６月１１日（木）
学校では、密を避けながら、徐々に日常の学校生活を行っていきます。
掃除もそうです。
密を避けるために、縦割り掃除は今は行わず、学年ごとに決められた場所を少ない人数で掃除をしています。息苦しくなりそうなときは、人との距離に気を付けながらマスクを外して息を整えます。
２年生は、自分たちの教室を掃除しました。
一人一人が自分で考えて仕事をしています。
一緒に何かを運んでいるわけではないですが、みんなで教室をきれいにしようという気持ちは一つです。
このような姿も、力を合わせる姿の一つですね。
徐々に、子供たちの活動も活発になってきました。今後も、密にならないように気を付けながら、学校の活動をしていきます。
６月１１日（木）
３年 算数 「千の位のひき算の仕方を考えよう」
算数のひき算の学習です。
今日は、千の位までの数について、ひき算の仕方を考えます。
まずは、これまでに学習した内容を振り返り、今日の学習に対して解き方の見通しをもつために、百の位までの数のひき算の問題を提示しました。
子供が問題を解き始めると、縄井先生は教室内を回りながら、だれか困っている子供はいないかと目を配ります。がんばっている子供には「いいよ」「がんばっているね」と声をかけます。
全員が考えを書けたころに、発表者を指名して、黒板に考えを書かせてました。
前に出た子供は、真剣に答えを書き、恥ずかしさを我慢しながら説明をして、「賛成」の声で友達から認めてもらってうれしそうな表情を示し自信をもちいました。
この後、百の位までの数のひき算を基にして、千の位までのひき算の仕方を考えました。授業で分かったことを、練習問題で確実に身に付けることが必要です。
こつこつと練習ができるように、課題を出したり、声をかけたりしていきます。
