
再度チャレンジです。
ゴールできると「モンキーポーズ」🐒で喜ぶ子供もいました。
それぞれ盛り上がりながら取り組んでいました。
これからも、使い方に慣れながらできることを増やしていきたいですね。
６年生 熊無には素敵なところがいっぱい（７月８日）
７月８日（金）
総合の時間に、１回目の熊無探訪に行きました。
今回は、熊無の自然文化財 椿のサシ木体験とパワースポット巡りでした。
はじめに、集会所で、熊無の地名の由来について教えていただきました。
説がいろいろあり、子供たちも熱心にメモをとりながら、お話を聞いていました。
次に、実際の椿の木から、サシ木穂を採取し、
ポットに植えました。
椿の新芽の部分をはさみで切り、余分な葉を落としました。
次回の熊無探訪の時に、どのくらい大きくなったか見るのが楽しみです。
。
次は、パワースポット巡りです。
最初に、熊野社跡地に行き、
近くの池で、美しい睡蓮の花を見た後、
十柱神社に行き、みんなで参拝をしました。
ひんやりとした風が吹き、気持ちがよかったです。
その後、白山社跡地を見学し、論田に向かいました。
ハス田を見学した後、地域の方に百合の花を見せていただきました。
最後は、嶽の宮八幡社跡地です。
県境にある跡地は、急な坂道を登った上にありました。
アドベンチャー気分を味わいながら、無事下山。
最後は、お休み処くまなしで、やぎと遊んで帰ってきました。
自分の住んでいる地域でも、知らないことがいっぱいあったようです。
２回目の探訪が楽しみになりました。
～感想～
・熊無に行ったことはあったけれど、すばらしい自然がいっぱいあることに気付いた。
他の市や町の人にも、熊無のすばらしさや文化財などを伝えていったらいいと思った。
・自分の住んでいる地区で、こんなにいいところがあるなんて、びっくりした。
・初めて椿のサシ木をし、これから、椿がすくすく育っていくのが楽しみだ。
睡蓮やハスの花、ゆりなど、とてもきれいな花を見て、いやされた。熊無地区を知るいい機会になった。
・標高２００ｍ以上もある嶽の宮八幡社跡地への山登りがとても楽しかった。
3年生 タブレットを使いこなそう！（７月７日）
7月7日（木）
3年生ではタブレットを国語や算数の学習の中で使いこなしています。
国語科で夏を感じる言葉を探す際は、タブレットのホワイトボード機能を使い、お互いに付箋で意見を出し合いました。
タブレットを使うと、離れた席の人の意見も分かること、友達の意見がすぐに分かることなどいいことが沢山あります。
ローマ字入力ができることで、タブレットでできることはどんどん増えていくので、毎日の中でキーボード入力も上手になっていきたいですね。
もちろん、ノートに考えを記入することも大切なので、タブレットもノートも使いこなして欲しいと思います。
1学期もあと少し！3年生みんなでがんばっていきましょう。
２･５年生 プール最高！！（７月６日）
７月６日（水）
待ちに待ったプール学習！！
３･４時間目は５年生と２年生で一緒にプールに入りました。
今日は、西の杜学園になって初めてのプール。
安全に気を付けて、みんなで楽しいプール学習にしようと約束しました。
準備体操もいつもより念入りに。
心臓から離れたところから、徐々に水慣れしていきます。
大切な相棒「バディ」を確認。
白いマグロのような前田先生につかまらないように、逃げ回るグルグルプール。
「きゃーつかまる～！！」
顔をつけられるかな？
「片方のほっぺだけ、つけてみよう」
５年生が２年生に教えてくれています。
着替えもみんな上手にできました。
そして、ロッカーの中に忘れ物もありませんでした。
夏ならではのプール学習。
今後も、安全に気を付けて楽しんでいきたいと思います。
５･２年生 はじめてのプール②（７月６日）
７月６日（水）
３･４限 体育
１･６年生に続き、２･５年生の合同水泳学習が行われました。
２年生と５年生でバディを組み、安全を確認しました。
５年生は２年生が動きやすいように２年生のペースに合わせ、２年生は５年生のいうことをしっかり守り、互いのことをよく考えて仲良く行動できました。
プールを10周以上周って水の流れを作り、流れに乗って泳ぎました。
＜２年生の感想＞
西の杜学園に入ってはじめてのプールで楽しかったです。
鼻をつまんでもぐることができてうれしかったです。
５年生が「大丈夫？」とか心配してくれてうれしかったです。
＜５年生の感想＞
３年ぶりのプールでずっと待っていたのでとても楽しかったです。
２年生がしっかり言うことを聞いてくれてうれしかったです。
もぐったり泳いだりして楽しかったです。
１･６年生 はじめてのプール学習①（７月６日）
７月６日（水）
１･２限 体育
１･６年生の合同水泳学習が行われました。
１年生と６年生のペアでバディでプールに入りました。
手をつないで水の中を歩いたり顔を水につけたりしました。
＜１年生の感想＞
「もぐって歩いたよ。楽しかったよ。」
「少し難しかったけど、顔を水につけられたよ。」
「楽しかった。またしたい。」
「６年生のお姉ちゃんがやさしかった。」
６年生は１年生の身になってやさしく教えていました。
上級生としての自覚が生まれたようですね！