カテゴリー: 学校トピックス

５月１７日（火）

１年　図工

粘土を使って、自由に表現しました。

長いひもを作っていました。

「目のようになった」「ぐるぐる巻いておもしろい」

包丁を使って料理をしている子供、生き物を生み出した子供、粘土で作ったひもからいろいろな発想が生まれます。

楽しく活動していると、声の大きさも大きくなりがちなのですが、それでも自分の活動に夢中です。

とても楽しそうに活動しました。

５月１７日（火）

４年　算数

７２÷３の計算の仕方について考えました。

みんなで、学習の課題を確認した後、一人一人がホワイトボードに自分の考えをまとめます。

「ま、つ、だ、さんだ」
子供からつぶやきがもれました。
４年生は、考えをまとめるときに
「ま」まず、
「つ」次に、
「だ」だから
という、言葉を使うように意識しています。
その言葉をつなげて「まつださん」と言っているようです。
考えを、式や図、言葉でまとめます。

はじめの言葉を示すことで、説明をしやすくなっているようです。
自分の考えをもつことにもつながっているようです。

どんどん、自分の考えをまとめ、表現しましょう。

５月１７日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こはん、牛乳、さかなのたれがけ、くきワカメのきんぴら、あつあげのみそ汁、ミニトマトでした。

さかなのたれがけは油でからっと揚げられた魚に甘辛いたれがかかっていて、おいしくいただきました。

５月１６日（月）

４年　社会

富山県の産業について調べています。
どのようなところに、どのような産業があるのでしょうか。
「砺波市は、チューリップを育てています」
チューリップフェアが有名です。生活と学習がよく関連付けられています。

車の部品や、入善のジャンボスイカなど、日常の会話から考えをつくっていました。

４年生は、生活で見たり聞いたりしたことを学習につなげて考えています。
だから、発表するときには、一生懸命に考えを伝えようとすることができるのだと感じました。

これからも、いろいろなことを見たり、聞いたり、やったりして、どんどん考えを発表しましょう。

５月１６日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こはん、牛乳、とり肉のこうみ焼き、マリネサラダ、チンゲンサイと卵のスープでした。

とり肉は、香ばしく焼かれていて、おいしくいただきました。

５月１３日（金）

５年　総合的な学習の時間

イタセンパラについて分かった情報を、タブレットの機能を使って集めました。

調べて分かったことを、タブレットを使って、メモにまとめます。
メモをアップロードするのですが、その方法を先生が説明します。

実際にメモにまとめます。

ノートに記録した、調べたことを確かめながら情報をまとめます。

どんどん、メモがアップロードされてきました。

共有スペースにあるメモを見て、友達の内容と重ならないようにアップロードする内容を選びます。

調べたことをメモにまとめ直すことで、伝えたいことがはっきりすることを期待しています。

５年生は、新しい考えの関わらせ方に挑戦しました。
話合い以外でも友達の考えが分かる方法が一つ増えました。

５月１３日（金）

４年　書写

いろいろな字をバランスよく書けるように学習しています。
今日は、がんだれのある「原」を練習しました。
「空がき」をしながら、始筆や、力の入れ方などを確かめます。

先生の一言アドバイスを聞きながら、イメージをもちます。

筆を持って、書きます。

背筋が伸びている様子が印象的でした。
字も、バランスよく、のびのびと書かれていました。

５月１３日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こはん、牛乳、氷見産牛肉のやきにく、あおなの切り干しあえ、あっかり汁でした。

だしが効いたあっかり汁の中には、ダイコン、ニンジン、タケノコ、ワカメなどたくさんの具が入っていました。氷見産牛肉のやきにくもおいしくいただきました。