カテゴリー: 2021年入学

７月２２日（金）

昨日は、保護者会にお越しいただきありがとうございました。
早いもので、今日で１学期の最後の日になりました。
今日の、十二町っ子の様子を紹介します。

１年生
しおりを使って、夏休みの生活の仕方を考えていました。

授業中の姿勢が乱れると心も乱れます。
姿勢を整える習慣が付くように夏休み中もがんばりましょう。

２年生
１学期を振り返って、自分でがんばったと思うことを書き出していました。

２年生は自分で学習しようという態度が育ってきていました。
夏休み中も自主学習などがんばりましょう。

３年生
１学期にがんばったことを振り返っていました。
友達の話をよく聞き、よく考えました。

休み中に自主学習をたくさんしたり本をたくさん読んだりして力をためて、２学期もがんばりましょう。

４年生
教室のロッカーと靴入れを掃除していました。

夏休み中も、自分で考え、自分で決めて、進んで行動しましょう。

５年生
よく調べ、よく考え、進んで行動しました。

家の仕事をしたり、自主学習を進めたりして、充実した夏休みを過ごしましょう。

かわせみ学級
先生と一緒に計算の確かめをしていました。
いろいろなお店を開きましたね。

いろいろ我慢ができるようになってきています。
２学期もがんばりましょう。

ひまわり学級
漢字を確かめました。
１学期は目当てを立ててがんばりました。

夏休み中に、今までと違った体験をして、知識を広げてみましょう。

６年生
本の紹介をしていました。

その日のうちにすべきことを終わらせて、さわやかな毎日を過ごしましょう。

明るい表情で下校していきました。
２学期に元気に会いましょう。

７月２１日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、とり肉のパン粉焼き、フルーツヨーグルトあえ、とうふ団子スープでした。

１学期は６８回給食がありました。氷見の食材を使った料理や、ふるさとの料理、いろいろな国の料理等がありました。美味しくいただきました。
２学期もおいしくいただきたいと思います。

７月２０日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、むぎごはん、牛乳、たれつき肉団子、ゆでトウモロコシ、夏野菜カレー、スイカでした。

スイカとトウモロコシに夏野菜カレー、夏を感じさせるメニューでした。美味しくいただきました。

７月１９日（火）

２年

タブレットを使って、１学期の学習の確かめをしました。

「どの級をしようかな」
挑戦する級を自分で選びます。

タブレットに漢字を書きます。

正解だと丸が付きます。
読み仮名の問題も出ます。
「どちらの読み仮名だろう」

迷いながら答えを選ぶと正解でした。
タブレットのドリルは、答えると正解かどうかがすぐに分かります。
すぐに正誤が分かるので、子供も意欲的に問題に取り組みます。

廊下には、図工の学習で作った風鈴が飾ってありました。
紹介します。

戻り梅雨のじめじめした空気をさわやかにしてくれそうなカラフルでユニークなデザインです。

７月１４日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、はちみつコッペパン、牛乳、オムレツ、ラタトゥイユ、フルーツポンチでした。

ラタトゥイユは、パプリカやズッキーニが入っていて、色鮮やかでした。
美味しくいただきました。

７月１３日（水）

２年　図工

これまで作ってきた風鈴が完成に近づいてきました。
風鈴をつるすひもを通します。


ひもを通すことができました。
ガッツポーズをしているようにも見えますが、穴を通したひもを持ち上げているところです。

ひもの通し方を友達に教える姿も見られました。

ひもの留め具を顔に当てるゆかいな一幕もありました。

きれいな色の風鈴ができていました。

大切に使いましょう。

７月１３日（水）

かわせみ学級

紙テープを模造紙にのりで貼っていました。
何本も紙テープが貼られていました。
グラフのようにも見えます。

「ミニトマトの身長（草丈）です」
育てているミニトマトの草丈を紙テープで表して、比較しているのでした。

１ｍを超えるほどの長い紙テープになりました。
「曲がらんように、はらな、、」
傾かないように、丁寧にゆっくりと貼りました。

黄色いテープは自分の身長だそうです。
ミニトマトに抜かされてしまいました。

今日のミニトマトの草丈と自分の身長の間に、大好きなドラえもんのぬいぐるみの丈と同じ紙テープを貼りました。
ミニトマトの成長と、自分を含めた身の回りのものとの比較が簡単にできます。

とても、数学的な活動でした。
「リーン、リーン」
ときどき、涼しげなきれいな音が聞こえました。
昨日作った風鈴が鳴っていました。
ニスを丁寧に塗ったのでしょう。ぴかぴかと光っていました。

昨日は、この風鈴でずいぶん悩んだようでした。
自分なりによくできたと感じた風鈴を早く家族に見せたいという気持ちになったそうです。
しかし、まだニスが乾いていないため持ち帰るとニスが崩れてきたなくなってしまうと考えました。
持ち帰りたいけれど、１日我慢すればきれいになる、けれども持ち帰って早く見せたい。
悩みに悩んでいたそうです。
結局、昨日は持ち帰ることを我慢して風鈴を置いていきました。
今日、きれいに輝いていました。

風鈴の持ち帰りについて深く考えたようです。
これだけ深く悩み、考えたことは、人の気持ちを推し量る力を育てていると感じました。
また、家族を大切に思う気持ちと、周りの人の忠告を大切に思う気持ち、そして、この子供の中にある優しさをしみじみと感じました。

きれいな風鈴の音でした。

７月１３日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、梅干し、豚肉と大豆のあげがらめ、コマツナの切り干しあえ、タマネギとワカメのみそ汁でした。

梅干しはすっぱくてしゃきっとしました。暑くなると梅干しがおいしく感じます。

７月１２日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ガンポライス（むぎごはん）、牛乳、ハンバーグ、コーンサラダ、ガンボ（オクラ入りスープ）、グレープゼリーでした。

「ガンボライス」とは、アメリカ南部の伝統的な家庭料理で、オクラや鶏肉などを煮込んでシチュー状にし、ライスを加えたものだそうです。ごはんにガンボをかけておいしくいただきました。