カテゴリー: 学校トピックス

４月８日（金）

２～６年

春の青空の下、地域のお寺へ見学に出かけました。

温かい日差しに背中を押され、足取りも軽いようです。
お寺に到着しました。

早速、春を探します。

桜がきれいに咲いていました。
大きな松かさや普段は見られないものも見付けました。

鐘撞堂や碑をタブレットで写真に記録しました。
普段は見ることができないものに興味をもつようです。

お寺の大きな建物にも興味をもちました。

スケッチしたものを見せてくれました。

風景をきれいと感じているのでしょうか。

日陰には雪がとけ残っていました。

心に残った風景を写真に記録します。

庭園に魅力を感じているのでしょうか。熱心にスケッチしていました。

普段はとても見ることができない、大きな瓦でした。

地域に出かけたことで、学校では触れることができないものに出会うことできました。
自然や、建物など、子供たちの知的好奇心をくすぐるものと出会ったことで、子供たちの魅力的なものを探すレーダーが敏感になったようでした。

今日の校外学習を通して、子供たちの歓声はより豊かになったと感じました。
見学させていただいたお寺さんには深く感謝いたします。

４月８日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、むぎごはん、牛乳、ウインナー、こまつなのコーンあえ、チキンカレーでした。

今年度、最初のメニューがカレーライスだったので、食べやすく感じた子供が多かったのではないでしょうか。

これから１年間、力いっぱい活動して、たくさん給食を食べましょう。

４月７日（木）

入学式

十二町小学校に、１３名の新入生が入学しました。
全校児童５９名が揃って、入学式を行いました。

上級生は新入生を迎え入れる大事な式として、気をはっていたようですが、どことなくうれしそうでした。

１年生の指名点呼が行われました。
担任の先生が名前を呼ぶと、上手に返事をして上級生などに顔を見せることができました。

その後、児童代表が堂々と歓迎の言葉を述べました。

春休み中に文章を考え、練習をしただけでなく、寝る前に文章を何度も思い返したり、空いた時間に挨拶の文を一人でつぶやいたりして、準備をしてきたそうです。

１年生も、一人一人がその子供なりにがんばりました。

よいスタートになったと感じました。

（新入生の写真・映像の公開について同意が得られましたら、画像を追加していきます）

４月７日（木）

かわせみ学級

今日の宿題プリントを受け取ります。
「１枚だと少ないような気がするし、、、、」

２枚のプリントをすることになりました。
たくさん問題を解くことで、めんどくさいこともすぐにする習慣がつくとよいですね。

４月７日（木）

６年

６年生は、学級の係について話し合いました。
学級がより楽しくなる係の活動と、しなくてはならない仕事に分類して考えました。

クイズ係、お楽しみ係、バースデー係、読み聞かせ係、どれも楽しそうな係が提案されました。

黒板係、保険係、電気係、体育係、学校生活に必要な仕事が提案されました。

しなければならない仕事と、創造的な仕事の両方を活発に行って、より楽しい学級をつくりましょう。

４月７日（木）

５年

５年生は、日直当番の名札を作りました。

丁寧に名前を書き、かわいいイラストを加えました。
いつもよりも奇麗な字で名前を書いた子供や、丁寧にイラストを描いた子供がいました。
集中しているのですが、表情は楽しそうでした。
 
時々、友達と見せ合ったり、話をしたりして明るい雰囲気でした。

これから１年間、当番の仕事を抜かさずにやりぬきましょう。

４月７日（木）

４年

４年生は「学級のためになる係を決めよう」というテーマのもと、学級の係を考えていました。
昨年までの係をもとにアイディアが出されましたが、新聞係という新しい係も提案されました。
新しいことを考え、提案することも立派な挑戦です。

黒板に、みんなでする係が書き出されました。
自分が希望する係のところに、自分の名札をはります。

全員がはり終わりました。

この後、話し合って係を決めました。

下校時に、何人かの４年生に「係は決まりましたか」とたずねたところ、
「新聞係になりました」
と答えてくれました。

何ができれば学級のためになるかを考えて、決まった係の活動を活発に行いしましょう。

４月７日（木）

２・３年

入学式の後、教室をたずねると、読み聞かせをしていました。

先生が絵本を読んでいます。
思い思いの場所で聞きます。

絵本を読む声と、ページをめくる音が大きく感じました。

読書が好きになりそうだと感じました。

家でもたくさん本を読みましょう。

４月６日（水）

始業式を行いました。
朝、元気な顔で登校してきた子供たちは、離任式、着任式といくつもの式をきちんとした態度で過ごしました。

始業式では、話を聞く姿勢や表情から「今年もがんばろう」という気持ちが伝わってくるようでした。
子供たちには、「いっしょに挑戦」しようと話しました。

挑戦する内容や、挑戦するタイミングは一人一人違うかもしれません。しかし、挑戦しているのは自分だけではなく、友達も挑戦していることを意識しながら、ときには力を合わせ、最後までやりぬけるように指導し、支えていきたいと考えています。
担任の先生を発表しました。

緊張していた子供も、ほっとした表情に変わったようでした。

この１年間で、子供たちは、楽しいことや困ったこと、がんばらなくてはならないことなど、いろいろなことに出会うと思います。
将来にわたって困難を乗り越えられる力がつくように、学校全体で、子供を見守り、指導していきます。
ご理解とご協力をいただきますようお願いします。
なお、本HＰで学校での様子を紹介していきます。
どうぞご覧ください。

４月６日（水）

２・３年生

複式学級になって、初めての朝です。
子供たちは、自分の荷物をきちんと片付けていました。
２年生は、壁にあるフックに付けられたシールが２色に分かれていることに気付き、自分の番号のところに持ってきたものを下げました。
よく考えています。

荷物を片付け終わった３年生のうち二人が、
「何する？」
「水曜日は読書の日やったから、読書でもしよう」
と、読書を始めました。
その姿を見ていた、他の３年生や、２年生も読書を始めました。


先生がいない中でも、静かに、全員が読書をして朝の時間を過ごしました。
３年生がよいお手本になってくれました。

２・３年教室では、授業のはじめに「おねがいします」と挨拶をします。
先生はもちろん、いっしょに学習する友達にも、「よい学習になるようにがんばるので、お願いします」という気持ちを込めて、挨拶をします。
この挨拶を通して、友達からも学ぼうという意識が育つことを期待します。

これから、楽しいことやそうでないこと、いろいろなことがあるでしょう。
一つ一つが成長のチャンスです。
互いの気持ちを大切にしながら、互いの違いから学び、成長していきましょう。