工作クラブ -11/12-
11月12日(金)
工作クラブ
今日は、コースターを作りました。
焼きごてで、コルクに模様をかき込みます。
図工室に、香ばしいにおいが漂います。
何をかこうか楽しそうに考えながら、かき込みます。
出来上がった作品の一例です。
家に持ち帰って、何を乗せるのでしょうか。
使ううちに味が出てくることでしょう。
大切に使いましょう。
11月12日(金)
工作クラブ
今日は、コースターを作りました。
焼きごてで、コルクに模様をかき込みます。
図工室に、香ばしいにおいが漂います。
何をかこうか楽しそうに考えながら、かき込みます。
出来上がった作品の一例です。
家に持ち帰って、何を乗せるのでしょうか。
使ううちに味が出てくることでしょう。
大切に使いましょう。
11月12日(金)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、赤米ごはん、牛乳、サツマイモと大豆のごまがらめ、コマツナのコーンあえ、あっかり汁でした。
ところどころにあった赤米は紫色をしていて、食感が少し違っていました。あっかり汁は、ぶた肉、ダイコン、コンニャク、サトイモ、あぶらあげなどたくさんの具が入っていました。おいしくいただきました。
11月12日(金)
5・6年 体育
跳び箱運動の学習です。
丁寧に準備運動をします。
跳び箱を越します。
いろいろな越し方をします。
手をしっかりとついて、横から跳び越します。
開脚跳びです。
はじめは、自信がなかったのか助走のスピードがありませんでしたが、友達の成功を見てつられたのか、助走から力強く踏み切り、跳び越すことができた子供が何人も出ました。
先生も、近くで見守り、応援します。
跳び箱運動は、自分の気持ちに影響を受けます。
跳び箱運動以外にも通じることですが、自ら気持ちを盛り上げて、挑戦しましょう。
11月11日(木)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、ハンバーグのケチャップソースがけ、かいそうサラダ、とうにゅうクリームスパゲッティでした。
ハンバーグやスパゲッティは子供たちが喜びそうなメニューでした。
今日は寒い日になったので、温かいとうにゅうクリームスパゲッティをおいしくいただきました。
11月10日(水)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ワカサギのカリカリフライ、ミルクおから、ジャガイモと水菜のみそ汁でした。
ミルクおからには、ゴボウやコンニャク、タマネギなどが入っていて、栄養のバランスがよさそうでした。みそ汁に入っていた水菜やエノキ、ワカサギのカリカリフライのいろいろな歯ごたえを楽しみながら、おいしくいただきました。
11月10日(水)
5・6年
プリントを使って算数の学習を振り返りました。
先日から、自分の力で学習を進められるように
「分からないところはすぐに先生に聞かずに考える」
「分からないときは、まず、友達に力を借りる」
この二つに気をつけて取り組んでいます。
問題にじっくりと取り組みます。
難しい問題を解くためには、記憶の中からこの学習で使えることを探し出さなくてはいけません。
じっくり考えると、落ち着いて考えることができそうです。
ひらめきが生まれそうです。
分からないところは、友達の力を借ります。
説明をすることで、考えがはっきりします。
説明できるようになると、忘れにくくなります。
子供同士の説明は理解しやすいときがあるようです。
自分で考える時間を長くすると、授業以外の場所で集中して学習できることにつながると考えています。
自分のがんばりは自分に返ってきます。
がんばってよかったと思えるときが来ると信じて、がんばりましょう。
11月9日(火)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、三色ナムル、ぶたキムチ鍋でした。
今日は肌寒く感じる日だったので、温かいぶたキムチ鍋がうれしかったです。たくさん入っていたとうふがおいしく感じました。
11月9日(火)
6年 算数
「4チームが総当たりで試合をします。全部で何試合するでしょう」
「12試合だと思います」「6試合だと思います」
表を書いて、みんなで確かめます。
「1試合目はAチームとBチーム、2試合目はBチームとCチーム、、、、」
「卓球の試合のときにこの表を使ったことがある」
いろいろ体験している子供は、問題が表す場面を具体的に思い浮かべることができるようです。
そのことが、理解しやすさにつながっていくのでしょうね。
ノートに表を書いて確かめます。
「A対BとB対Aは同じだから、数えたらだめなんや」
表を使うと、よく分かるようです。
大事なことをノートに記録します。
先生から声がかからなくてもノートを書けることは、とても大切なことです。
ぜひ、習慣にして、当たり前のようにできるようになりましょう。
11月8日(月)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、がんものふくめに、コマツナの切り干しあえ、かむかむぶた汁、ひじきのりでした。
今日もよくかんで食べるとより一層おいしさが感じられるメニューでした。かむかむぶたは、ゴボウ、ニンジン、あぶらあげ、ぶた肉の味がして、おいしくいただきました。
11月5日(金)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、たまご巻きウインナー、かわりづけ、ぶた肉とあつあげのうまにでした。
ぶた肉とあつあげのうまにには、ダイコンやニンジン、シイタケ、あつあげなどいろいろな具材の味がして、おいしくいただきました。