５月１９日（火）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 社会 | 地図帳を見て取り組む。 社会ワークシート５をする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 理科 | １．教科書Ｐ２１～２３を音読する。 ２．理科お手本ノート２を理科のノートに写す。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | １．漢字ぐんぐんスキルP１２「順・愛・昨・城」をする。 ２.教科書P５０～５５「アップとルーズで伝える」を音読する。 ３.国語ワークシート４をする。 ４．国語プリント１２をする。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 算数 | 算数の教科書P３０、３１を見て取り組む。 １．教科書Ｐ３０、３１を音読する。 ２．算数お手本ノート５を写す。 ３．計算スキルアップ１２をする |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 体育 | １．体育の学習でしていたじゅんび運動をする。 ２．休み中になまった体を、元気にする運動をする。（うで立てふせをする など。 学校が始まったら、どんなことをしたか教えてくださいね） |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 書写 | 漢字練習帳Ｐ７まで、ていねいに仕上げる。 |
５月１９日（火）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 計算スキルアップの「ｐ１１～ｐ１３」をする。 （１時間は６０分ということに気を付けて、時こくと時間のもとめ方をおぼえましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 理科 | 「温度計(おんどけい)の使い方」のプリントをする。教科書のｐ３５を見て、温度計の使い方を調べる。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 社会 | プリント③、プリント④をする。 |
| ここまでは学校学習します。この後、家でがんばりましょう。 | |||
| ４ | 体育 | じゅんびうん動をする。 宮田っ子トレーニング「リズムジャンプ」をする。 なわとびをする。 |
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| ５ | 国語 | 漢字スキルアップの、「ｐ１６～ｐ１８」をする。 筆順、大きさに気を付けよう。 |
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| ６ | 算数 | 「１００マス計算チャレンジ！」をする。（時間は計らなくてもよいです） 計算スキルアップの「ｐ１４～ｐ１５」をする。（わり算を使いこなせるようにしましょう） |
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今日は、２年生のみなさんぜんいんの げん気なすがたを見ることができて、
先生はとてもうれしかったです！
今日ふくしゅうした、「たんぽぽのちえ」の音読や、たし算のひっ算のしかたを
思い出して、１９日の学しゅうにいかしてくださいね。
５月１９日（火）
| 時間 | 時限 | 教科 | 内容 |
| 朝 | やさいの水やりをする。 | ||
| 8：40～9：25 | １ | 国語 | ○ 「かんじがくしゅうノート」★【黒】【太】のかん字をていねいにれんしゅうする。 |
| 9：30～10：15 | ２ | 算数 | ○ 「けいさんはなまるスキル」１２をする。 ○ おわっていないしゅくだいをしあげたり、なおしたりして、かんせいさせる。 |
| 10：35～11：20 | ３ | 体育 | ○ いえの中でできるうんどうをする。（★みや田っ子トレーニング、なわとびなど） |
| 11：25～12：10 | ４ | 国語 | ○「たんぽぽのちえ」の音読れんしゅうを３かいする。 ○ おわっていないしゅくだいをしあげたり、なおしたりして、かんせいさせる。 |
| 13：55～14：40 | ５ | 音楽 | ○ ★２年ｐ６、７「メッセージ」、ｐ８、９「小犬のビンゴ」「ロンドンばし」をたのしくうたう。 |
| 14：45～15：30 | ６ | 学活 | ○ つぎの体育のときに、じぶんでできそうなうんどうを考えて、じしゅ学しゅうノートに書く。 |
５月１９日（火）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 算数ドリル10～１４をする。 （今まで、ワークシートでやったように、数を声に出して数えましょう。また、問題文を声に出して読みましょう。算数ブロックや数字カードを使ってもよいです） 丸付けと直しをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 国語 | 教科書１４・１５ページを音読する。 （鉛筆の持ち方、正しい姿勢ができるか確認しましょう） ひらがなドリル「た」「わ」を書く。 (はみださず、そっくりに書きましょう。どこのお部屋から始まって終わっているか確認しましょう) |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 体育 | ダンスやストレッチ、ラジオ体操をする。 （できる人は、ラジオ体操第一に挑戦してみましょう） https://youtu.be/feSVtC1BSeQ |
| ここまでは学校学習します。この後、家でがんばりましょう。 | |||
| ４ | 国語 | 教科書３２～３９ページ「はなの みち」を、２回音読する。 (お話の中で、1番好きなところを言えるようにしましょう) お話の好きなところを、ワークシートに書く。 |
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| ５ | 国語 | 「ぱんだののおと」に、自分の名前を、お手本とそっくりに丁寧に、縦と横３回ずつ書く。 | |
５月１８日（月）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | かん字練習をする。 （お手本を見て「物」をれんしゅうしましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 理科 | プリントをする。 (教科書p１９８を見ながら、ノートに当てはまる言葉を書きましょう) |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 音楽 | リコーダーやけんばんハーモニカで今までに学習した好きな曲をえんそうする。 |
| ここまでは学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 算数 | プリントをする。 （しあげプリントをしましょう） |
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| ５ | 体育 | 宮田っ子トレーニングをする。 なわとびをする。 (後ろとび・前とび) |
