カテゴリー: 2020年入学

３月１日（水）

３年　算数

何がいくつあるか数える学習をしました。

表をかいて、「正」の字を書きながら、数え落としがないようにしました。

数を数えることは、地味な作業です。
他のことを考えていると、間違えることがあります。
一つのことに集中すると、間違いは減ります。

集中して、数えましょう。
普段の生活にけじめをつけ、集中しやすいように心を整えましょう。

２月２８日（火）

ちょボラタイム

毎週火曜日は、昼休みの後にちょっとしたボランティアをしています。
今日のちょボラタイムは、一人一人がボランティアをすることを決められるようにヒントを出しました。
ホワイトボードに、ボランティアの内容をかき、取り組もうとする活動のところに名札をはりました。

自分で活動を決め、生き生きと活動していました。

体育館をきれいにしようと、床に残ったシューズの後などをスポンジでとりました。
上級生が、黙々と取り組む様子に影響を受けたのか下級生も静かに始めました。

普段の掃除ではしないところをきれいにしていました。

オニバス池でも活動していました。
 
この他、グラウンドや花壇でも活動していました。
自分で決めて活動するとやる気も出るようでした。

２月２８日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、サンマのとさに、きんぴらごぼう、かきたま汁、アセロラゼリーでした。

サンマのとさには骨まで軟らかく煮られていて、カルシウムをとることができたと思いながらおいしくいただきました。

２月２７日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ビビンバの具、三色ナムル、具だくさん汁、ムラサキイモチップスでした。

具だくさん汁には油揚げをはじめたくさんの具があり、おいしくいただきました。

２月２７日（月）

３年　算数

二等辺三角形と正三角形の性質を学習しました。

これまで、円を使ってそれぞれの図をかいてきました。
図をかいたことで、辺の長さが同じであることには気づいていました。
今日は、みんなで確かめました。
性質を、図で表します。
長さや角度の大きさが同じことを記号で表しました。

次の活動への切り替えが以前と比べて早くなってきています。
この調子で、次にすることを自分で見つけて、素早く取りかかることを増やしていきましょう。

２月２４日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉の塩からあげ、小松菜のコーンあえ、ピリ辛肉じゃがでした。

大きなからあげは食べ応えがありました。おいしくいただきました。

２月２４日（金）

３年　社会

社会科で安全を守るはたらきについて学習しています。
今日は、消防署へお邪魔して、実際にどのようなお仕事をしていらっしゃるか、見学をしてきました。
防火服を着させていただきました。

防火服と酸素ボンベを背負いました。
「重い～」
消防車を見せていただきました。

つくりや摘んでいる道具などについてくわしく説明してくださいました。


救急車も見せていただきました。

本物の迫力を感じながら見学しました。
「消防士になりたいです」と感想をもった子供もいました。
心を動かされる、よい見学になったようでした。

わたしたちが、火災に気を付け、健康に過ごすことが大切ですね。

２月２２日（水）

３年　算数

今日は、円を使って正三角形をかく学習をしました。
昨日、円を使って二等辺三角形をかきました。
その学習が生きているようで、円を使ってかく方法を考えることができました。
今日は、三つの辺の長さが同じなので、どのように点を決めるかを考えました。
黒板に出て考えを説明しました。

考えを聞いた子供が、自分の考えを付け加えました。

説明しているときに、詳しく考えなくてはいけないことを見つけました。
二人で考え始めました。

聞いていた子供も考えを話しました。

考えを聞きながら、正三角形のかき方を考え直す子供もいました。

話し合いを通して、深く考えていました。
かき方が分かったら、繰り返しかいてかき方に慣れましょう。

２月２１日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ミックスみそ豆、はるさめのあえ物、サトイモのみそ汁でした。

はるさめのあえ物はゴマ油の香りと、キュウリのポリポリとした食感に箸が進みました。

２月２１日（火）

３年　算数

二等辺三角形の性質について学習しました。

今日は、コンパスを使って、二等辺三角形をかきました。

コンパスは使い慣れないと円をかくことも難しいのですが、きれいな円をかいていました。
円の上に点を二つかき、中心の点と円の上にかいた点を結ぶと二等辺三角形になります。

一人一人違った二等辺三角形が出来上がりました。

図形をかく学習では、先生の手本を見ながら話を聞くことがよくあります。
見て考えることが得意な人も聞いて考えることが得意な人も、話していることと、していることを結び付けながら、学習しましょう。