６月２４日（水）
３年 体育
体育館で、体育の学習をしました。
はじめは、準備運動として、縄井先生を先頭にみんなで並んで走りました。
その後、縄跳びにチャレンジです。
今日は、前回よりも３０秒増やして、「１分３０秒間跳び続けることができるか」にチャレンジです。
始まりました。
ステージの前で、縄井先生も一緒に跳びました。
だんだん暑くなってきていますが、暑さに負けずに元気に学習しています。
３年生は、体育の後、学校に来ているお客様にも元気に挨拶をしていました。
水分を取りながら、無理をしないように気を付けて、元気に学習に取り組みましょう。
６月２４日（水）
学校が６月１日に再開してから、今日は１８日目の授業日ですが、全員が登校した１０日目となります。
臨時休業が明けてから、子供たちが学校生活に慣れることができるか心配していたのですが、全員登校１０日目という数字を見ると、子供たちは学校生活にずいぶん慣れてきたようです。
これは、ご家庭で、子供が元気に登校できるように見守り、励まし、心配りをしてくださっているからだと考えています。
ありがとうございます。
これから、暑くなり体調を崩しやすくなるかもしれませんが、子供たちと毎日元気に学習できるように励みますので、ご協力をお願いします。
６月２４日（水）
６年
朝のチャレンジタイムで、国語の学習として読書に取り組みました。
聞こえるのは、窓の外からの鳥の鳴き声。
静かな空気の中で、集中して取り組みました。
机の周りも整い、一日の始まりに向けて心が整っていることが感じられる、落ち着いた活動でした。
さすが、６年生ですね。これからも、学習をはじめ、学校生活のいろいろな場面でがんばりましょう。
６月２３日（火）
先日、１，２年生の本棚が整頓されてきたという話題を提供しましたが、その他の学年も本棚が整頓されています。
４年教室前の本棚です。
５年教室の本棚です。
６年教室前の本棚です。
どの教室も、きれいに本が整頓されています。見るだけですっきりしますね。
掃除の時間に係の人や気付いた人が整頓したそうです。
自分の仕事をしっかりとやり遂げる姿や、進んで仕事を見付ける姿を感じることができました。
次は、本棚以外にも整っているところを見付けます。
６月２３日（火）
強い日差しを受けて、１年生のアサガオが大きく育っています。
「すごい。こんなに伸びてきたよ」
と、うれしい反面、
「これ、どこまでのびるのかな」
「ふんだら、どうしよう」
と、新たな心配も出てきました。
このままでは、大変。
さあ、どうする1年生。
みんなで知恵を出し合って、解決しましょう。
この後の生活科の学習が楽しみです。
6月２３日（火）
４年 社会
今日は、「ごみのゆくえ」について、
タブレットを使って調べ学習をしました。
調べたことを、「アルミかん、ガラスびん」等のごみの種類別に
ノートにまとめることができました。
使い終わったタブレットは、専用の保管庫に片付けます。
コードをつないで、充電もしておきます。
タブレットの取り扱いにも慣れてきました。
今後も、授業にどんどん取り入れて、いろいろな活用をしていきます。
６月２２日（月）
２年 算数
ものさしでものの長さを測る学習をしました。
電子黒板に、ものさしの拡大図を映して、目盛りを読みました。
６ｃｍ８ｍｍの長さを読み取るときには、６cmの長さのところと、６ｃｍ８ｍｍのところを指さす子供に分かれて、電子黒板で指さしました。
一人目が「６ｃｍの人」、二人目が「８ｍｍの人」、「二人合わせて６ｃｍ８ｍｍ」というように、人を変えることで、単位の違いを意識させました。
子供たちは、次の問題も進んで手をあげて発表していました。
恥ずかしがらずに前に出て発表して、どんどん発表が上手になるようにしましょう。
６月２２日（月）
６年 算数
分数や少数の混ざったかけ算とわり算の計算の仕方を考えました。
小嶋先生から出された問題を一人一人が解き、答えを黒板に出て発表しました。
黒板に出て答えを書く子供は、慣れない黒板を使っての発表に真剣です。
他の子供たちは、静かに見守っています。
小嶋先生の答え合わせで、正解だと分かり、ほっとしていました。
難しい問題にも臆することなく挑戦する学級全体の雰囲気が伝わってきました。
６月２２日（月）
１年 生活科
今日は、学校探検をしました。
体育館や、校長室前、玄関前等に何があるかを調べました。
校長室前では、トロフィー等が入ったケースを見付けていました。
｢ぴかぴかのトロフィーがたくさんありました｣「じょうずにトロフィーの絵がかけました」と教えてくれました。
玄関では、淡水魚を観察していました。
「ドジョウがいました」「ヤリタナゴという魚がいました」と元気いっぱいのうれしそうな表情で教えてくれました。
宮田小学校のことをたくさん知って、学校のことを大好きになってください。
６月２２日（月）
先日、２年生が廊下の本棚を整理したことを取り上げましたが、今日は１年生の本棚を紹介します。
２年生が整理した本棚に影響を受けたのでしょうか。
１年生の本棚が写真のようにきれいに整頓されていました。水筒も、決められた箱に綺麗に入れてあります。
本棚の様子を見ていると、落ち着いて授業に臨む姿が目に浮かびます。
