カテゴリー: 学校トピックス

３月２日（水）

４年　社会

自然や地域の特徴を生かしたまちづくりについて学習しています。
今日は、立山町のまちづくりについて話し合いました。

黒板には、子供たちが調べたことをまとめた資料がはってあります。

タブレットや資料集をうまく使いながら、調べます。

立山町の特徴は分かったでしょうか。
もし、立山町を訪れることがあれば、この学習を思い出して、学びを深めてもらいたいです。

３月２日（水）

２年　図工

自分の絵を描きました。

両手を挙げて、６年生の卒業を祝っている様子を表現しました。
クレヨンで描きました。
丁寧に色を塗っていました。
 
絵が仕上がったらはさみで切り取ります。

作品を見直して、もう少し丁寧に塗ろうと考えたのでしょう。
粘り強く取り組む姿に感心しました。

画用紙いっぱいにのびのびと描き、にこにこした表情の絵が出来上がりました。

３月２日（水）

卒業を祝う会を終えて、５年生が学校の中心としてスタートしました。
登校するとすぐに奉仕活動に取り組みます。
玄関の砂をきれいに掃きとり、多目的ホールをモップできれいにします。

しばらくは、６年生が手本を見せながら、やり方を教えながら一緒に活動してくれます。
おかげで、玄関や、多目的ホールがきれいになり、爽やかな朝を迎えることができました。

学習面でも、新しいことに挑戦し始めました。
総合的な学力を鍛えるために、問題に取り組みます。
今日は、国語の問題に取り組みました。

問題文を読んで感想をもちました。

「以前やったテストに似ている」
「たくさん問題があるので、時間の使い方を大切にしたい」
「わたしは文章を書くことが苦手なので、これから文章を書くことに慣れたい」
的確に特徴をつかみ、うまく発言しました。

これから、環境が変わります。
学習も今までよりも難しくなります。

今日のようなやる気があれば大丈夫でしょう。
来年度へ向けて、よいスタートを切りました。

３月１日（火）

全学年の発表の後、委員会の引き継ぎが行われました。
６年生から５年生へ、一言かけて、委員会のファイルを渡します。

５年生は、次の年度へのやる気を語って、ファイルを受け取ります。
これで、学校の中心は６年生から５年生へ受け渡されました。
５年生のみなさん、よろしくお願いします。

最後に、代表が終わりの言葉を言いました。

卒業を祝う会は、１～５年生が卒業を祝う、温かく、明るく、楽しい雰囲気の中で幕を閉じました。

１～５年生は、６年生がこれまで頑張ってきたことを知っているから、自分たちも頑張って練習をしました。がんばって発表しました。
十二町小学校の全員が、卒業生を応援しています。

残り少ない小学校生活を大切に過ごして、力強く羽ばたいていってもらいたいです。

３月１日（火）

６年生が、各学年の発表へのお返しに、出し物をしてくれました。
６年生クイズです。
「４年生のときにオニバス池に落ちたのは誰でしょう」「登校中に帽子を落として濡らした人は誰でしょう」「宿泊学習でかっぱがびりびりに敗れた人は誰でしょう」という、失敗談を楽しく紹介する問題もありました。

中には、２年生のときに自主学習ノートに１４６個ものシールを集めた人がいたことが分かりました。

「いろいろな検定に挑戦している人は誰でしょう」という問題について、５・６年生だけでなく、ほとんどの４年生も知っていました。

気付かないところで、つながっていることが分かりました。

「みんなが楽しんでくれるなら、失敗したことを問題にしてもいい」
問題を作るときに６年生が言った言葉だそうです。
この一言に学級全体が賛成して、楽しいクイズになりました。

成長を感じました。

３月１日（火）

４年生は、卒業を祝う会でお絵かきゲームをしました。

４年生が出したお題を６年生が２０秒以内に絵に表します。
はじめに、４年生が例を見せました。

「リンゴ」です。

上手にかけました。
一つ目のお題は「うさぎ」でした。
６年生は、先日お題を絵に表す練習をしたので、自信があるような表情でした。

上手にかけていました。

次は、「自分の顔」です。

難しいかなと思ったのですが、みんな上手にかけていました。

よく考えられた、楽しいゲームでした。

４年生は、堂々とした落ち着いた態度で発表しました。
交流学習でたくさん発表をした経験が生きていました。

３月１日（火）

５年生は、卒業を祝う会で「６年生の素敵なところ」を発表しました。

６年生、一人一人へ向けて、５年生が素敵だと思っているところを伝えました。

「優しい、勇気づけることを言ってくれる、委員会で意見を受け入れてくれた、スキー学習でカレーの量を優しく聞いてくれた、苦手なことにも負けない、小さい子に優しい、人のために勇気を出して行動する、誰とでも仲よくしようとする、笑顔で元気いっぱい」
５年生は、６年生の素敵なところをよく見ています。
さすが、４年間一緒に学校生活を送ってきただけのことはあります。

６年生は、自分で気付いていなかったかもしれない「自分らしさ」を教えてもらいました。
卒業を祝う会のテーマ「卒業おめでとう自分らしさを忘れずに　夢に向かってチャレンジ！」にふさわしい内容でした。

３月１日（火）

３年生は、卒業を祝う会でダンスを発表しました。
はじめに、さすが６年生と思っているところを発表しました。

「学校の代表としてがんばった」「掃除の仕方を教えてくれた」
３年生が言うように、よくがんばっていました。
次にダンスをしました。
練習の成果を発揮して、楽しそうに、弾むように踊りました。

６年生も一緒に踊りました。
さすが６年生、上手に踊ります。

「祝卒業！」
最後に、お祝いの気持ちを伝えました。

ダンスを通して、体を思い切り動かすのはよいことですね。
きっと、いろいろなことを解放したことでしょう。
元気いっぱいの楽しい発表でした。

３月１日（火）

２年生は、卒業を祝う会で合奏「山のポルカ」を発表しました。
２年生は、自分たちで楽器を素早くきれいに並べました。
練習の成果が出ています。
６年生への言葉を言ってから、演奏する楽器の場所へ行きます。

全員、はきはきと言葉を言うことができました。
「山のポルカ」の演奏です。

全員がリズム正しく演奏しました。

一人一人が、自分の役割をきちんと果たして、おめでとうという気持ちが伝わるような発表をしました。

３月１日（火）

卒業を祝う会で、１年生がダンスを発表しました。
はじめに、分担して６年生へ向けての言葉を言いました。
はきはきと話すことができました。

「さんぽ」の曲に合わせて、元気にダンスを披露しました。

６年生は、優しいまなざしで見ていました。

元気に、上手に発表できました。