６月２日（火）
４年生 学級活動
今年度から、自分の変容や成長を自分で気付くことができるように、
行事や活動の後等にカードを書き、ファイルにどんどんためていきます。
これを「キャリア・パスポート」といいます。
今日は、４年生が「自己評価カード」を書きました。
まずは、「自分のよいところを見つける」「ゆめや目標に向かって、勉強や生活の仕方をくふうする」などについて、今（6月）の自分はどのくらいできているかをチェックします。
チャートに印を付けて、グラフを作ります。
グラフの形は様々です。自分と友達で、同じところも違うところもたくさんあることに気付きました。
次に「来年の３月にどんな自分になりたいか」「なりたい自分に近づくためにがんばりたいこと」を書きました。来年の３月といえば「もうすぐ５年生になる自分」です。
6月から再開しましたが、これからどんな成長が見られるでしょうか。
これからも、自分を見つめ、目当てをもって頑張ってほしいと願っています。
６月１日（月）
第５学年 体育「短距離走」
５年生はグラウンドで、短距離走の学習をしました。
密にならないように集合して、上森先生からスタートの仕方について話を聞きました。
スタートの姿勢について、体重は前にかけるようにユーモアを交えながらの説明です。
その後、短い距離を走ってみました。
スタート地点では、森田先生が腕の振り方等について指導しました。
スタートの合図で、次々と走りました。
２回目は、各グループで１位になったグループ、２位になったグループ、、、と走るグループを変えて走りました。
上森先生の指示のとおりに並び、間を開けて待機する姿は立派でした。
最後までスピードに乗って走る子供や、そうでない子供、その子供なりに、力いっぱい走ることができたようです。
今日は、走る感覚を思い出すことが大切なようでした。
これからも、どんどん体を動かして体力を高めましょう。
６月1日（月）
今日は、４年生が身体計測を行いました。
今年度、最初の身体計測です。
計測を待っている間も、上手に密を避けて、並びました。
「身長は、何センチ伸びたかな」
と、わくわくして身長を測ってもらう子。
「実は、休みの間に、体重が増えたかも…」
と、おそるおそる体重計に乗る子。
休業中も、みんな順調に大きく成長しています。
引き続き、自分の体を見つめながら、健康な体を大切にしたいものです。
体力も少しずつ回復していくことができるように、指導していきたいと思います。
他の学年も、今週中に身体計測を行い予定です。
また、今回の検診の結果は、後日「健康カード」と「わたしの視力」でお知らせします。
