朝の様子 11月14日

11月14日(月)

読書の秋日本に親しめるようにしようと、朝活動の時間に読書をするようにしました。
どの学年も、静かに読書をしていました。

最近の研究で、読書は学習や豊かな心の育成に有効であることが改めて認められています。

楽しめることが、運動やゲーム以外にもたくさんあることはよいことです。
秋の夜長に、ご家庭でも読書はいかがでしょうか。

マラソン大会

11月11日(金)

マラソン大会を行いました。
今日は、気持ちよい晴天に恵まれました。

グラウンドに集まって、開会式をしました。
はじめの言葉、準備運動をしました。

運動委員会の子供たちは、マラソンをする前から活躍しました。

いよいよスタートです。
1・2年生が走り始めました。

1年生は、初めてのマラソン大会です。
がんばろうという気持ちが表情から伝わってきました。
 

3・4年生が走り始めました。


 
軽やかに走る子供、最後まで力を振り絞る子供、一人一人が全力を出していました。

5・6年生が走り始めました。

力強い走りで走り抜けていきました。


一人一人が力を振り絞っていました。

閉会式をしました。
低・中・高学年ごとに、上位入賞者に賞状が渡されました。

インタビューでは、最後までがんばれた、目当てに向かって最後まで全力を出せた、自分にまけなかったという声が聞かれました。

終わりの言葉も立派に言えました。

全校児童ががんばりました。
スタートラインに立つまでに心の力を使った子供、あまりない体力を絞ってがんばった子供、最後まで競走した子供、一人一人の方法は異なっていたかもしれませんが、間違いなく全員が全力を出していました。

それを温かく応援する子供たちの優しさも心に響きました。
よいマラソン大会でした。

よい結果を出せるに越したことはありませんが、自分に負けず力を出し切ることができたことは、マラソンだけでなくいろいろなことに通じますよ。
今日がんばれたことを自信にもちましょう。

今日の給食 11月11日

11月11日(金)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、赤米ごはん、牛乳、シイラの南蛮漬け、あおなのごましそあえ、おでん、おいわい大福でした。

氷見市制70周年を祝う団子がありました。おいしくいただきました。

今日の給食 11月10日

11月10日(木)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こくとうパン、牛乳、ぶた肉のマーマレード焼き、スパゲティソテー、あきあじシチューでした。

ぶた肉のマーマレード焼きはマーマレードの香りと軽い苦みがして、おいしくいただきました。

1年生への読み聞かせ 11月10日 3年

11月10日(木)

3年 1年

1年教室で絵本の読み聞かせをしました。
国語の学習の一環として、おすすめの絵本を読み聞かせました。
朝活動の読書に時間に1年教室へ行きました。

1年生の目が集まり、緊張していたようでした。

登場人物など役割を決めて読み始めました。

1年生も、読み聞かせに引き込まれているようでした。

物語にはオオカミが出てきました。

1年生は、どきどきわくわくしながら聞いていたのでしょうか。

あっという間に絵本を読み終わりました。
読んだ本のほかにもお勧めの本を紹介しました。

今日の読み聞かせは無事に終わりました。
教室へ戻ると、明日読み聞かせをするグループが打ち合わせをしていました。

3年生さんありがとう、とてもよい取り組みだと思います。
少しでも読書が面白いと思う人が増えるといいですね。

秋のものを使って 1年 11月10日

11月10日(木)

1年

秋のものを使ったおもちゃ作りが進んでいます。
おもちゃが出来上がった子供もいました。
大きな買い物袋の中に入れた松ぼっくり(松かさ)や落ち葉を、4か所にあけた穴から1分以内に落とすおもちゃだそうです。

体験させてもらいましたが、落ち葉がなかなか穴から出ずに苦戦しました。
他にも、ドングリを転がして、菓子箱の中に作ったコースを進むおもちゃも体験させてもらいました。

楽しいおもちゃでした。
もう少しコースを足したり、絵を描いたり、工夫をしていました。

夢中になって作ったり、友達のおもちゃを見たりしていました。

仲よく活動していました。
子供たちの優しい姿がたくさん見られ、心が温かくなりました。

さつまいもほり 1・2・3年

11月9日(水)

1・2・3年

1・2・3年生がいもほりをしました。
中谷内の方が栽培されたサツマイモをほらせていただきました。
今日は、天気に恵まれ楽しそうに掘りました。

中谷内地区の方や農協の方にもいもほりを手伝っていただきました。

土を掘るとサツマイモがたくさん出てきます。
子供たちは、うれしくてうれしくて夢中になって彫っていました。

たくさんとれました。

学校に持ち帰ると、5年生がサツマイモを整理してくれました。

手際よく運びました。

後片付けもきれいにしました。

たくさんサツマイモがとれました。

1・2・3年生は、今日サツマイモを持ち帰りました。
残りのサツマイモは、4・5・6年生にも分けてもらえるそうです。

冷蔵庫に入れずに、2週間ほど置いておくとより甘くなるそうです。
1・2・3年生のみなさん、楽しかったですね。
サツマイモを分けてもらいます。ありがとう。

1 43 44 45 46 47 69