日: 2022年1月13日

１月１３日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、こめこパン、牛乳、シシャモフライ、ミズナのゴマサラダ、ポトフでした。
ポトフには、キャベツ、ニンジン、カブ、ジャガイモなどの甘みがとけ出していました。
おいしくいただきました。

１月１３日（木）

６年　国語

詩の学習をしています。
今日は、いくつかある詩の中から一つを選んで、音読します。
ノートに音読をする詩を写し、その詩を読んで感じたこと、その詩を選んだ理由について書きました。

途中で、辞書を使っている姿が見られました。
辞書になれると、語彙が増えます。どんどん使いましょう。

ノートにきれいにまとめている子供がいたので、紹介します。

子供たちは、詩を選んだ理由として
「動物が人間のことをどう思っているか今までと違う考えだった」
「視覚、聴覚などいろいろな感覚を使っていた」
という考えをもっていました。
話合いを通して考えたことや、自分で詩を読んでいて感じたことがもとになっていました。

「なんとなく」と答えるのではなく、表現はつたなくても自分の思いを話すことができたことに感心しました。

普段から、自分の思いを言葉にしましょう。
うまく伝えるために、言葉をたくさん知っておくとよいですよ。

１月１３日（木）

５年　図工

５年生は、ちょっと変わった版画に挑戦します。
これは、参考作品です。
正方形の版を使って４回刷ります。その版を組み合わせて、一つの作品に仕上がています。

今日は、版木にどのような下絵を描くかアイディアを膨らませました。
ホワイトボードに、版木と同じ大きさの正方形の枠を描き、そこにアイディアをスケッチします。
先生から、作品の説明と、製作の注意を聞きます。

注意をよく聞いた後、アイディアをスケッチします。

参考作品を見てアイディアを膨らませます。

少しずつ、アイディアがわいてきたようです。

この学習では、アイディアだけでなく偶然の面白さを感じることができそうです。

どんな版木が彫りあがり、どんな作品になるのでしょうか。楽しみです。

１月１３日（木）

３年　図工

版画の学習を始めました。
今日は、彫刻刀の正しく安全な使い方を学習しました。
はじめに、どのような彫刻刀があるのか先生が説明しました。

分かりにくいことはないか、困っていることはないか、先生が子供の様子を見て回っています。

説明された彫刻刀を見つけると「あった」と明るい声があがります。

説明を聞いた後、図工室で実際に彫刻刀を使ってみます。

うまく彫れるでしょうか。

初めて彫刻刀を使ったのに、上手に彫れていました。
彫り進む感触を楽しんでいるようでした。

彫刻刀を使っているとつい夢中になって、手の置き場所を間違えて、危ないことがあります。
安全に気を付けて使いましょう。

１月１３日（木）

１年　図工

図工で版画の学習をしています。
今日は、好きな生き物を黒いインクで画用紙に描きました。

指を使って直接描くと、筆よりも太く力強い線を描くことができます。


片付けもきちんとします。
絵具で汚れたところをきれいにします。

どんな作品ができるのでしょうか。
また紹介します。