６月２８日（火）
３年 国語
先日、地域のブルーベリー農園を見学させていただいたことを文章にまとめます。
今日は、文章の書き方について、教科書の例文をもとに学習しました。
例文を読み、どのようなことを書けばよいか考えました。
「農園の人に、教えてもらったことを書こう」
「ブルーベリーが甘かったことを書こう」
見学したことを思い出しながら、文章の内容を考え始めていました。
電子黒板の文章を指し示しながら、話をすることに慣れています。
文章に書くことを考え直しているのでしょうか、ノートを見直して考えていました。
「ブルーベリーはこれだけの大きさだったよ」
友達とのやり取りも具体的でした。見学したから、誰でも詳しく思い出せるようでした。
どのようなことを書くか、見つけたことのうち何を書くかなど、あらかじめ決めておくと、見つけたことが相手に伝わる文章を書きやすくなるでしょう。
読んだ人がよく分かる文章を、がんばって書きましょう。
６月２７日（月）
氷見市の事業の一環として、十二町小学校に出前寄席がやってきました。
落語家の、桂米柴さん、桂吉之丞さん、桂二豆さんと三味線の浅野美希さんが来てくださいました。
体育館に全校児童が集まりました。
落語の楽しみ方について教えてもらい、実際の落語も聞かせてもらいました。
はじめは、桂吉之丞さんが、落語について教えてくださいました。
扇子や手ぬぐいの道具、うどんを食べるしぐさについて、実際に見せてくださいました。
小噺も聞かせてくださいました。
小話に子供も引き込まれていきました。
先生と子供も挑戦しました。
二人とも上手に演じました。
次に、桂二豆さんが演じてくれました。
子供は大喜びです。
最後は、桂米柴さんが「転失気」を演じてくれました。
知らない言葉を知っている様によそおう和尚さんの様子などを、表現豊かに話してくれました。
米柴さんの話に聞き入り、楽しそうに笑っていました。
落語の楽しさを十分に味わうことができたようでした。
楽しいひと時でした。
ありがとうございました。
６月２７日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、しそごはん、牛乳、がんものふくめに、青菜のアーモンドあえ、ジャガイモとキノコのみそ汁でした。
しそごはんはしその香りがして、おいしくいただきました。
６月２４日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉のバーベキューソース炒め、野菜の梅あえ、さわにわん、味つけこざかなでした。
野菜の梅あえは、梅干しの塩味がきいていて、おいしくいただきました。
６月２３日（木）
２・３年生 算数
３年生は、あまりのあるわり算について学習しました。
「ゼリーが１４個あります。一人に３個ずつ分けると何人に分けることができるでしょう」
という問題文です。
学習リーダーが学習を進めます。
学習課題を確認した後、問題文に対する考えをホワイトボードに書きます。
考えを書いたら、黒板にホワイトボードをはっていきます。
全員がホワイトボードをはったところで、
「しばらく時間をとるから、友達の考えを見ていらっしゃい」
と先生が言いました。
近くへ行って、ホワイトボードを見比べます。
見比べると似ている考えがあることが分かりました。
似ている考えを書いたホワイトボードを近くにまとめ、どこが似ているか話し合いました。
考えを比べることで友達がどこに目をつけて、どのような考えたのかが分かってきました。
２年生は、もう一人の先生と一緒にプリントとドリルでこれまでの学習を確かめます。
隣で３年生が話し合いをしていても気にせずに問題を解きます。
すごい集中力です。
２年生も３年生も、先生の力を借りながら自分たちで学習を進めていました。
６月２３日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ナン、牛乳、ジャガイモと豆のサブジ、ドレッシングサラダ、キーマカレーでした。
キーマカレーの「キーマ」とはインドの言葉で「細かい」という意味だと、委員会の子供がお昼の校内放送で教えてくれました。インドの暑い気候を想像しながら、おいしくいただきました。
６月２２日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ちくわのかば焼き、ひじきと野菜のカラフル炒め、新タマネギのみそ汁でした。
ひじきとあぶらげや新タマネギなど食材の味を感じながら、おいしくいただきました。
６月２２日（水）
本格的な夏を迎える前に、夏を乗り越える方法を知ろうと委員会の子供たちが、集会を開きました。
「暑い夏をのりこえるために気をつけることを知ろう集会」
ちょっと長いのですが、集会のねらいがすぐに分かる題名です。
司会の子供が進行しました。
「はじめの言葉」です。練習の成果を感じました。
次に、委員会の子供が劇を発表してくれました。劇の中には、熱中症予防に関するクイズもあり、楽しく見ました。
晴れた日に、グラウンドで遊んでいる子供がいました。
そこに、「熱中症パトロール隊」がやってきて、熱中症予防についていろいろ教えてくれました。
見ている子供たちも、真剣に考えてクイズに答えました。
クイズや劇の後、熱中症を予防する合言葉も発表されました。
「すい、すい、あ、そ、ぼ」
です。
「すいぶん補給をする」
「すいみんを十分とる」
「あさご飯を食べる」
「そろそろ休憩にする」
「ぼうしをかぶる」
よく考えたと感心しました。
発表が終わるとインタビューをしました。
感想を言うことができる子供がさっと立ちます。
時間の都合で全員に話を聞くことができませんでしたが、インタビューを受けた子供も、インタビューをした子供も素晴らしい態度でした。
インタビューをする子供は、言ってくれた言葉に必ず一言感想を付け加えていました。
はじめにインタビューをした５年生が上手な手本を見せてくれたので、４年生もどのようにすればよいかイメージをもってインタビューをしました。
途中、言葉に詰まることがありましたが、周りの子供たちが優しく見守っている姿が印象に残りました。
インタビューをする子供も、された子供も、見守る子供も、いっしょに挑戦しているのだと、思いました。
今日の集会での発表を生かして、暑い夏をのりこえましょう。
６月２２日（水）
３年 社会
地図について学習しました。
地図を見ると、どこに何があるか、どの土地がどのように使われているか分かります。
社会科の学習で、よく使う学習の道具の一つです。
今日は、自分たちの身の回りのものについて想像しながら、学習を進めました。
「グラウンドの端から端までどれだけの長さだと思いますか」
先生からの質問に
「７０ｍかな、運動会のときに走ったから」
と、経験をもとに考えた子供もいました。
「みなさんの家から学校まで、どれだけあると思いますか」
という質問に、
「１ｋｍあるかな」
「わたしは１kmはないと思います」
「何kmか分からないな」
とつぶやきました。
授業で、車のメーターを使うと道のりが分かるという話になりました。
子供の興味・関心を膨らませるために、ご協力をお願いします。
６月２１日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、韓国風焼き鳥、青菜のナムル、はるさめスープ、ブルーベリータルトでした。
青菜のナムルはゴマ油の風味と塩味がきいていて、おいしくいただきました。