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５月１８日（月）
前回、皆さんが提出した課題を確認したところ、ほとんどの人がしっかりと取り組んであり、先生は本当にうれしかったです。「休みであってもきちんと頑張れる６年生なんだな」と笑顔で提出物を確認していました。登校日も楽しみにしています。
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 音楽 | ☆「ラバーズコンチェルト」のリコーダー練習をする。（すらすら吹けるように頑張りましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 国語 | 「時計の時間と心の時間②」のワークシートをする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 理科 | これまで学習した内容を振り返ります。 理科プリント「ものの燃え方と空気＆人や動物のからだ」をする。（丸付けもしましょう） |
| ここまで学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 社会 | 社会プリント「わたしたちの生活と憲法と政治」をする。（丸付けもしましょう） | |
| ５ | 算数 | 「文字と式」教科書ｐ２７の③、④をノートに書く。 木１の問題をノートに書く。 ☆ノート例、解説プリントあり |
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５月１８日（月）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 教科書P３０「たしかめよう」の問題を算数ノートに書く。答えを見て丸付け、直しをしっかりする。（解き方のプリントも利用しましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 体育 | 宮田っ子トレーニングをする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 社会 | 教科書P21「まとめる」の日本の川や山地、平野の名前を書き込む。地図帳や資料集を利用して調べる。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 家庭 | 教科書P２４～「針と糸を使ってできること」をよく読み、プリントをする。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 国語 | 漢字スキル１９～２２の新出漢字をていねいな字で書く。筆順を覚える。 |
５月１８日（月）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 算数の教科書P２８、２９を見て取り組む。 １．Ｐ２８、２９を音読する。 ２．算数お手本ノート４を写す。 ３．計算スキルアップ１１をする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 理科 | １.教科書P１６～１９を読む。 2．理科お手本ノート１を理科のノートに写す。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 音楽 | 宮田小ホームページ☆「宮田っ子トレーニング －ミュージック編－４年」と前に配られたプリントを見て、リコーダーの練習をする。 （リコーダーをマスターした人は、けんばんハーモニカでもちょうせんしてみましょう） |
| ここまでは、学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 国語 | １．漢字ぐんぐんスキルＰ１１「辞・典・成・訓・類」をする。 ２.教科書P５０～５５「アップとルーズで伝える」を音読する。 ３.国語ワークシート３の問題８～１０をする。 ４．国語プリント１２をする。 |
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| ５ | 体育 | １．体育の学習でしていたじゅんび運動をする。 ２．宮田小のホームページを見ながら運動できる人は☆「宮田っ子トレーニング」にチャレンジする。 見られない人は、なわとびで新しい技にちょうせんする。 |
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５月１８日（月）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 体育 | じゅんびうん動をする。 宮田っ子トレーニング「リズムスクワット」をする。 なわとびをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「ｐ３９、４０」、「ｐ４１」のプリントをする。 （わり算には「１人分はいくつ」と、「何人に分けられるか」という、２つの考え方があります） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 「話を聞いて、しつもんしよう①」のプリントをする。 （いろいろなしゅるいのしつもんを使うことができるようになりましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 図工 | 教科書ｐ１０、１１を見る。自分だけのカラフルフレンドを考えて、プリントにせっ計図をかこう。 （ざいりょうは今度くばります。楽しみにしていてください） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 国語 | 漢字スキルアップの、「ｐ１３～ｐ１５」をする。 筆順、大きさに気を付けよう。 |
５月１８日（月）
| 時間 | 時限 | 教科 | 内容 |
| 朝 | やさいの水やりをする。 | ||
| 8：40～9：25 | １ | 国語 | ○ きょうか書ｐ４２「たんぽぽのちえ」をしずかに読む。そして、あたらしくならうかん字には、読みがなを書く。 ○「たんぽぽのちえ」の音読れんしゅうを３かいする。 |
| 9：30～10：15 | ２ | 算数 | ○ 「けいさんはなまるスキル」１０、１１をする。 （たし算のひっ算をかんぺきにしましょう） |
| 10：35～11：20 | ３ | 国語 | ○ 「かんじがくしゅうノート」【黄】【色】のかん字をていねいにれんしゅうする。 |
| ここまで学校で、がくしゅうします。家でも次のがくしゅうをがんばりましょう。 | |||
| ４ | 道徳 | ○ きょうか書ｐ７「あおいはりっぱな二年生」を読んで、ノートｐ７のえんぴつマークのところを書く。 | |
| ５ | 生活 | ○ きょうか書ｐ５６、５７を見て、しっている・見たことがある生きものに○をつける。名まえを知っていれば、名まえもよこに書く。 | |
ぶんさんとう校がきまり、みなさんとひさしぶりにあえることが、とてもうれしいです。
きゅうぎょう中の思い出やがんばったことなど、いろいろな話を聞かせてください。
たいちょうをととのえて、げん気に学校へきてくださいね。まっています！！
