クラブ活動 1月13日 工作クラブ

1月13日(金)

クラブ活動

工作クラブの活動の様子を写真で紹介します。
今日は、水引を作りました。
「あわび結び」という結び方に挑戦しました。
先生が手本を見せてくださいました。

はじめは麻ひもで結びました。

なかなか難しいようで、きれいな形に仕上がりません。

先生のアドバイスももらいました。
先生も真剣のようです。

それでも、友達と楽しく話しながら、お互いの進み具合を見ながら、何回もやり直して結べたようです。

次に、きれいなひもで結びました。

最後ははさみで切って形を整えます。

きれいな水引ができたようです。

友達といっしょにすると、難しいこともできてしまいますね。
いっしょに作業をすると、仲よくなれますね。
いろいろな友達といっしょにたくさん活動して、仲よくなりましょう。
そして、互いに大切にしましょう。

クラブ活動 1月13日 レクリエーションクラブ

1月13日(金)

クラブ活動

レクリエーションクラブの活動の様子を写真で紹介します。
今日は、カーリングのようなゲームをしました。

力の加減が難しいようです。
それでも、「やあ」という勇ましい声と一緒に投じる子供もいました。

みんな楽しそうでした。

次に、ペタンクと似た競技をしました。
使うボールはころころとよく転がります。

そっと投げたつもりでも、目標の横を通り過ぎて行ってしまいます。

同じチームの友達が投げたボールの行方を見守ります。

うまく目標に近付くと、見守っていた子供から歓声が上がりました。

速く走らなくても、ボールを強く投げなくても、ボールをうまく捕らなくても、みんな一緒に楽しめました。

みんなで一喜一憂するのは、本当に楽しいですね。

クラブ活動 1月13日 獅子舞クラブ

1月13日(金)

クラブ活動

獅子舞クラブの活動の様子を写真で紹介します。
講師の先生が、新しい獅子頭をプレゼントしてくださいました。
記念撮影をしました。

新しい獅子頭はぴかぴかと光り、歯を合わせるとカンと高い音がしました。
ありがとうございます。大切にして、どんどん使います。
今日は、ギオンブリの練習をしました。
先生に見本を見せていただきながら練習しました。
 
なんとなく、それらしく見えてきました。

練習をしていると「はい、分かりました」とはきはきとした返事が聞かれました。
聞いていて気持ちがよかったです。
講師の先生もほめてくださいました。

いろいろな方に応援していただき、認めていただき、うれしいですね。
これからも、がんばりましょう。

辞書を使って

1月13日(金)

3年 国語

国語辞典を使って言葉の意味を調べました。
辞典をめくり、言葉を探しました。
一生懸命に調べました。

調べる中で、それまで知らなかった言葉にも出会いました。
「じいんってなにやろ」
「寺のことやよ」と友達が答えました。
「『てら』と『じいん』は同じ意味だけれど、言葉から受ける感じが違うでしょう」と先生が付け加えました。
自然と、語彙が広がっていきそうでした。

辞典を使うと新しい言葉に出会います。
新しい言葉を知ると、知らなかった物事の意味を知ることができます。

辞典を使うことに慣れて、語彙を広げましょう。

今日の給食 1月13日

1月13日(金)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉のゆず塩こうじ焼き、小松菜のコーンあえ、さつま汁でした。

とり肉の塩こうじ焼きはゆずの香りがして、おいしくいただきました。

今日の3年生 1月12日

1月12日(木)

3年

休み時間に、廊下で楽しそうにしていました。
国語の学習で作った詩を見ていました。

どれも豊かな発想と、上手な表現で書かれていました。

図書コーナーでは、本を借りていました。

初詣や旅行など冬休みの楽しかった話を教えてもらいました。

穏やかな時間が過ぎていました。

今日の給食 1月12日

1月12日(木)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、黒糖パン、牛乳、元気コロッケ、フルーツヨーグルトあえ、牛肉とダイコンのスープ、味つけこざかなでした。

スープは牛肉の味が出ていて、おいしくいただきました。

なわとびタイム始まる

1月11日(水)

今日から朝のなわとびタイムが始まりました。
なわとびの種目は、曜日によって変わります。
水曜日は、自分の苦手な種目に挑戦する日です。
「火曜と木曜は嫌だな」とつぶやく子供がいました。
そのわけを聞いてみると、
「体育委員会が言った種目をするから、苦手な種目のときがある」
そうです。
「でも、いいや、がんばろう」
最後には明るく話していました。
なわとびは、同じ運動を続けることで心肺機能が高まることや、手足をコントロールするので認知機能によい影響が出ることを聞いたことがあります。

子供たちは、そんな難しいことは関係なく、元気に挑戦しています。

書初大会

1月10日(火)

校内書初大会を行いました。

学年ごとに分かれて場所を決めました。
大会前には、静かに準備をしました。

落ち着いて先生の説明を聞きました。

子供たちの活動の様子は、次のリンクからご覧いただけます。

1年  2年  3年  4年  5年  6年

学校での今年初めての作品を仕上げ、ほっとした表情で片づけていました。

6名の子供が、インタビューにこたえました。

 

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