日: 2021年7月7日

７月７日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ピラフ、牛乳、ほしのコロッケ、ドレッシングサラダ、春雨スープ、七夕ゼリー、でした。
今日のメニューは七夕にちなんだものでした。十二町っ子の願い事がかないますようにと願いながら、おいしくいただきました。

７月７日（水）

２年　国語

あったらいいものを考えました。
画用紙に、こんなものがあったらいいなと思うものの絵をかきました。
今日は、かいたものについて発表する練習をしました。
「声の大きさに気を付ける」「話す速さに気を付ける」「聞く人の方を見て話す」という目当てをもって練習しました。

友達のよかったところについて感想を話す子供もいました。

発表の練習が終わったら、振り返りです。
ノートに、振り返りのポイントを書きます。

発表の練習をすることで、相手に伝わりやすい発表の仕方が身に付くことを期待しています。
すぐには、身に付かないかもしれませんが、正しい言葉遣いで話し合うことで、互いに深く分かり合えるようになることを願って、繰り返し指導していきます。

７月７日（水）

３年　算数

あまりのあるわり算の計算の仕方を考えました。
「１４個のゼリーを３個ずつ分けます。どのように分けられるでしょう。」
子供たちは、これまでの学習を生かして解けそうだと、自信満々です。
しかし、ホワイトボードに考えを書いていくうちに
「あれ」「おかしい」

割り切れないことに気が付きました。
ホワイトボードに図を描きながらよく考えます。
「ああ、そういいうことか」「こうすればいい」
明るい声のつぶやきが聞こえます。

友達の図を参考にして確かめたり、何度も図を描き直したりして、考えをホワイトボードにまとめました。

３年生は、自分で問題を解決することを楽しんでいました。

７月７日（水）

６年　算数

比の学習をしました。
今日の問題を全員で考えた後に、自分のやりやすい考え方で、練習問題に取り組みました。
三つの解き方が出てきました。
「自分はどの考え方と同じだろう」「自分の考えとどこが違うのだろう」
考えながら、話を聞きます。

どのやり方が一番わかったか、黒板に出て説明する子供もいました。
一人一人が納得することができたようでした。
さらに、問題集を使って、確認をします。

取りかかりが素早いです。問題の解き方が分かったからなのでしょう。
解き方の見通しをもったら、じっくりと考えます。

練習問題を数多く解くことで、考え方をより理解したり、素早く解いたりできるようになります。

今日のように、自分に合った考え方を見付け、どんどん練習をしましょう。

７月７日（水）

４年　社会

社会科の学習で、ごみの行方を調べています。
今日は、燃やせないごみについて調べました。

燃やせないごみが資源ごみと、粗大ごみに分けられることや、資源ごみはリサイクルセンターに運ばれることを調べました。
家でごみの分別をすると、今日学習したことがより理解しやすくなります。

４年生のみなさん、ぜひ家庭で挑戦してみましょう。