研究授業　5･6年　算数

９月２２日（水）

５・６年　算数

少人数での効果的な学習についての研究授業を行いました。
５・６年生は、算数科の学習を公開しました。
５年生は分数と少数のたし算、６年生は縮図と拡大図の学習をしました。

６年生です。
縮尺について確認しながら、縮図のかき方を考えます。



６年生は、縮図をノートにかきます。
先生のヒントでひらめいたようです。

考えをかいたノートをタブレットで写真に撮り、データを電子黒板に送ります。

先生が５年生を教えている間、６年生は学習リーダーを中心に自分たちで学習を進めます。

５年生は、先生が６年生を教えている間、学習リーダーを中心に、補助の先生に助言をしてもらいながら自分たちで学習を進めます。
「2/5＋0.3の計算の仕方を考えましょう」リーダーの呼びかけでホワイトボードに考えを書きます。

ホワイトボードに書き込んだ考えを見直します。

先生と一緒に、練習問題に取りかかりました。

５年生も、６年生も自分たちで粘り強く考え、分かりやすく発表しました。
４月からずいぶん成長しました。

来校された先生からは、自分たちで学習を進められるのは大変すばらしいとお褒めの言葉をいただきました。

これからもがんばりましょう。