今日の給食 11月9日

11月9日(火)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、三色ナムル、ぶたキムチ鍋でした。
今日は肌寒く感じる日だったので、温かいぶたキムチ鍋がうれしかったです。たくさん入っていたとうふがおいしく感じました。

水蒸気を見付けるには

11月9日(火)

4年 理科

「この部屋の中には水蒸気があります。見つける方法を考えましょう」
先生から、課題が出されました。
目に見えない水蒸気を見つけるにはどうしよう、考えます。
自分が知っていることの中で使えることはないか考えているのでしょう。

思いついたことをノートにメモします。

「どうすれば、見えるかな」
つぶやきながら、一生懸命に考えます。
「一生懸命に考えると、友達の意見を聞いたときに『分かった』となるからよく考えるのだよ」
先生から声がかかります。

上手く文章にまとめることができた子供もそうでない子供も、これだけじっくりと考えられたことは大切なことです。

考えを発表します。
「空気を冷やせば、水の粒が付くと思う」
「コップの中に冷たい水を入れておくと、水滴が付く」
「ペットボトルの中に空気を入れて、冷たくすると内側に水が付くと思う」
中には、友達が発表したことを正しく自分の言葉で話す子供もいました。
よく聞いています。

次の時間は、部屋の中の水蒸気を見つける実験をします。

どのような結果になるのでしょうか。楽しみですね。

今日の給食 11月8日

11月8日(月)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、がんものふくめに、コマツナの切り干しあえ、かむかむぶた汁、ひじきのりでした。
今日もよくかんで食べるとより一層おいしさが感じられるメニューでした。かむかむぶたは、ゴボウ、ニンジン、あぶらあげ、ぶた肉の味がして、おいしくいただきました。

今日の給食 11月5日

11月5日(金)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、たまご巻きウインナー、かわりづけ、ぶた肉とあつあげのうまにでした。
ぶた肉とあつあげのうまにには、ダイコンやニンジン、シイタケ、あつあげなどいろいろな具材の味がして、おいしくいただきました。

マラソン大会 閉会式

11月4日(木)

閉会式

閉会式です。
委員会から、低・中・高学年ごとに、1~3位の子供へ表彰します。
これまでの積み重ねが十分に発揮されました。
おめでとうございます。

次は、インタビューです。
次の3つに感心しました。
その1_「感想を言える人はいますか」とインタビュアー役の子供が言うと、どの学年からもさっと手が挙がります。自分の思いを言葉にできる表現力がある子供が何人もいます。
その2_インタビューに答える内容も、心の動きやこれまでの頑張りが伝わるものでした。
その3_インタビュアー役の子供は、インタビューした内容に合うような感想を一言ずつ言います。よく聞いて、考えていました。コミュニケーション能力の高さを感じました。

インタビューでは、
「練習のときはうまく走れなかったけれど、今日はうまく走れて7位になれたのでうれしかったです」
「去年は、初めに速く走りすぎて後から付かれてしまったけれど、今年は全部同じペースで走ることができてよかったです」
「自分のリズムで走ることを目標にしていたけれど、それができたのでうれしかったです」
「練習の成果を発揮することができました」
「練習のときは同じペースで走ることができなかったけれど、今日は最後まで同じペースで走ることができてよかったです」
という声が聞かれました。


マラソン大会へ向けてどのような気持ちで臨んでいたかがよく伝わりました。
目標に向かって頑張る強い心を感じました。
最期は、委員長の終わりの言葉です。

今年は、「挑戦する子供」を目指しています。
今日は、一人一人が挑戦することができました。

今日で来たことを自信にして、これからも挑戦を続けてきましょう。

マラソン大会 3・4年

11月4日(木)

3・4年

1・2年生がゴールしました。
次は、3・4年生のスタートです。
緊張感が伝わってきます。

スタートです。

他の学年の声援に送られてコースへ出ていきます。


折り返し地点です。
   
がんばって、学校に帰ってきました。

歯を食いしばったり、口を開けて必死に呼吸したりする、子供たちの表情は、とても素敵でした。

颯爽と走り抜けていきました。
走ることが得意な子供も、そうでない子供も全力を出すことができたと思います。

実際の生活や学校での学習では、自分の得意なことや好きなことばかりではありません。
子供たちの姿を見ていて、得意なことは十分に力を発揮し、そうでないことにも投げ出さず取り組む経験を積むよい機会になったと感じました。

素晴らしい挑戦でした。

マラソン大会 開会式

11月4日(木)

マラソン大会 開会式

マラソン大会です。
これまで、ランランタイムや、体育の授業で積み重ねてきたことを発揮するときです。
秋晴れの空の下、開会式が始まりました。


児童代表のはじめの言葉です。
他の子どもとの距離が取れるので、大きな声で話します。
マイクがなくてもグラウンド一杯に届くように話しました。
立派でした。

準備体操をしました。
白い校舎と青い体操服が、秋晴れの空のもと鮮やかです。

この後、いよいよマラソン開始です。

その様子は、「マラソン大会 ~1・2年生~」から順に紹介します。

今日の給食 11月4日

11月4日(木)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、はちみつコッペパン、牛乳、フライドカレービーンズ、ごぼうサラダ、ミネストローネでした。
フライドカレービーンズは見た目よりも柔らかく、カレーの味がして美味しくいただきました。。

オニバスの花が

11月2日(火)

4年

オニバス池のオニバスに花がさきました。

早速4年生が観察をしました。

タブレットを使ったり、手でつついたりしています。

見付けたこと、気付いたことをメモします。

タブレットを使って記録します。

タブレットで撮った写真に気付いたことを書き込みます。

オニバス池には、オニバスの花びらやさき終わったオニバスの花が浮いていました。
手にとって見る子供もいました。

4年生は、給食のときに放送で、全校に伝えてくれました。
オニバスの花は夏にさくと思っていたので、意外なニュースでした。

今日の給食 11月2日

11月2日(火)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、さつまいもごはん、牛乳、サンマの土佐に、ブロッコリーのこんぶあえ、とうふとえのきのすまし汁、ヨーグルトでした。
さつまいもが程よく甘く、おいしくいただきました。

1 80 81 82 83 84 128