カテゴリー: 2018年入学

１１月２５日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、コッペパン、牛乳、スコッチエッグ、コロネーションポテトサラダ、スコッチブロス、イチゴジャムでした。
今日はイギリスをイメージしたメニューでした。
給食委員会のお昼の放送で紹介してもらったのですが、コロネーションポテトサラダは、エリザベス女王の戴冠式の晩餐会で提供されたものだそうです。

戴冠式の様子を想像しながらいただきました。

１１月２４日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、サバのみそ煮、やさいのショウガじょうゆあえ、カレー肉じゃがでした。
やさいのショウガじょうゆあえは、ショウガの香りがしておいしくいただきました。
今日のメニューは、ショウガやみそ、カレーといろいろな香りを感じることができました。

１１月２４日（水）

４年　社会

安全なくらしを守るはたらきについて学習しています。
今日は、地域の防災のはたらきについて学習しました。
子供たちは、地域で誰がみんなのためにどのような活動をしてくださっているか知りません。
「地域での防災のはたらきを知っていますか」
先生の問いかけに、すぐに答えることは難しいようでした。

先生が、地域の防災計画を提示しました。

避難場所はどこにあるのか、防災倉庫には何が入っているのか、どのような人が防災に取り組んでくださっているのか、資料をもとに考えました。
今まで知らなかったことを資料から知り、目がひきつけられているようです。

地域の防災のはたらきを知ることで、防災は誰かがしてくれるもの、と考えるのではなく、防災は自分も含めみんなで取り組むもので自分にできることをしようという気持ちを一層強めてもらいたいと思いました。

教室の窓際

移動図書館から借りた本が目に留まりました。
読書が好きな子供がいる４年教室らしく、文量が多い本がありました。
たくさん本を読みましょうね。

１１月２２日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉のからあげ、ごまずあえ、秋のけんちん汁でした。
寒くなってくると、根菜類が入った汁ものがおいしく感じます。
ごまずあえは、ごまの風味がしておいしくいただきました。

１１月２２日（月）

４年　理科

水の性質について学習しています。
今日は、水が沸騰したときの様子について調べました。

透明な鍋でお湯を沸かし、沸騰する様子を調べました。

見つけたことや、感じたことをノートに書き留めます。


鍋の様子をじっと見つめます。
｢ポコポコ、音がしてきました｣
よく気づきました。

「近くで見てもいいよ」
先生の声かけに反応して、近くで調べます。

鍋に手をかざしたくなります。あったかいです。

かざした手に水が付くことを見付けました。

確かめてみます。
確かに水が付きました。

今日の実験で、五感を通していろいろな発見をしました。
理科の学習以外でも、たくさんのことを感じ取りましょう。

１１月１９日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、ちぐさ焼き、フルーツヨーグルトあえ、ひみっ子カレーでした。
カレーには、煮干し粉が入っていたようでした。スパイスが効いていて、おいしくいただきました。

１１月１８日（木）

４年　図工

コリントゲームを作っています。
コリントゲームとは、木の板に絵を描き、くぎを打って作ったコースで、ビー玉を転がして遊ぶゲームです。
今日は、木の板に絵を描きました。

好きなキャラクターやスポーツなど絵のテーマはまちまちでした。
楽しんで絵の具を塗ります。

着色したところが増えてくると調子が出てくるようです。

友達とも関わりながら、どのように絵を描こうが考えます。

楽しいコリントゲームができそうです。

絵の具の水の具合で色が鮮やかに出るので、きれいな色になるように気を付けて色を塗りましょう。

１１月１８日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、こめこパン、牛乳、シイラのカレーあげ、コマツナのアーモンドあえ、とうにゅうみそシチューでした。
今日は、氷見の食材を使ったメニューでした。
放送で、シイラについて説明がありました。オスとメスの顔がちがうことや、広く回遊することを紹介してもらいました。肉が厚く、おいしくいただきました。

１１月１７日（水）

４年

「はねをのばす」のように、昔からよく使われている慣用句について学習しました。
国語辞典で言葉を調べます。

辞典によっては「はねをのばす」として載っているものがあれば、「はね」の中に含まれているものもあります。
言葉の載せ方が友達の辞典と違う場合があるので、自分で見つけなくてはいけません。
素早く辞典を取り出し、「はね」が載っているページを探します。

見つけました。

もう一度見たときに言葉の意味などを思い出せるように、赤鉛筆で線を引きます。

言葉を見付けた後は、言葉の意味をじっくりと読みます。
時間に余裕のある子供は、近くに載っている言葉も読んでいるようでした。

一度は聞いたことがある言葉の意味を知ることができました。ぜひ自分でも使ってみましょう。
言葉に対する知識が増えると、文章を読むことに抵抗が無くなったり、文章の意味を理解しやすくなったりします。

辞典をどんどん使って、知っている言葉を増やしましょう。

１１月１６日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、干しアジのたれがらめ、あおなの三色ごまひたし、肉みそおでんでした。
干しアジのたれがらめはかりかりとあげられていました。あおなの三色ごまひたしは切り干し大根がしゃきしゃきとしていました。かりかり、しゃきしゃきなどいろいろな食感を楽しむことができました。