１０月７日（金）
レクリエーションクラブの活動です。
今日は、ソフトバレ－ボールをしました。
慣れていない運動なので、はじめは一部の子供だけがボールを打っていました。
点数がすぐに入り、ゲームがすぐに終わりました。
ゲームが終わるごとにチーム編成を変えました。
グーとパーで別れました。
だんだんと、いろいろな子供がボールを打つようになってきました。
全力プレーや珍プレー続出でした。
点を取っても、相手に取られても、笑い声が聞かれました。
「キャー」という声や笑い声が響いていました。
楽しく活動していました。
１０月７日（金）
獅子舞クラブの活動です。
今年は、学習発表会で獅子舞を披露します。
学習発表会へ向けての最後のクラブの日でした。
動きを確認した後、ステージの上で練習しました。
はじめは、踊りを忘れていたようですが、次第に思い出し、跳ねるように踊っていました。
ステージの下では、順番を待つ子供たちが自主的に不利を確認していました。
横で活動していたレクリエーションクラブの子供たちも拍手を送っていました。
学習発表会で、全力で協力して、最高のステージになることを期待します。
１０月７日（金）
工作クラブの活動です。
今日は、小さな本を作りました。
紙をボンドで張り合わせました。
「バターナイフでバターをつけるように、、」とつぶやきながらボンドをつけている子供がいて、微笑ましく思いました。
台紙にボンドで貼り付けて完成です。
以前作ったトレイの上に乗せると、一人一人のセンスのよさが光りました。
トレイに乗せた小さな本は学習発表会で展示しますので、ご覧ください。
１０月７日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、イワシのしょうがに、小松菜の納豆あえ、ぶた汁、ブルーベリーゼリーでした。
イワシのしょうがにはご飯によく合いました。おいしくいただきました。
１０月７日（金）
１年
学習発表会で発表する劇の練習をしました。
「おむすびころりん」を題材にした劇です。
ナレーターやおじいさん役、おばあさん役、ネズミ役などそれぞれのセリフを覚えて、元気よく言えるように練習しました。おにぎり役の子供が前転をする場面もありました。
劇の練習を通して、教室で発表するよりも大きなはきはきとした声で話すことができる子供や、自分の出番を忘れずに行動できる子供など、緊張する場面だからできるようになったことがたくさんあります。
ゆっくりとした大きな声で、分かりやすい動作をつけて表現することができるようになってきています。
練習をすればするだけ、上手になるでしょう。
がんばって練習をして、力いっぱい取り組んでいることが伝わるように表現しましょう。
１０月７日（金）
４年
学習発表会で発表する劇の練習をしました。
桃太郎の話をもとに、英語を使って、一人一人の得意なことが紹介できるように発表します。
見事なセットがステージの上に置かれていました。
今日は、一部衣装を着けて練習しました。
衣装の準備を助け合ってしていました。
犬役の子供はしっぽをつけていました。桃太郎訳の子供は、刀の模型を鞘に納めて楽しそうでした。
かつらをかぶった鬼役の子供を見て、にっこりとする子供もいました。
準備ができたら、練習開始です。
セリフは英語です。はきはきと大きな声で、大きな動作で表現していました。
サル、イヌ、キジ、鬼役の子供たちは、出番が来るまで待機していました。
楽しそうな劇でした。
学習発表会が楽しみです。
１０月７日（金）
５年 学習発表会で展示する書を書きました。
これまでの学習を生かして、「道」「友達」「成長」の中から一字を選び、取り組みました。
今日も、よい姿勢で字を書いていました。
筆もまっすぐになっていて、きれいな線を書く子供が多かったです。
今日書いた書は、学習発表会で展示します。
なんとなく、５年生の落ち着いた面が伝わってくるようです。
落ち着いて学習した成果を感じ取ってもらえる学習発表会になるといいですね。
どうぞご覧ください。
１０月６日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、黒糖コッペパン、牛乳、ミックスビーンズのあげがらめ、フルーツヨーグルトあえ、ミネストローネでした。
あげられたミックスビーンズは香ばしくて、おいしくいただきました。
１０月６日（木）
２・３年
坂津地区へ出かけ、素敵なところを見つけました。
歩くにはちょうどよい気候でした。
４～６年生がそばの実を植えた畑の横に着きました。
畑の近くの花壇を見ました。
花がたくさん咲いていました。
見つけたことを記録しました。
花壇と記念撮影です。
公民館に着きました。
公民館の周りを探しました。
木に産み付けられた虫の卵を見つけました。
子供らしい視点で、いろいろなことを見つけました。
秋の十二町のすてきをたくさん見付けることができました。
１０月６日（木）
１年
国語の学習の様子です。
「くじらぐも」という物語を読んでいます。
今日も、一文ずつ交代で音読をしました。
１列ずつ交代で立って読みました。
他の列が読んでいるときも、教科書を見ながらどこを読んでいるか目で追いかけます。
油断すると、どこを読んでいるか分からなくなります。
少しずつ、すらすらと読むことができるようになってきています。
次に、物語がどのような場面に分かれるか話し合いました。
たくさんの意見が出されました。
しっかりと話を聞き、はっきりと話すことができました。
楽しかったという声が聞かれる１時間になりました。
４時間目には書写の学習をしました。
後ろ姿から、力いっぱい取り組んでいることが伝わってきました。
姿勢がよいと、きれいな字が書けるようでした。
（タイミングが合わず、力いっぱい取り組んでいる姿を紹介できない子供もいます）
気が付くと、いろいろなことができるようになってきています。
できるようになったことを自覚して、少しずつ難しいことに挑戦していきましょう。
