カテゴリー: 2018年入学

６月２１日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、チキンチキンごぼう、青菜の切り干しあえ、大根とわかめのみそ汁でした。切り干し大根やごぼうの歯ごたえがよく、噛むほどにそれぞれの味を楽しむことができました。おいしくいただきました。

６月１８日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、サバのみそ煮、ひじきと野菜のカラフルいため、とうふとかまぼこのすまし汁でした。ひじきと野菜のカラフルいためはひじきの香りとが感じられ、おいしくいただきました。

６月１７日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、はちみつコッペパン、牛乳、カボチャひき肉フライ、スパゲティソテー、フルーツポンチでした。はちみつコッペパンがほのかに甘く、おいしくいただきました。

６月１７日（木）

４年　道徳

画家の星野富弘さんの話をもとに話し合いました。
星野さんはなぜ字や絵をかくために努力ができたのだろうか、とみんなで考えました。

手を挙げて自分の考えを話そうとする子供、静かに考えをまとめる子供、どの子供もよく考えています。

考えたことを二人組で話し合います。みんなの前だと恥ずかしくて言えなくても、二人なら考えを話せるようです。

その後、全員で話し合いました。たくさんの子供が手を挙げて発表しました。
短いけれども、一人一人の優しさや一生懸命さなどが伝わってくる発表でした。

よく考えて、よく話しました。
これからも、たくさん発表して、話すことになれ、自分の思いや考えを伝える力を付けていきましょう。

６月１７日（木）

朝の子供たちの様子を紹介します。

３年教室で飼育していたアオムシがさなぎになりました。
「うわあ」、「おおー」言葉は違いますが、喜びが言葉になって溢れます。

先生が、さなぎの大きさを図りました。２ｃｍでした。
「あれ、アオムシのときは、２ｃｍ６㎜だったのに」
よく覚えています。
「少し縮んだのかな」
生き物に関心をもっているから、疑問を発見します。疑問は、知識のもとです。たくさん、疑問をもって、解決し、知識を増やしましょう。

２年生が育てている作物が大きくなってきました。

「キュウリがなっていました」
うれしそうに教えてくれます。
作物をじっと見つめる姿も見られました。
大切にしていることがよく伝わります。

今日も、十二町小学校の子供たちは元気です。

６月１６日（水）

４年　社会

生活に使った水はその後どこに行くのかについて学習しました。
資料を読みながら調べます。

自分の考えははっきりと発表します。友達の考えを聞きながらノートに書き留めます。

資料を見て、友達の意見を確かめます。

先生が、使った後の動きを黒板にかきました。真剣な表情でノートに書き留めます。
きっと、しっかりと身に付くでしょう。

家庭でも、使った後の水がどこに行くか考えてみましょう。

６月１６日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、にんじんシュウマイ、ブロッコリーサラダ、氷見っ子ポークカレーでした。カレーに入った煮干し粉の香りが食欲をそそりました。サラダも爽やかな香りがして、おいしくいただきました。

６月１５日（火）

朝の子供たちの様子を紹介します。
５年生は、花壇の世話をしています。

今日は、草を取りました。先生も一緒に草を取ります。
根がうまく付いたのでしょうか、花が大きくなってきています。

今日の朝学習は、音読と視写です。
国語の教科書を音読し、視写します。

４年生は、「一つの花」を視写します。

６年生です。

５年生です。

３年生が朝の会で今月の歌「天使の羽のマーチ」を歌っていました。
動画でご覧ください。

全学年が「天使の羽のマーチ」を歌っていますが、それぞれの学年の特徴がよく表れています。

今日も、十二町小学校の子供たちは元気です。

６月１５日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、ニラと豚肉のオイスターソースいため、三色やさいのかふうづけ、卵スープ、ヨーグルトでした。三色やさいのかふうづけはごま油の香りが香ばしく、カブの甘さが引き立てられました。おいしくいただきました。

６月１４日（月）

４年　算数

図形の学習をしています。
三角定規を使って、角度を調べる方法について考えました。

三角定規を使って実際に、角度を調べます。

４年生は角度を調べるときに、三角定規のどこの角度を基にするかを考えていました。
何を基にしたかをはっきりさせると、自分の考えが整理されるだけでなく、聞く人が分かりやすいです。

これからも、基にしたことをはっきりとさせて話し合いましょう。