２月１５日（火）
始業前に、子供が
「これがありました」
と、氷をハンドタオルに包んで持ってきてくれました。
プランターを毎日のように見たり、晴れた日に花壇を見たりして、チューリップの芽が出てきたことを喜んでいる子供がいます。
今朝も、花壇を見に行ったときに氷を見つけたようでした。
立春が過ぎて１週間以上が過ぎましたが、「春は名のみの風の寒さ」というように、氷が張るような寒い朝だったのかと感じました。
それと同時に、季節の移り変わりを豊かに感じ取り、氷に心躍らせる子供の姿に心和む思いをしました。心が温かくなりましたので、紹介させてください。
２月１５日（火）
４年 社会
氷見市がどのように自然を生かしてまちづくりをしているか調べています。
氷見市の特徴がよく分かるように、立山町のまちづくりと比べながら調べます。
誰が、何を調べるか分担しました。
タブレットや本で調べます。
インターネットを使って情報を検索することには随分と慣れたようです。
図書コーナーで富山県の自然について書かれている本を探します。
中には、もうインタビューをしてきた子供もいました。
インターネットで調べた子供たちは、いろいろ情報を見るでしょう。
どの情報を手がかりに氷見市の特徴を見つけるのでしょうか。
そして、氷見市がどのようなまちづくりをしていると考えるのでしょうか。
どのように考えるのか楽しみです。
２月１５日（火）
３年
お世話になった６年生にプレゼントする色紙を作っています。
６年生の写真をはり、お礼のメッセージを書いた紙をはります。
色紙で飾りをつけます。
きれいな仕上がりになるように、のりは少なめにはります。
隣の人と間隔をあけながら作業をします。
色紙の仕上がりがきれいなになり、６年生が喜んでくれるといいですね。
受け取ったときの６年生の表情を想像しながら丁寧に作りましょう。
２月１５日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、フクラギの塩こうじ焼き、ゴマずあえ、五目みそ汁でした。
フクラギは塩がきいていておいしくいただきました。
２月１４日（月）
１年 図工
粘土を使って、造形遊びをしました。
ウサギ、ゾウ、タコ、いろいろな動物が作られました。
中には、雪だるまがいる冬の公園を作った子供もいました。
出来上がった作品をタブレットで記録します。
写真を撮る角度を工夫します。
どのような写真になったのでしょうか。
この後、ネットを使ってみんなの写真を見比べる予定です。
２月１４日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、むぎごはん、牛乳、げんきコロッケ、キュウリとモヤシのゴマひたし、ひみっこカレーでした。
コロッケとカレーという子供も喜びそうなメニューでした。おいしくいただきました。
２月１４日（月）
５年 外国語
いろいろな人と英語を使って、やりとりします。
英語でのコミュニケーションの力を育てます。
黒板には、今日の学習で目指すことと、使う英文が書かれます。
「得意なことをたずねたり、答えたりしよう」
活動開始です。いろいろな人にたずねます。
進んで聞きに行くこともコミュニケーションの力の一つです。
教えてもらった得意なことを記録します。
いろいろな人の得意なことを知りましたね。
お互いに理解しようといいますが、お互いのことを知らないと理解できません。
お互いのことを知ることができて、友達のことをより理解できたのではないでしょうか。
２月１４日（月）
算数の練習問題が終わったところで、タブレットに慣れる時間をとりました。
キーボードでローマ字入力をします。
「タカ、タカ、タカ」
リズムよくキーボードをたたく音が聞こえます。
ローマ字を読むことにもなれます。
外国語、英語の学習にもつながりそうです。
タブレットを正しく使って、知識や技術を身につけましょう。
２月１０日（木）
６年
６年生が２階多目的ホールの壁をきれいにしてくれました。
刷毛やローラーを使ってペンキを塗ってくれました。
マスキングテープに近いところを刷毛で塗ります。
広いところをローラーで塗ります。
塗り村も目立たないように、きれいに塗ってくれました。
今日してくれた仕事は、何年も残ります。
６年生、ありがとう。
きれいに使っていきます。
２月１０日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、バターコッペパン、牛乳、チキンシュニッツェル（チキンカツ）、豆とベーコンのスープ、ワインゼリーでした。
サラダにはパプリカも入っており、色鮮やかでした。
バターコッペパンは、バターの風味と甘みを感じ、おいしくいただきました。
