今日の給食 11月2日
１１月２日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、さつまいもごはん、牛乳、サンマの土佐に、ブロッコリーのこんぶあえ、とうふとえのきのすまし汁、ヨーグルトでした。
さつまいもが程よく甘く、おいしくいただきました。
カテゴリー: 学校トピックス
いよいよ、マラソン大会 1･2･3年
１１月２日（火）
１・２・３年
１学期から、ランランタイムを通して走ることに抵抗をなくし、体力を付けてきました。
明後日は、マラソン大会です。ここまで走ってきてどれだけ力が付いたかを試す機会です。
今日は、大会と同じ長さの距離を走ってみました。
1年生です。
１年生は、がんばって最後まで走り切りました。
２年生です。
スタートしました。
疲れてきてもがんばって走ります。
２年生も、最後まで全力を出して走りました。
３年生です。
スタートしました。
３年生は、途中でつらくなってもがんばります。
最後まで、力を出し切りました。
一生懸命に走りました。普段のランランタイムの積み重ねが生きていました。
大会では、自分に負けないでがんばりましょう。
「自分に挑戦」ですね。
いよいよ、マラソン大会 4･5･6年
１１月２日（火）
４・５・６年
１学期から、ランランタイムを通して走ることに抵抗をなくし、体力を付けてきました。
明後日は、マラソン大会です。ここまで走ってきてどれだけ力が付いたかを試す機会です。
今日は、大会で走るコースの下見をしました。
折り返し地点からアスファルトの感触を確かめるために、しばらく走ってみました。
農道を走っていきます。
４年生も、３・４年の折り返し地点から走り始めます。
大会では、自分に負けないでがんばりましょう。
「自分に挑戦」ですね。
触って、感じて
１１月１日（月）
６年 理科
地層の学習をしています。
地層を構成する土について教科書で調べました。
砂、土、泥と出てきたのですが、泥はどのような土なのか、土と砂はどう違うのか、という疑問点が出てきました。
そこで、実際に土や砂を触って、その性質を感じてみることになりました。
砂場を掘ります。どのような土、砂が出てくるのでしょうか。
｢ざらっとする｣「さらさらしている」「下の土は湿っぽい」
触ったから分かることを言葉で表現します。
（感じたことを言葉で表現することで、語彙を増やしたい）という先生の願いもあったようです。
どんどん掘り進みます。
畑の土と比べてみます。
「畑の土はまとまりやすい」「畑の土は冷たい」
二つの土を触って比べると、違いがすぐに分かります。
これから水にぬらしたり、ペットボトルの中に水と一緒に入れたりして、土の性質を調べます。
今日、土を触って感じたことが、きっとつながるでしょう。
小学校体験入学
１１月１日（月）
１年
来年度に入学する予定の子供が、体験入学に来ました。
十二町小学校についてよく分かるように、早く入学したいなと思えるように、１年生が練習を重ねてきた発表をしました。
司会者が進めます。
はじめのことばです。
恥ずかしさを感じさせず、堂々と言えました。
もうじゅうがりで自己紹介をします。
ルールを説明します。
振りを付けて進めます。
鉄砲だって持ってるし、、、、
もうじゅうがりゲームで、お互いに自己紹介をしました。
１年生は、自己紹介のよいお手本になっていました。
年長さんも、上手に自己紹介をしていました。
次は、劇を発表します。「おむすび ころりん」です。
演技をします、踊ります。
十二町小学校のことをよく分かってもらうために、学校クイズを出しました。
あっという間に、幼稚園・保育園のみなさんとの触れ合いが終わりました。
今日、１年生は上手に発表しました。もう、上級生の役割を果たし、顔つきもそれらしくなったようです。自信が付いたのでしょうか。
幼稚園・保育園の子供たちは笑顔で帰っていきました。
きっと、１年生にとってもよい体験になったでしょう。
今日の給食 11月1日
１１月１日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、コーンコロッケ、キャベツとワカメの甘酢あえ、とうにゅうみそ汁でした。
とうにゅうみそ汁は汁が優しい味付けで、あぶらげがおいしく感じました。
今日の給食 10月29日
１０月２９日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ピラフ、牛乳、てりやきチキン、かいそうサラダ、カブ入りパンプキンスープ、カボチャプリン、「ハロウィン献立」でした。
カボチャの甘みを感じ、おいしくいただきました。
みなさんは、どんなハロウィンを過ごしますか。
サツマイモの収穫
１０月２９日（金）
２年
学校農園で育ててきたサツマイモを収穫しました。
畝にかけていたマルチをとります。
掘り始めました。
サツマイモが出てきました。
収穫の喜びを味わいました。
たくさんとれました。
育てたサツマイモを収穫するのは楽しいですね。
この後、サツマイモはどうなるのでしょうか。
それも楽しみですね。
マラソン大会へ向けて 4･5･6年
１０月２９日（金）
４・５・６年
体育の時間に、マラソン大会へ向けての練習をしました。
はじめに、トラック１周を１分、４５秒、３０秒で走るペースで走ってみます。
最後に、マラソン大会と同じ距離を走ってみます。
スタート前。
スタートです。
ランランタイムで走ってきた積み重ねが出ています。
１１月４日は、これまで積み重ねてきた自分の力を発揮してください。
英語でゲーム（シェイプ編）
１０月２９日（金）
３年 外国語
形を英語で言う学習をしました。
はじめに、ＡＬＴの先生に発音を教えてもらいます。
「この形を英語で言える人」
さっと、手が挙がります。
[circle(サークル：円)][square(スクウェア：四角)]
自信をもって発音できました。
次は、ゲームです。
はじめは手を頭に付けます。
形を英語で言って、リズムよく手をたたきます。
キーになる形を先生が言うと、二人の間に置いた消しゴムをとります。
キーになる形が言われると、一瞬空気が緊張し、その後歓声や残念がる声が聞こえます。
楽しくゲームをしました。
集中して聞く力が付きそうです。
（隣の人と手を重ねることがあったので、この後手洗いと消毒をしました）