自分たちで学習を進めます　6月23日　2・3年

６月２３日（木）

２・３年生　算数

３年生は、あまりのあるわり算について学習しました。
「ゼリーが１４個あります。一人に３個ずつ分けると何人に分けることができるでしょう」
という問題文です。
学習リーダーが学習を進めます。
学習課題を確認した後、問題文に対する考えをホワイトボードに書きます。

考えを書いたら、黒板にホワイトボードをはっていきます。

全員がホワイトボードをはったところで、
「しばらく時間をとるから、友達の考えを見ていらっしゃい」
と先生が言いました。
近くへ行って、ホワイトボードを見比べます。

見比べると似ている考えがあることが分かりました。
似ている考えを書いたホワイトボードを近くにまとめ、どこが似ているか話し合いました。

考えを比べることで友達がどこに目をつけて、どのような考えたのかが分かってきました。

２年生は、もう一人の先生と一緒にプリントとドリルでこれまでの学習を確かめます。

隣で３年生が話し合いをしていても気にせずに問題を解きます。
すごい集中力です。

２年生も３年生も、先生の力を借りながら自分たちで学習を進めていました。