カテゴリー: 2020年入学

保健委員会の子供たちが「歯みがき教室」を企画してくれました。

染め出しをして歯垢をチェックした後、委員会の子供たちが、デンタルフロスや歯ブラシを使った歯みがきのポイントを教えてくれました。参加した子供たちは、鏡を見ながらていねいに歯みがきをしていました。

歯みがきのコツを覚え、ていねいに歯をみがき、歯を大切にしていきましょう。

5年生は、氷見の食材を使った料理教室を行いました。

ご飯と味噌汁を作りますが、食材は氷見産です。米は氷見産の新米、味噌汁の出汁を取る煮干しも氷見産です。新鮮な煮干しは苦みがないので、頭や腹わたを取り除く必要はないそうです。味噌汁の実（大根、ニンジン、サツマイモ、ネギ、油揚げ）の切り方もていねいに教えていただきました。

講師の先生に調理のポイントを教えていただき、いよいよ調理開始です。みんなやる気満々。役割を分担しながら手際よく調理をしています。分からないことはお互いに確認しながら調理を進めていました。

炊きたてのご飯の香りは最高です。みんなで作った味噌汁も、野菜の甘み、そして煮干しや昆布の出汁などが混ざり合い、とてもおいしかったです。「もったいないから少しずつ食べよう」と一つ一つの実を味わいながら食べていました。

一人一人の感想から、とても充実した調理実習だったことがよく分かりました。

後片付けは、みんなで協力しています。「ぼくはこれを片付けるよ」「手伝おうか」など、自分からやることを見付けて働いている姿から、子供たちの成長を感じました。

氷見の食材のよさ、調理の仕方だけでなく、みんなと協力することの大切さも学んだ子供たちです。

講師の先生方、どうもありがとうございました。

5年生の理科では、電流と電磁石の学習をしています。自分で作った電磁石を使ったクレーンゲームをしながら、気付いたことや不思議に思ったことなどを話し合っていました。「磁力を強くするにはどうすればいいのかな」「コイルの巻き方によって磁力は変わるのかな」など、学習課題を決めて楽しみながら学習を進めていきます。

中学校への入学に向けて、6年生の子供たちに「さわやか南中プロジェクト」の授業を行いました。

子供たちは、中学生が使っている教科書やノート、ワークブックなどを見て、「これならできそう」「早くやってみたいな」「難しそう。分からない！」などと楽しそうに語り合っていました。

さわやか南中プロジェクトはまだ続きます。

6年生の子供たちが、花苗や球根を植えるために、プランターの準備をしてくれました。

各学年で分担し、パンジーの苗やチューリップの球根を植えました。

 

どんな色の花が咲くのかな。きれいな花が咲くのが楽しみですね。

氷見ふるさとエネルギー授業がありました。

地球温暖化になるのは二酸化炭素が原因だそうです。実験で空気と二酸化炭素の温まり方の違いを見ると、二酸化炭素は温まりやすいということが分かりました。

二酸化炭素を出さずに電気を作ることができるソーラーパネルを太陽に当ててみると、電気がついたり風車が回ったりしました。また、二酸化炭素を出さない電気自動車も見ました。子供たちは普通の自動車との違いを見付けていました。

電気自動車の電気を使って、イルミネーションに点灯しました。LED電気なので少しの電気でもとても明るくなります。

子供たちは、大切な地球のために、みんなで二酸化炭素を増やさないようにしていこうと思ったようです。

2年生の子供たちが、生活科で作ったおもちゃを使い「わくわくたのしいおもちゃランド」を作って1年生を招待しました。4つのコーナーがあり、それぞれのコーナーでは2年生の子供たちが1年生にやさしく遊び方の説明をしています。1年生はとても楽しそうに遊んでいます。遊び終わると2年生が作った折り紙の景品をもらいとてもうれしそうです。

遊びが終わると、1年生へのインタビューです。

1年生の子供たちは、言いたいことがたくさんあるようです。「全部のコーナーを回ることができて楽しかった」「景品をいっぱいもらえてうれしかった」多くの子供たちが手を挙げて発表していました。

2年生の子供たちは、1年生に楽しんでもらえるように工夫をし、準備をしてきました。

大成功ですね。

4年生の子供たちが、道徳で「正直・誠実」について学習しました。

登場人物が葛藤したり、後悔したりする気持ちを考えながら、話し合っていました。

子供たちは、「正直」について真剣に考えていました。

明日はもちつき大会です。

４・５・６年生の子供たちがもち米を洗ったり、会場の準備をしたりしています。

自分で仕事を探して一生懸命に取り組んでいる姿は素晴らしいですね。