月: 2020年7月

７月８日（水）

３年　書写

習字の時間に「土」を書きました。

３年生から毛筆を始めて、１か月が過ぎました。

土という簡単な字ですが、筆の入り方、力の入れ方、字の止め方等、筆の扱いに慣れるには、ぴったりの字です。
みんな真剣に字を書きました。

「先生、上手に書けました」先生に報告する子供や、「うまく書けたよ」と友達に声をかける子供の姿が見られました。
上手に書けたと感じたときには、ついつい伝えたくなるようです。

集中して取り組む習慣を付けていくために、よい時間でした。

７月８日（水）

２年　学級指導

学校では、学習をしますが、それ以外にも学ぶべき大切なことがあります。
それは、人との接し方です。

２年教室で、友達同士のトラブルがありました。誰もが失敗しますが、大切なのは、その失敗から何を学ぶかです。

「絶対にしてはいけません」西川先生の強い言葉です。「自分がされていやなことを人にしては絶対にいけません」と、子供一人一人の顔を見ながら諭します。

２年生は「みんな　なかよし　えがおの　２の１」を目指します。そのことを思い出させながら、一人一人に何ができるか問いかけます。

「だめやよ、と優しく教えればいいと思います」
「クラスの約束を守ればいいと思います」

真剣に考え、友達に伝えようと、壁に貼ってあるクラスの約束を基にしながら一生懸命に話す姿が見られました。

一つの失敗から、クラス全体が「みんな　なかよし　えがおの　２の１」になるためにどうすればよいかを考えることができました。

これからも失敗をするかもしれませんが、その都度、学んでいきましょう。

７月７日（火）
今朝は、大雨になりました。
それも、ちょうど子供たちが歩いている時間帯に、もっとも激しく降りました。
いつもならとっくに学校に着いている時間になっても、今朝は子供たちの姿が見えません。
心配になって、外に出ようとしたら、
降りしきる大粒の雨で視界が悪い中、子供たちが登校しました。


傘や雨カッパはもちろん、カッパの下の服やズボンまで、びしょ濡れ。
担任が、玄関先で、重くなった雨カッパを脱がす手伝いをします。

長靴を逆さにしたら、ジャーッと水が出てくる子供もいました。
替えの靴下を持っている子供は、教室で変えるように声をかけました。

一番感心したのは、こんな大雨でも、自分の班のメンバーをしっかりと誘導してきた班長です。
振り返りながら、小さい子に合わせ、歩く速さを加減してくれていたのでしょう。

大雨が続き、今後、どんな災害が急に起こるか分かりません。
自分や周りの人の身の安全を第一に、
「大事ないのちについて考えて行動する子供」になってほしいと願います。

７月３日（金）１年生　生活科の学習です。

１年生は、今、学校探検をしています。
学校の中で、自分の１番気になる部屋について調べます。

今日は、「１年生の教室には、ないもの」を探しに校長室に来ました。

「この青いソファーには、誰が座るのかな」

「大きい机と椅子があるよ。校長先生の席だよ」

「金庫の中身が気になる。何が入ってるのかな」

知りたいこと、見たいことが、どんどん増えてきました。
学校には、まだまだ秘密が隠されているようです。
次は、校長先生にインタビューをする予定です。

どんなインタビューになるのか楽しみです。

７月３日（金）

３年生

黒板に、縄井先生の朝のメッセージが残る中、朝の会が始まりました。
みんなで話し合って、「あかるく、やさしく」朝の会をすることになりました。

挨拶は、みんなそろって明るい声でできました。
健康観察では、いつもより大きな声が出ていました。

「お知らせコーナー」では友達の誕生日を祝う会についてお知らせがありました。

内容は、今週、誕生日を迎えた人の誕生会についてでした。「今日の中休みにみんなで遊ぶ計画でしたが、天気予報では雨が降りそうなので、来週の月曜日にします」とのことでした。
友達の誕生日を祝う計画を立てるやさしさ、天気予報を見て予定を変更して分かりやすく報告する臨機応変なところが素晴らしいと思いました。

３年教室全体の優しく自由な雰囲気が、このような係の発表につながったのでしょう。

これからも、明るく、優しい３年生のよいところをいろいろなところで発揮しましょう。