よろしくお願いします ー新しいALTの先生ー

8月30日(火)

2学期から新しいALTの先生が着任しました。
今日は、電子黒板を使ったオンラインで紹介しました。
子供たちは、教室でALTの先生の話を聞きました。

優しそうな先生です。
子供たちの期待も高まっていることでしょう。

今日は、4年生と6年生で授業をしました。
授業の様子はこちらから見ることができます。

4年外国語活動 6年外国語

これから英語でたくさんコミュニケーションをしましょう。
ALTの先生、よろしくお願いします。

今日の6年生 8月30日

8月30日(火)

6年 外国語

新しいALTの先生と外国語の学習をしました。

先生はいろいろなところを旅することが好きだそうです。
これまで旅をしてきた場所について、教えてくれました。

旅先で、美味しいものも食べてきたそうです。

アーチェリーも趣味だそうです。

今日は、先生のことがよく分かりました。

優しく明るい先生でした。
これから、たくさん英語でコミュニケーションをできるように、よく聞き、よく話しましょう。

今日の5年生 8月30日

8月30日(火)

5年 理科

学校農園で育てているヘチマの観察をしました。
はじめに先生から、観察のポイントを教えてもらいました。

近くで観察しました。

葉の裏を見たり触ったり、くるくる巻いている弦をつついてみたり、雄花と雌花を比べて見たり、、、。
ヘチマの特徴を、実感していたようでした。

5年生は、花壇の世話をしてくれています。
2学期も、登校するとすぐに花壇へ向かい除草や花がら摘みなどをしています。

みんなのために活動することが当たり前と考えているような姿が見られます。
2学期もいろいろなところでがんばりましょう。

今日の4年生 8月30日

8月30日(火)

4年 外国語活動

新しいALTの先生と外国語活動をしました。
ALTの先生のお話を聞いた後、自己紹介をしました。

英語でのあいさつにずいぶんと慣れてきているようです。

これから、たくさん英語を聞き、楽しく英語で話しましょう。

今日の2・3年生 8月30日

8月30日(火)

2・3年 算数

算数の学習をしました。
夏休み中も、しっかりと学習していたのでしょう。
話を聞き、手を挙げて、考えを話していました。

2学期も、学習内容などに合わせて、いろいろなかたちで学習していきます。

今日の1年生 8月30日

8月30日(火)

1年 算数

分かりやすく整理をする学習をしました。
2学期が始まり2日目ですが、もう本格的な学習をしています。


元気よく手を挙げていました。

自分の考えも、はっきりと言えました。

話をする人の顔を見ながら聞くことができる人が多いです。よい習慣がついています。
発表の仕方も上手になってきました。

2学期もがんばりましょう。

今日の給食 8月30日

8月30日(火)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、しそごはん、牛乳、和風ハンバーグ、青菜のゴマひたし、なめこと豆腐の味噌汁でした。

しその香りを感じながら、しそごはんを美味しくいただきました。

今日の給食 8月29日

8月29日(月)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、カレーコロッケ、海藻サラダ、野菜スープ、ピ-チゼリーでした。

海藻サラダはモヤシが入っていてしゃくしゃくとした歯ごたえで、さわやかな味付けでした。栄養のバランスがとれているメニューであることを実感しながらおいしくいただきました。

2学期が始まりました 6年、ひまわり学級

8月29日(月)

6年、ひまわり学級

今日の6年生の様子です。
始業式後、片づけをしてくれました。
2学期の初日とは思えないきびきびとして態度で、一人一人が何をすればよいか考えて行動できました。

教室に戻りました。
先生が来るまで、席に着いて待っていました。
中学校にもつながる素晴らしい態度です。

ひまわり学級では、予定を確かめていました。
先生の説明を聞きながら、記録していました。

次に、宿題を集めました。

自主学習ノートを集めていると、2冊、3冊とがんばってきた子供がいました。

6人が夏休み中に取り組んだ自主学習のノートの厚みは、10㎝を超えました。

応募作品を集めました。

いろいろな作品を作ってきていました。
がんばりましたね。
実験をまとめたものや、仕事について調べたものがありました。

夏休み中に、自分でがんばれたことはとても立派です。
2学期も、自分でできることをどんどん増やしましょう。

2学期が始まりました 5年

8月29日(月)

5年

今日の5年生の様子です。
宿題を集めていました。

ドリルを集めているときに先生が
「答え合わせは済んでいますか」
とたずねると、「はい」という返事や、「まだしていないところがあった」という反応がありました。
中には、全部答え合わせができているのに「してないです」と言いながら、本当でできていたかなと言わんばかりに、ドリルを見直す姿も見られ、微笑ましく思いました。


主題を集めて、先生に提出しました。

がんばってきたことがよく分かりました。
2学期も、がんばりましょう。

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