以前、データ転送の不具合のために紹介できなかった記事を紹介します。
１２月７日（火）
５年 音楽
音楽の学習で歌の練習をしています。
その中で、これまで歌ってきた「ありがとうの花」を担任の先生を招待して聞いてもらいました。
担任の先生は、昨年度までは音楽の指導をしてきました。
今年は、どのように成長しているか楽しみに行きました。
歌っている様子を動画でご覧ください。(２分間)
はじめは緊張していたようですが、次第にきれいな歌声が出るようになりました。
先生も、うれしそうに聞き入りました。
先生に、きれいな歌声を聞いてもらい、がんばって歌っている様子を見てもらってよかったですね。
１２月２１日（火）
４年 音楽
リコーダー、鉄筋、木琴、オルガンを使って、合奏をしました。
リコーダーを演奏するグループとそのほかの楽器を演奏するグループに分かれました。
１回目の演奏です。
ちょっと緊張しているようでした。
演奏した後は、ほっとした表情が見られました。
楽器を交替して、２回目の演奏です。
動画でご覧ください。
音の重なりを聞きながら演奏できた子供もいたようで、楽しそうでした。
４年生のみなさん、リコーダーを家でも、披露してみませんか。
１２月２１日（火）
５・６年 体育
体育の学習で、なわとびをしました。
はじめに、二つのチームに分かれて、なわとびのリレーをしました。
順番に決められた技を跳びます。ひっかると次の人が跳びます。
順番に跳び、相手よりも長く跳んでいたチームの勝ちです。
まずは、跳ぶ順番を話し合って決めます。
順番が決まって、スタートです。
今回は二重跳びをしたので、早く順番が回り、すぐに決着がつきました。
その後、二人組になりいろいろな技を練習しました。
なわとびは、短い時間でも汗をかくことができ、冬の体力づくりにはぴったりです。
これからも、なわとびをたくさんして、いろいろな技と体力を身につけましょう。
１２月２１日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、クリスマスライス、牛乳、和風もみの木型ハンバーグ、小松菜とコーンのソテー、パンプキンスープ、クリスマスデザートでした。
子供たちは、クリスマスライスや和風もみの木型ハンバーグに、喜んでいるようでした。
栄養のバランスを考えながらしっかりと食べて、元気に楽しい時間を過ごしましょう。
１２月２０日（月）
１年
タブレットを使って、プログラミングに挑戦しました。
今日は「ビスケット」という、アプリを使いました。
先生から、
「プログラミングで、絵を、見せる、消す、動く、止める、変えることができます」
と説明がありました。
そのあと、説明を聞きながらプログラミングをしてみました。
絵を描きました。
試しに、卵の絵を描きました。
卵から何かがかえる物語にします。
卵から出てくるものを描きました。
卵の絵のところを触ると、卵が割れるようにプログラミングしました。
プログラミングを実行してみると、卵が割れて、中から自分が考えた生き物が出てきました。
びっくり、うまくいきました。
卵を触ると、卵が割れて中から生き物が出てきて、動きます。
その動いている生き物を触ると、また違う生き物になるように、プログラミングを組みました。
子供が組んだプログラミングの一例です。（動画です）
どの子供もうまく絵を動かすことができました。
子供の吸収力は素晴らしいです。
１２月２０日（月）
２年 特別活動（外国語）
ＡＬＴの先生と、英語を使ってふれ合いました。
はじめは、挨拶です。
「Hello」
次に自己紹介です。名前と、好きなものについて英語で話します。
「My name is ～」「Ｉ like ～」
友達に、挨拶をして自己紹介をします。
できたら、シールをもらいます。
たくさん友達とやり取りをして、たくさんシールを集めました。
楽しく活動できたようです。
最後に、先生に挨拶をして終わりました。
楽しく英語を使うことができたようでした。
１２月２０日（月）
２年 音楽
音楽の学習では、鍵盤ハーモニカの練習をしました。
先生のピアノ伴奏に合わせて、「小ぎつね」を演奏しました。
全員で演奏します。指の置き場所に気をつけて、演奏開始です。
カメラの前で少し緊張したようでした。
１列（３人）ずつ演奏します。
順番が回ってくるまで、音を出さずに運指の練習をします。
上手にふけるようになってきました。
１２月２０日（月）
３・４年 体育
跳び箱運動の学習をしています。
開脚跳びで、跳び越します。
楽しそうに、何回も挑戦しました。
跳び越すことができる子供も、ひっかる子供も、繰り返し練習しました。
あっという間に、時間が過ぎました。
３・４年生は、寒さに負けず学習しました。
１２月２０日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、コーンコロッケ、大根サラダ、はるさめスープ、穀物ふりかけでした。
コーンコロッケはコーンがぎっしりと詰まっていました。おいしくいただきました。
１２月１７日（金）
３年
タブレットを使って、ドリル学習をしました。
ドリル学習をすることで、学習したことが定着しやすくなります。
タブレットを使うことで、一人一人のペースで学習を進めることができます。
全員、集中して取り組んでいます。
課題が終わった子供は、キーボード入力の練習をしました。
今日は、ドリル学習に活用しました。
いろいろな場面でタブレットを活用していく予定です。
