１１月１９日（金）
１年 道徳
生活の中のいろいろな場面でで、わんぱくなだいちゃんの行動について話し合いました。
掃除の時間にふざけている姿、家の玄関でかばんや靴を放り出す姿、街角で人に会っても挨拶をしない姿、肘をつきながら音を立てて食べる姿、口にものを入れたまま話をする姿、両手を使わずに食べる姿を見て、気付いたことを発表しました。
一人一人が自分の考えを発表しました。
子供たちは、行儀が悪いと人を嫌な気持ちにさせてしまうと考えました。
マナーの原点を見付けたようです。
行儀をよくして、お互いに気持ちよく過ごしましょう。
１１月１９日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、ちぐさ焼き、フルーツヨーグルトあえ、ひみっ子カレーでした。
カレーには、煮干し粉が入っていたようでした。スパイスが効いていて、おいしくいただきました。
１１月１８日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こめこパン、牛乳、シイラのカレーあげ、コマツナのアーモンドあえ、とうにゅうみそシチューでした。
今日は、氷見の食材を使ったメニューでした。
放送で、シイラについて説明がありました。オスとメスの顔がちがうことや、広く回遊することを紹介してもらいました。肉が厚く、おいしくいただきました。
１１月１７日（月）
１年 国語
友達にインタビューしたことを文章にまとめる学習をしています。
はじめに、例文を読みどのような文章を書くかイメージをもちます。
一字一字を大切に読みました。
次に、文章を書くときの注意を先生から聞きます。
そして、友達にインタビューしたことを思い出して文章を書きます。
タブレットで記録したインタビューの動画を見て、友達の話を確かめながら文章を考えます。
書けました。
タブレットを効果的に学習に活用していました。これなら、文章を書く抵抗が減りそうです。
いろいろなことを文章にして、書くことに慣れましょう。
１１月１６日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、干しアジのたれがらめ、あおなの三色ごまひたし、肉みそおでんでした。
干しアジのたれがらめはかりかりとあげられていました。あおなの三色ごまひたしは切り干し大根がしゃきしゃきとしていました。かりかり、しゃきしゃきなどいろいろな食感を楽しむことができました。
１１月１５日（月）
１年
秋の草花を使って、リースを作りました。
落ち葉など、使いたいものを各自が用意しました。
つるに、落ち葉やドングリを付けて飾ります。
「ドングリ、小さいからここに付けてみよう」
「赤い葉っぱに、顔をかいてみよう」
ドングリの形や、落ち葉の色が子供の発想を広げます。
いろいろなアイディアを出して、楽しみながら作ります。
ドングリはボンドでつけるので、しばらく手で押さえていなくてはいけません。
しばらく、動かないように気を付けましょう。
葉っぱに顔をかきました。自然と笑顔がこぼれます。
楽しいリースが出来上がりそうです。
１１月１５日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉のニラいため、春雨のあえ物、たまごとカブのスープでした。
ぶた肉のニラいためは、甘辛い味付けで、おいしくいただきました。
１１月１２日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、赤米ごはん、牛乳、サツマイモと大豆のごまがらめ、コマツナのコーンあえ、あっかり汁でした。
ところどころにあった赤米は紫色をしていて、食感が少し違っていました。あっかり汁は、ぶた肉、ダイコン、コンニャク、サトイモ、あぶらあげなどたくさんの具が入っていました。おいしくいただきました。
１１月１２日（金）
１年 道徳
アヒルさん、ハクチョウさん、カメさんとリスさんが遊んでいました。
島へ遊びに行くことになり、泳げないリスさんが仲間外れになってしまいました。
でも、島で遊んでいてもリスさんがいないので楽しくありません。
次の日、カメさんがリスさんを背中に乗せて島へ行き、みんなで遊ぶことになりました。
話合いの後で、カメさん、アヒルさん、ハクチョウさんの誰かになって、リスさんにかける言葉を考えました。
よく考えて話合いをしたのでしょう。
すぐに書き始めました。
書くことがどんどん出てくるようです。
書いたことを発表します。
発表できると思った人は、立ちます。
そして、周りの様子を見て、他の人のじゃまにならないと思ったときに、先生に指名されなくても発表します。
気が付くと、全員がすっくと立ちあがり、発表しました。
全員が進んで発表したことに感心したのですが、それ以上に、１年生が、周りの様子を見てタイミングを探りながら発表できることに驚きました。
「もう少しで着くよ。海はきれいだろうね」
「昨日は置いて行ってごめんね。今日は一緒に遊ぼうね」
「島でブランコに乗ったけれど、リスさんがいなくてつまらなかったから誘ったよ」
子供たちの普段の友達との遊び方や、過ちを直す素直さ、友達を思う優しさが伝わってきました。
この学習のように、できない友達がいたら力を貸して一緒に楽しい時間を過ごせるといいですね。
１１月１１日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、ハンバーグのケチャップソースがけ、かいそうサラダ、とうにゅうクリームスパゲッティでした。
ハンバーグやスパゲッティは子供たちが喜びそうなメニューでした。
今日は寒い日になったので、温かいとうにゅうクリームスパゲッティをおいしくいただきました。
