カテゴリー: 学校トピックス

４月２４日（日）

１年　図工

色紙を使って、飾りを作りました。
色紙を折って、はさみで切れ込みを入れ、広げます。

角と角を合わせて丁寧に色紙を折る子供もいました。
 
ごみをきれいに集める姿も見られました。

面白い形になりました。

楽しく飾りを作りました。

４月２２日（金）

１・２年

２年生が、１年生と仲よくなろうと昨年度育てた朝顔の種を渡す集会を開きました。
２年生が堂々と立派に司会や説明をしました。

これまでの体験が生かされていました。

１年生の中にも、自然と背筋を伸ばして話を聞く子供がいました。
立派です。

はじめに、朝顔の種が２年生から１年生に渡されました。

「ありがとう」と一言言って受け取る１年生がいました。
見ているこちらも笑顔になりました。

「早く植えたい」という声が、１年生から聞こえてきました。
２年生は、昨年度から、１年生に渡そうと大事にとっていた種を喜んで受け取ってもらいうれしそうでした。

２年生は、ゲームのルールも分かりやすく説明しました。

ゲームで１位になった子供用に、プレゼントも用意していました。

次のゲームの説明も分かりやすくしました。

フルーツバスケットが始まりました。

１年生も、いろいろ考えてお題を言いました。

２年生は、じゃんけんの相手を見付けられない１年生に近付いてじゃんけんをしたり、フルーツバスケットでわざとゆっくりと動いて１年生に椅子を譲ったりしていました。
２年生の優しさがあふれていました。

楽しくフルーツバスケットを終え、インタビューです。

２年生だけでなく、１年生もインタビューに答えました。
「朝顔の種をもらってうれしかったです」
「２年生と楽しく遊べてよかったです」
「インタビューで応えることができてうれしかったです」
「２年生が楽しい会をしてくれてうれしかったです」

上手に思ったことを話すことができました。
２年生が終わりの言葉を言って、「どきどきたね集会」は終わりました。

とても素敵な集会でした。
これからも仲よくしましょう。

４月２２日（金）

３・４年　体育

体ほぐしの運動をしました。
まず、赤と白の色を決めました。
運動会は、この組でがんばりましょう。

素早く行動する練習として、場所を変えて並び直しました。

素早く、きれいに並べました。
並ぶ場所がずれていたところも自分たちで気が付いて、直そうとしました。

体をほぐす動きをしました。
スキップです。
スキップが苦手だという子供が数人いましたが、みんな上手でした。

横向きのスキップです。

この後ボールを使って運動しました。

みんなきびきびと楽しそうに活動していました。

４月２２日（金）

１年

先日から行っている学校探検で、今日は職員室を探検しました。
「１年の～～です」
礼儀正しく入ってきました。

職員室の中には、コンピュータ、穴あけパンチなど１年生の興味を引くものがたくさんあります。
興味津々で、職員室を探検しました。

４時間目には、本の借り方を教えてもらいました。
 
台本板を持って本を探し、貸出カードを出して本を借りました。 
貸出カードを出します。

本の題名を見ながら、自分で図書カードを書いている子供もいました。

早速、教室で借りた本を読みました。

友達が借りた本も面白そうです。

たくさん本を読みましょう。 

４月２２日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、はるまき、アーモンドあえ、マーボー豆腐でした。

マーボ豆腐には、ニンジン、ニラ、シイタケ、タケノコなどたくさんの野菜が入っていました。おいしくいただきました。

４月２１日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、タンドリーチキン、アスパラとベーコンのソテー、チリコンカンでした。

チリコンカンはニンジン、タマネギ、ひき肉だけでなく、いろいろな豆が入っていて、おいしくいただきました。

４月２１日（木）

かわせみ学級

算数の学習で活用するためにアンケートをとることになりました。
今日は、そのアンケートをタブレットを使って作りました。

何について、どのようにたずねるか考えました。
内容は、好きな果物を一つたずねるものでした。

私は、バナナと答えました。
集計がどのようになるか楽しみです。

４月２１日（木）

６年

６年生は、朝活動でいろいろな言葉に慣れ親しんでいます。
今日は、いろいろな人はお母さんを何と呼びますかという楽しい詩を詠みました。

一節を紹介します。
「おむすびやさん　おかか　　中華料理屋さん　ちゃーちゃん　　鍵屋　カチャン、、、、」
少し似ているので、気を付けないと間違ってしまいます。

先生と子供、女子と男子など役割を決めて読みます。
温かい笑い声がこぼれていました。

外国語の学習では、英語で自己紹介をしました。
慣れているのか、スムーズに自己紹介をしていました。

相手の目を見ながら話をしている子供が多かったです。
仲のよさがうかがえました。

４月２１日（木）

５年

国語の学習では、音読をしました。
先生に続いて読みます。

４年生の時よりも、声がしっかり出ています。
文章を正しく読むことができるようになってきているので、自信をもって読んでいるからでしょうか。
より大きな声で音読できるように、がんばりましょう。

算数の時間では、体積について学習しました。
ボール紙で直方体の模型を作り、その中に１㎤の積み木を入れました。

直方体の模型の中に積み木がいくつ入っているか計算を使って考えている子供もいました。

「この積み木一つが、１㎤の大きさです」と先生が説明しました。
実際に作業をした後に話を聞いたためでしょうか、納得した表情でした。

学習したことをノートにかきます。

学習したことを生活の場で使うと、忘れなくなります。
今日学習したことは、いろいろな場面で使えます。
どんどん使いましょう。

４月２１日（木）

昨日（４/２０）からランランタイムが始まりました。
今日は、２日目です。
学年ごとに決まった位置で、スタートを待ちます。


「先生、いっしょに走りましょう」と言っているのでしょうか。

スタートです。
音楽とともに走り始めました。
１年生も、元気よく走りました。

自分に合ったペースで、３分間走ります。

３分間走り終わって、爽やかな表情でした。

十二町小学校の一日が、元気に、爽やかに始まりました。