カテゴリー: 学校トピックス

５月２０日（金）

１年　算数

算数カードを使って、合わせて１０になる数の組み合わせを探しました。
２・３人のグループで、ゲーム形式で合わせて１０になるカードの組み合わせを探しました。
今日は、先生から指示があるとすぐに準備をすることができました。
準備ができたグループから、ゲームを始めます。

楽しそうにゲームを通して、たし算をたくさんしました。

短い時間で始めることができたので、ゲームでのたし算練習をたっぷりとすることができました。
これからも、先生の話をよく聞いて、短い時間で準備ができるようにがんばりましょう。

あわせて１０になる数を見つける感覚は、この先も必要になるものです。
あわせて１０になる数の組み合わせを見つけられるように、数に慣れましょう。

５月２０日（金）

５年　社会

愛知県と岐阜県の木曽三川が流れる地域について学習しています。
川が合流する場所の写真を見て、分かることを話し合いました。
見つけたことを、電子黒板使って説明しました。

同じ資料を見ながら話合いをすると、言いたいことがよく分かるようです。

よく見たいと思った部分を先生が拡大しています。

友達の発表を聞きながら、分かったことがつぶやきになってもれます。
先生が指名をして、考えが広がっていきます。

今日の学習では、４年生で学習した十二町潟の治水と関係づけて考える子供もいたそうです。

木曾三川の生活の工夫についてたくさん見付け、私たちのくらしと比べましょう。

５月２０日（金）

２年

コンビニエンスストアまで、地域探検に出かけました。
子供たちは、途中、いろいろなものに興味をもっていました。
学校の近くの横断歩道付近から、いつもと違う角度を見ると水田が広がっていました。

タブレットで写真に記録します。
いろいろなものに興味をもちます。好奇心旺盛です。

魚屋さんにお邪魔しました。

お話も聞きました。

おいしそうな魚が並んでいますね。
コンビニエンスストアに着きました。

ちょうど、配送の方がいらっしゃったのでお話を聞きました。

このトラックで運んできたのですね。

地域への探検で、いろいろなものを発見したようです。
タブレットを構える姿からも、充実した活動であったことが伝わります。

十二町のすてきなところは、まだまだたくさんあります。
見付けましょう。