カテゴリー: 2020年入学

３月２日（木）

３年　国語

「もちもちの木」という物語で学習しています。

「豆太」という臆病な男の子が主人公です。
今日は、これまでの学習を振り返りながら、豆太はどんな人物か考えました。
少し考えてから、ノートに考えを書きました。
鉛筆が走っているようでした。
書き終わった子供は、書いた内容を読み返していました。

「豆太はおくびょうだけれど、いざというとき勇気があって、強いと思った」という感想が見られました。

３年生も、いろいろな場面で勇気を出して頑張ってきたことを忘れずにいましょう。

３月１日（水）

卒業を祝う会をしました。

５年生が進行しました。
始める前に司会の言葉を確認していました。
役割を全うしようという気持ちを感じました。

司会役の子供は、はきはきと進めてくれました。

挨拶をマイクを使わずに言いました。

短い言葉の中にも、温かい気持ちがこもっていると思いました。
１年生は、感謝のの言葉や手製のお守りを送りました。

わらべ歌でいっしょに遊びました。

３年生は、６年生のすてきなところを見つけ、十二町小学校の自慢として紹介してくれました。

２年生は、「あんたがたどこさ」のわらべ歌に合わせて跳びはねる遊びを６年生といっしょにしました。

４年生は、クイズや暗算、なわとびで、６年生に挑戦しました。

みんなで集まって、オニバスの世話をしたことを思い出して答えました。

５年生は、６年生へのアンケート結果をもとにげきをしました。

そのようなことがあったのかと感心しながら見ました。
よく調べられた楽しい劇でした。
楽しい発表を見せてもらったお礼に、６年生がクイズをしてくれました。
小さい頃の写真を見せて、誰のものかを当てるクイズです。

先生の子供のころの写真も入っていて、難しいクイズでした。
委員会や奉仕活動などの引き継ぎが行われました。

６年生から言葉が送られ、５年生が決意を返しました。
終わりの言葉を話す様子から、練習が積まれていることを感じました。

最後は、みんなで道を作って６年生を見送りました。

会が終わった後、４・５年生が後片付けをしました。
先生の指示を受けずに、一人一人が考えて素早く活動している姿は、頼もしかったです。

心温まる素晴らしい会でした。

３月１日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、焼きシシャモ、かわりづけ、ジャガイモのカレーそぼろにでした。

かわりづけに入っていたキャベツの甘みを感じながら、おいしくいただきました。

３月１日（水）

３年　算数

何がいくつあるか数える学習をしました。

表をかいて、「正」の字を書きながら、数え落としがないようにしました。

数を数えることは、地味な作業です。
他のことを考えていると、間違えることがあります。
一つのことに集中すると、間違いは減ります。

集中して、数えましょう。
普段の生活にけじめをつけ、集中しやすいように心を整えましょう。

２月２８日（火）

ちょボラタイム

毎週火曜日は、昼休みの後にちょっとしたボランティアをしています。
今日のちょボラタイムは、一人一人がボランティアをすることを決められるようにヒントを出しました。
ホワイトボードに、ボランティアの内容をかき、取り組もうとする活動のところに名札をはりました。

自分で活動を決め、生き生きと活動していました。

体育館をきれいにしようと、床に残ったシューズの後などをスポンジでとりました。
上級生が、黙々と取り組む様子に影響を受けたのか下級生も静かに始めました。

普段の掃除ではしないところをきれいにしていました。

オニバス池でも活動していました。
 
この他、グラウンドや花壇でも活動していました。
自分で決めて活動するとやる気も出るようでした。

２月２８日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、サンマのとさに、きんぴらごぼう、かきたま汁、アセロラゼリーでした。

サンマのとさには骨まで軟らかく煮られていて、カルシウムをとることができたと思いながらおいしくいただきました。

２月２７日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ビビンバの具、三色ナムル、具だくさん汁、ムラサキイモチップスでした。

具だくさん汁には油揚げをはじめたくさんの具があり、おいしくいただきました。

２月２７日（月）

３年　算数

二等辺三角形と正三角形の性質を学習しました。

これまで、円を使ってそれぞれの図をかいてきました。
図をかいたことで、辺の長さが同じであることには気づいていました。
今日は、みんなで確かめました。
性質を、図で表します。
長さや角度の大きさが同じことを記号で表しました。

次の活動への切り替えが以前と比べて早くなってきています。
この調子で、次にすることを自分で見つけて、素早く取りかかることを増やしていきましょう。

２月２４日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉の塩からあげ、小松菜のコーンあえ、ピリ辛肉じゃがでした。

大きなからあげは食べ応えがありました。おいしくいただきました。