今日の給食 10月21日
１０月２１日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、世界味めぐり献立のアメリカ合衆国版、こめこパン、牛乳、バッファローチキン、コブサラダ、チリコンカンスープでした。
コブサラダやチリコンカンスープは色合いがきれいでした。おいしくいただきました。
カテゴリー: 学校トピックス
たし算の学習 10月21日
１０月２１日（木）
１年 算数
学校では、普段から教え方の研究をして、子供たちが授業をよく分かる工夫をしています。
今日は、１年教室での授業を参観しました。
たし算（３＋９）の計算の仕方について学習しました。
ブロックとホワイトボードを使って、自分の考えをしっかりともちます。
考えたことを発表します。
自分で書いたホワイトボードを使いながら説明します。
ブロックを使いながら、説明します。
みんなの方を見ながら説明します。
どの発表も分かりやすく、きらりと光る一言がありました。
話し合いの中で、自分の考えと友達の考えを比べ、違うところや同じところを付けくわえながら説明する子供がいて感心しました。
話し合いの後で、練習問題を解きました。
練習問題の解き方を友達に説明して回ります。
授業を見ていた先生たちにも、説明します。
最後に、授業を振り返って分かったことや思ったことなどを発表しました。
よく聞き、よく話し、よく考えた授業でした。
比と比例の学習
１０月２１日（木）
６年 算数
比と比例の学習について、練習問題を解き、確認しました。
分からない問題について電子黒板を使って説明する姿が見られました。
自分のペースで問題を解きます。
ところどころ分からない問題が出てきます。
解きなれていない問題や、使い慣れていない言葉が出てくるととまどうようです。
繰り返し練習問題を解くことや、読書をしていろいろな表現に触れることが大切ですね。
中学校でも、主体的に学習を進めることができるように、よい学習習慣を身に付けましょう。
伝言板を作ります 10月21日
１０月２１日（木）
５年 図工
自分だけの伝言板を作っています。
着色が終わり、ニスも塗り終わりました。完成が間近になってきました。
今日は、フックや桟木（ペンを置く木）、コルクなどを付けます。
完成のイメージをもちながら黙々と作ります。
「金具に鍵をぶら下げると全体がどうなるかな」
先生と、一緒に考えます。
実際に使うことで、自分の作品のよさを感じると思います。
使うことが楽しみですね。
わたしたちのくらしを守るはたらきについて
１０月２１日（木）
４年 社会
自然災害からくらしを守るはたらきについて学習をします。
今日は、まず、富山県ではどのような自然災害があったのか話し合いました。
子供たちは、家庭でインタビューをしてきていたようです。
たくさんの意見が出ました。
黒板に、子供の考えを書き出しました。
互いの考えを見比べながら、不思議に思うことを話し合い、それをもとに学習課題を作ります。
学習課題をノートに書きます。
集中して、書きます。
メリハリのある態度を見ることができました。
今日の姿から、自分たちで調べる力、自ら学ぼうとする力の育ちを感じました。
新１年生を迎えよう
１０月２０日（水）
１年
今度、来年度の１年生（新１年生）が見学に来ます。
１年生は、新１年生が小学校に慣れるようにと一緒に活動します。
自己紹介を、猛獣狩りゲームでします。
練習をします。
「猛獣狩りに行こうよ」
「槍だって持ってるし」
「鉄砲だって持ってるもん」
「あー」「あー」
コアラを見付けました。
「コアラ」は３文字なので、３人組で集まります。
集まったら、自己紹介です。
みんなにこにこして練習しました。
新１年生と一緒に活動することが楽しみですね。
１年生に本を紹介しよう
１０月２０日（水）
３年 国語
国語の学習で、グループで話し合いをしました。
話し合った内容は、「１年生が本を好きになるような読み聞かせの本を選ぼう」です。
司会を決めて、話し合います。
「みんなで本を送って読んでみよう」グループの中で、建設的な意見が出ます。
実際に本を読み聞かせます。
本の楽しい場面を思い浮かべて、読みながら笑ってしまう子供もいました。
３年生が読み聞かせてくれると、１年生ももっと本を好きになりそうですね。
今日の給食 10月20日
１０月２０日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、イワシのうめに、三色ひたし、もちもちごまみそ汁でした。
イワシのうめにはイワシと梅の味があって、おいしくいただきました。
氷見の食材を使った料理教室
１０月１９日（火）
５年
氷見の食材を使った料理教室を行いました。
足の裏を付けるとしせいがよくなることや、氷見の食材の魅力などについて、お話や調理実習を通して教えていただきました。
米を研ぎました。新米です。
食材について教えていただきました。
だしをとり終わった煮干しやこんぶも食べてみました。
ネギを切ります。
シイタケも切ります。
材料を鍋に入れます。火加減に注意です。
煮えたでしょうか。
自分たちで作ったみそ汁を食べてみました。だしや野菜など素材の味を感じていました。
「新米を１０回噛んで、味の変化を感じてごらん」
甘く感じました。驚きました。友達と顔を見合わせます。
感想を聞くと、後片付けまで一人でできたことがうれしかった、などと話しました。
講師の先生は、全員が意見を言えたことと一人一人の意見がちがっていたことが素晴らしい、生活に裏付けられた意見を話していた、と言ってくださいました。
「この子供たちには、食べる力がある。ものをしっかりと食べられないと、力を発揮できない」
という言葉をいただき、うれしく思いました。
きっと、家族の姿を見てきたことが、この機会に現れたのでしょうね。
家庭でも、みそ汁を作ってみてはどうでしょう。
おいしいみそ汁ができるかもしれません。（片付けは子供が自分でしましょう）
ドッジボール
１０月１９日（火）
４年 お楽しみ会
係の子供が考え、お楽しみ会でドッジボールをしました。
学習発表会でがんばったご褒美でしょうか。
力いっぱいボールを投げる子供がいました。ボールを追いかけたり、ボールから逃げたり、する子供もいました。
楽しそうにしていました。
日曜日はみんなでがんばって、今日はみんなで楽しんで、これからまたがんばりましょう。