カテゴリー: イタセンパラの研究

イタセンパラの体に斑点ができました。

「病気かもしれない」と子供たちは大騒ぎ。心配になっていろいろ調べました。どのように治療すればよいのか分からず、学芸員の方に相談しました。すると来てくださいました。

これは、病気ではなくクリノストマムという寄生虫が原因のようです。治療はしなくてもよいそうです。心配することはありません。水温が下がり、抵抗力が下がったために寄生虫が体内に入り込んだのかもしれないということでした。

子供たちは、一安心。

これからも、毎日イタセンパラの観察を続け、飼育をしていきます。

 

5年生は、これまでイタセンパラの生息場所や生態について学んできました。

いよいよイタセンパラの飼育活動が始まります。

まずは、水槽の中に砂の山を作り、二枚貝を入れました。

二枚貝の向きを間違えないようにしないと、息ができなくなるそうです。

みんな、慎重に二枚貝を入れました。

雄と雌の見分け方について教えていただきました。しりびれが黒いのは雄だそうです。

それぞれの水槽に、雄と雌の数を変えて入れました。

イタセンパラが驚かないように、そうっと入れています。

水槽にふたをかぶせました。

イタセンパラは敏感な魚なので、1日に何度も見に来ない方がいいそうです。

「全校のみんなにお知らせしよう」子供たちから声が上がりました。

 

天然記念物のイタセンパラを飼育できる小学生は、おそらく十二町小学校の子供たちだけでしょう。

これからみんなで大切に育てていきます。

今回のイタセンパラ教室は、イタセンパラ保護池で行いました。

池の中に入って調査するために、みんな胴長をはき、ライフジャケットを身につけました。

 

学芸員の方と一緒に池に入って、調査開始。

池に仕掛けた網の中にはドジョウやオタマジャクシなどがいました。イタセンパラもいました。

池から上がって、網に入っていた魚の観察をしました。

イタセンパラとタイリクバラタナゴはとてもよく似ていました。

でも、子供たちは見分けることができます。

 

これから学校で飼育活動が始まります。そのために水槽の環境を整えました。

どのように飼育するのか、どのようなことに気を付ければよいか、子供たちの追究活動は続きます。

ひみラボ水族館

ひみラボ水族館には、氷見の川に生息している魚が展示してありました。

すごくたくさんの種類の魚がいることが分かりました。見たことのない魚もいました。

　

学芸員の方から、イタセンパラは大阪や愛知の川にもいて、氷見のイタセンパラよりも大きいということを聞きました。

イタセンパラ保護池

イタセンパラ保護池は、周りがたんぼで、イタセンパラにとってすみやすい環境になっています。

　 　

オニバスもありました。学校の池よりも少し大きいオニバスに成長していました。

トンボがたくさんいました。種類も多いそうです。

　

イタセンパラについて、もっと知りたいという思いをもった子供たちが多かったです。

学芸員の方にお越しいただき、学校近くの万尾川と中谷内川にすむ生き物を調査しました。

それぞれの川に仕かけた網をあげると、小さな魚やえびなどが入っていました。

昨日は大雨だったため、いつもより入っている生き物が少ないそうです。

とても暑い日だったので、教室で生き物の観察をしました。

万尾川では、ギンブナ、タモロコ、シンジハゼがとれました。

中谷内川では、トウヨシノボリ、スジエビ、モツゴ、タモロコがとれました。

そのような生き物がすんでいることを知らなかった子供たちは、興味津々。

生き物を観察し、学芸員の方の話を真剣に聞いていました。

また、コンクリートでできた川と、回りにたくさん草が生えている川では、すんでいる生き物が違っていることも分かりました。

学芸員の方は、どのような質問にも丁寧に答えてくださいました。

7月にひみラボ水族館やイタセンパラの生息している池に行きます。

 

 

 

 

５年生が、イタセンパラ教室を行いました。

学芸員の方にお越しいただき、

イタセンパラの生態や生息場所、飼育方法など、多くのことを教えていただきました。

これからイタセンパラについての学習が本格的に始まります。

 

 

 

 

 

 

 

 

１１月１５日（火）

５年

総合的な学習の時間に、イタセンパラの観察をしました。
水槽をたわしで磨き、追加する水をバケツに汲み置きました。
気付いたことを忘れないようにノートに書きました。
イタセンパラの小さな変化に気付いた子供もいました。
作業をいっしょにした友達が快くお願いを聞いてくれたと話す子供もいました。
水が入って重いバケツを友達と力を合わせて運ぶ子供もいました。

最後には、プランターの管理を手伝ってくれました。

よく気付き、よく動きました。
おしゃべりをせずにもくもくと活動している子供から、いろいろなことを考え判断している様子がうかがえ、頼もしく感じました。

１０月２８日（金）

５年　イタセンパラ教室

３・４時間目に、ひみラボ水族館から先生を招いてイタセンパラ教室を行いました。

よく晴れました。
近くの川に出かけて、どんな魚がいるか調べました。

網にかかっていた魚を見ました。


胴長を借りて、川に入りました。


定置網の中を見ました。


カメもいました。

ハゼやヨシノボリ、フナ、タモロコ、モツゴ、タイリクバラタナゴなどいろいろな魚がたくさんいました。

自分たちで魚を探しました。



記念に写真を撮りました。
楽しそうです。

実際に川に入ったことで、水の温度や川底の様子、周りの草など、自然の環境をじかに感じることができたようです。
何より楽しかったようです。
５年生は、これまで大切にイタセンパラを見守ってきました。
今日の活動が新しい発見を生んだり、保護活動の励みになったりすることを期待します。

何よりも、よい思い出になることも期待します。