休み時間
５月１３日（木）
休み時間
休み時間にグラウンドで、楽しそうに遊ぶ子供たちがたくさんいます。
鉄棒で遊びます。
登り棒で遊びます。
ブランコで遊びます。
農園の作物の世話をします。
４年生は、先生と鬼ごっこを始めました。
楽しく、休み時間を過ごしました。
カテゴリー: 2020年入学
ランランタイム 5/13
５月１３日（木）
ランランタイム
子供たちの様子を見ていますと、足が以前よりも高く上がってきたような気がします。
走るスピードも速くなってきたようです。
走っている顔つきが凛々しくなってきた印象を受けます。
運動会で、頑張ってくれることを楽しみにしています。
今日の給食 5月13日
５月１３日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、オムレツ、カラフルサラダ、氷見産牛のビーフシチューでした。
ビーフシチューに氷見産牛肉がたくさん入っていました。大変美味しくいただきました。
運動会予行演習
５月１２日（水）
運動会の予行演習をしました。
グラウンドにテントを張り、椅子を運んで、本番と同じように行いました。
入場行進、開会式、ラジオ体操と練習してきたことが生きています。
きれいに並び、静かに入場を待ちます。
元気に入場しました。
開会式の一幕です。競技についてはきはきと説明しました。
ラジオ体操です。
静かに待つ、周囲にあわせて行動する、活動するところでは思い切って活動する。
学校生活でも、社会に出てからも必要な態度が、運動会の練習を通して、少しずつですが確実に身に付いてきています。
７０m走です。
１位になれなくても最後まで力一杯走る姿が心に残りました。
ランランタイムで続けて走ってきた成果が体力的にも、精神的にも表れているようです。
その他、游走や、団体競技を行いました。
いろいろな頑張りが見られ、とても素晴らしい予行演習でした。
運動会当日も、頑張る姿を見せてくれることでしょう。
今日の給食 5月12日
５月１２日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、たれ付き肉団子、キュウリのかふうづけ、みそけんちん汁、黒ゴマプリンでした。
みそけんちん汁に入っていた油揚げが美味しく、食が進みました。
運動会の目当て
５月１１日（火）
２年
運動会の目当てを考えました。
以前よりも、姿勢がよくなっています。
「運動会の練習でがんばったことは、教室での勉強にもつながるね」
先生の一言で、また姿勢がよくなります。
一人一人が目当てを一生懸命に考えました。
「７０m走でまっすぐに走りたい」「最後まであきらめずに走りたい」
「運動会では、玉入れで勝ちたい」
子供らしい目当てを立てました。
運動会では、目当てが達成できるように最後まであきらめずに、協力してがんばりましょう。
今日の給食 5月11日
５月１１日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、もやしのナムル、八宝菜でした。
八宝菜は具だくさんで、いろいろな味がして美味しくいただきました。
今日の給食 5月10日
５月１０日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、和風ハンバーグ、小松菜のアーモンドあえ、ジャガイモとえのきの味噌汁でした。
ハンバーグに子供たちの食事も進んだようでした。
子供たちの食事の様子です。
１年生、静かに食べていました。
２年生、美味しそうに食べていました。
３年生、お腹が空いていたようです。
４～６年生は、手際よく準備をしていました。
４年生、美味しそうに食べていました。
５・６年生、自分の役割をしっかりと果たして、落ち着いて食事をしていました。
しっかり食べて、元気にすごしましょう。
友達の話をよく聞きます
５月７日（金）
２年 算数
お買い物の場面を使って引き算の学習をしています。
まず、今日の問題は昨日学習したこととどこが似ていて、どこが違うか確かめます。
電子黒板を使って見付けたことを説明しました。
全員が、発表する友達を見守りながら説明を聞きます。
「先生、前に出て話してよいですか」「はい、どうぞ」
次の人も電子黒板を使って説明をします。
友達の話から何かを見付けたのでしょう。話を聞いていて自然と手が挙がります。
2年生は、落ち着いて学習しています。
素晴らしい成長です。
これからもがんばりましょう。
避難訓練
５月７日（金）
火災についての避難訓練をしました。
避難を指示する放送がなってから、静かに素早くグラウンドへ避難することができました。
避難し終わったところで、放送された内容について質問をしました。
ほとんどの子供が聞き取っていました。代表で６年生が答えました。
火事や地震等もしものときには、情報を正しく聞き取ることが大切です。
いざというとき、自分の身を守るためにも、普段から自分で聞き、考え、行動するよい習慣を付けてもらいたいと改めて思いました。