6月27日（火）100より大きい数をしらべよう
2年生の子供たちは、1年生の時に100までの数について学習しています。
先生が袋に入ったクリップを見せると、「100個くらいかな？」「1000個かな？」と
それぞれがクリップの数を予想し始めました。1年生の時は100個までの数を、10個のまとまりをつくって数えたことを思い出したようでした。
ペアで協力しながら、クリップの数を数え始めました。
どのように数えたのかを友達に伝えるために、タブレットで撮影し、発表しました。
カテゴリー: 2021年入学
6月25日（日）資源リサイクル活動
資源リサイクル活動を行いました。
新聞、雑誌、段ボール、アルミ缶等を、各地区から回収して
学校のグラウンドに集めました。
早朝からの活動にもかかわらず、大変多くの保護者の方、そして地域の方が、協力してくださいました。
今年度は、PTAの方に混じって協力してくれた子供たちもいました。
皆さん、休日の早朝よりご協力いただきまして、ありがとうございました。
6月22日（木）プール掃除
３年生以上の子供たちが、プール掃除をしました。
３・4年生は更衣室やトイレなど、5年生はプールサイド、6年生はプールの中と、分担して掃除をしました。
プールの中は、落ち葉や土がたまって黒くなり、とてもぬるぬるしていました。
しかし、デッキブラシで一生懸命にみがくとプールの底が見えてきました。
更衣室やトイレは、くもの巣やほこりがありました。
目を洗うところやプールの飛び込み台、シャワー付近もとてもよごれていましたが、みんなで力を合わせて掃除をすると、とてもきれいになりました。
来週はいよいよプール開きです。
きれいになったプールで水泳学習をするのが楽しみですね。
6月21日（水）強い歯をつくろう
2年生は、学級活動の時間に、強い歯をつくるための学習をしました。
ご飯をいつも通りに食べた時と、30回よくかんで食べた時の味を比べました。
「あまくなった」「おいしい」「おもちみたい」
よくかむと歯も強くなるし、おいしくなることを学びました。
次は、歯の染め出しをしました。きれいにみがけていない部分が真っ赤に染まると、興味深そうに鏡をのぞきこみ、自分の歯を観察していました。
次は、歯のみがき方を教えてもらいました。「軽くみがく」とはどのくらいの力でみがけばよいか、実際にはかりを使って試しました。思っていた以上に力を入れないことが分かり、子供たちは驚いていました。多くの子供たちが、「これから気を付けよう」と思ったようです。
よくかんで食べて、歯をきれいにみがいて、強い歯をつくりましょう。
6月20日（火）オニバス池の水草取り
３・４年生でオニバス池の水草取りをしました。
水草がたくさん生えていると、オニバスが大きく育たないそうです。
みんなで協力すると、池全体に生えていた水草が少なくなりました。
葦の葉についている白い泡の固まりを見付けました。モリアオガエルの卵です。
水色のイトトンボが飛んでいます。ピンクのハスの花が咲いています。
豊かな自然に恵まれた、とってもすてきな池です。
6月20日（火）くもくん教室
警察署の方にお越しいただき、くもくん教室を行いました。
体には大切なところがあります。
その中の「プライベートゾーン」を守ることが大切だと教えていただきました。
プライベートゾーンは、体の水着でかくれる部分と口です。
プライベートゾーンの約束は４つあります。
①見ない さわらない ②「いや」と言う ③友達を助ける ④大人に話す
この約束を守って、みんなで楽しく過ごしましょう。
6月16日（金）交通安全教室
警察官と市の職員の方が来られ、1年教室で交通安全教室を行いました。
横断歩道は、左右をしっかり確認して手を上げて渡ることや、歩道を歩き、えん石の上は歩かないことなど、十二町小学校近くの道路の写真を見せながら分かりやすく教えてくださいました。また、交通安全に関するクイズも出題されました。子供たちはクイズに答えながら、楽しんで交通安全について学ぶことができました。
交通ルールを守り、安全に登下校して、大切な命を守りましょう。
6月16日（金）とやま環境チャレンジ10
３・4年生が、地球温暖化について学びました。
森林が減り二酸化炭素が増えていることなど友達の発表から知るとともに、
地球温暖化で気温が上がり、氷がとけて海面が上がっていることなど
大変なことが起きていることを、お二人の先生に教えていただきました。
海面が上がると、十二町は海になってしまいます。
地球温暖化を防ぐために
・家族団らんを心がける ・むだなあかりを消す
などの取組を教えていただきました。
「これから電気をあまり使わないようにしたい」「自分でできることをしていきたい」
それぞれが、環境のことを考えて生活しようという気持ちを高めました。
6月15日（木）花苗植え
小さなプラグ苗が、立派なベゴニアの苗に成長しました。
赤、白、ピンク、混色。つややかな緑の葉の中に、かわいらしい花が咲いています。
５、６年生でベゴニアの苗を植木鉢に植え替えました。
９月に実施する高齢者宅訪問では、このベゴニアの鉢をプレゼントする予定です。
また、プランターにマリーゴールド、ベゴニアなどの苗を植えました。
校舎の周りが、とても鮮やかになりました。
6月14日（水）算数科（３・４年生）
4年 わり算のしかたを考えよう
「今日はどんな課題になりますか。」学習リーダーが話合いを進めています。
「７２÷３の計算のしかたを考えよう」子供たちの中から課題が出てきました。
「ホワイトボードに自分の考えを書きましょう。」学習リーダーが言いました。
計算のしかたについて、自分の考えをつくるために、ホワイトボードに書いたり、実物を分けたりしています。分からなくなったら、友達と一緒に考えをつくりあげています。みんなで考えると、分かりやすい計算のしかたができてきました。
どの子供も、自分たちで考えた課題に、真剣に取り組み、子供主体の学習が展開されています。
３年 同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう
同じ教室で、３年生が２０÷５の計算のしかたについて学習しています。
まず、ホワイトボードにおはじきや図等を使って、自分のを考えを書き始めました。一人一人がじっくりと自分の考えを作り上げています。その後、ペアの友達に自分の考えを分かりやすく説明しています。ペアの相手も、真剣に話を聞いています。対話しながら、お互いの考えを分かろうとしています。
自分の考えと友達の考えを比べながら、より簡単な計算のしかたを見付けていきました。