カテゴリー: 2017年入学

７月８日（金）

５・６年

夕べの集いに向けて、準備を進めています。
今日は、５年生も準備に加わりました。
今年は、ペットボトルダーツ＆輪投げのお店、スーパーボールすくいのお店、なぞときのお店を出します。
それぞれのお店に分かれて、役割を決めていました。
役割が決まったら、準備を進めます。
ペットボトルダーツのお店では、６年生が５年生に説明していました。

なぞときのお店では、６年生が謎の例を見せながら説明していました。

スーパーボールすくいのお店では、役割を決めていました。
６年生が、「どれでもいいよ」と５年生に優しく言っていました。

６年生の説明が続きます。
５年生も真剣に聞きます。どちらもやる気に満ちているようでした。

スーパーボールすくいの道具が用意されていました。

役割について話合いが続いていました。
「まだ、決まっとらんからやりたいやつ言われ」
優しい声かけがありました。

ペットボトルダーツのお店では、話合いが続いていました。

ペットボトルに入れる水の色も工夫されています。

なぞときのお店は、インターネットでよい問題がないか調べていました。

６年生がこれまでよく考えて、よく話し合って、準備をしてきたから、６年が分かりやすい説明をすることができて、５年生も活動のイメージをもつことができたのでしょう。

準備を進めると、自分たちの思いが強くなりお客さんの気持ちを忘れそうになることがあるかもしれません。
相手の立場になって、相手の気持ちを考えながら、準備を進めしょう。

７月７日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、パインパン、牛乳、星のコロッケ、ビーンズサラダ、はるさめスープ、七夕ゼリーでした。

今日の給食は、七夕にちなんだメニューでした。今晩は星がきれいに見えそうだなと思いながら、おいしくいただきました。

７月５日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、焼きシシャモ、やさいのこんぶあえ、韓国風肉じゃがでした。

やさいのこんぶあえは、こんぶのうまみとブロッコリーの甘みを感じながらおいしくいただきました。

７月５日（火）

６年　書写

「街角」という字を練習しました。

縦画、横画の線の太さや、「街」と「角」のバランスに気を付けました。
学習に集中できているときは、背筋が伸びています。

集中できているからか、字も一画一画丁寧に書けています。

よい緊張感を持って学習に臨み、集中できる時間を少しずつ（確実に）増やしていきましょう。
集中することが当たり前になるとよいですね。

７月４日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉の塩からあげ、かわりづけ、あつあげのみそ汁でした。

あつあげのみそ汁には、ダイコン、ニンジン、ネギ、シメジ、あつあげが入っていました。いろいろな味がして、おいしくいただきました。

７月１日（金）

今日は、２時間目の社会科で、昔の米づくりについて話し合いました。
挿絵を見ながら、気付いたことを話し合いました。

見つけたことを電子黒板を使って説明します。
 
友達の説明を目を向けながら聞きます。
説明が分かりやすいから、しっかりと聞けるのでしょう。
先日まで、姿勢に気を付けていたことも効果があるのでしょうか。

３・４時間目に、先日、学校農園でとれたジャガイモを使って調理実習をしました。

ジャガイモをよく洗って、芽をとります。

真剣に、本当に真剣に包丁やピーラーの角を使って芽をとっていました。

ジャガイモをゆでました。
こふきいもにして食べる子供、マッシュポテトに味をつけておにぎりのようにして食べる子供、油でいためる子供など、思い思いに調理しました。

いただきます。

美味しかったそうです。

調理をしていて、「家の人はいつもこんなに暑いのに作ってくれているんだ」と気付いた子供もいました。
体験を通すと、いろいろなことに気が付くようです。
感謝の気持ちはその人に向かって言葉にしましょう。
いつ、どのようにかは分かりませんが、きっと、よい影響があらわれますよ。

７月１日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、サバの銀紙焼き、キュウリのゴマ酢あえ、けんちん汁でした。

サバの銀紙焼きのホイルを開けるとみその香りがしました。おいしくいただきました。

７月１日（金）

対話タイム

縦割り清掃のグループで、対話タイムを行いました。
８時１５分から、掃除場所等に縦割り清掃のグループで集まりました。
１年生は初めての対話タイムだったので、どきどきしたかもしれません。
どこへ行けば分からなくて困っている１年生がいました。
その様子を見付けた５年生が、さっと集まる場所へ連れて行ってくれました。
５年生の優しさがこぼれ出ていました。

班長を中心に、話合いが始まりました。

友達の考えを聞いた感想を話し合っていました。
下級生も「違う考えが分かってよかった」と、率直な感想を言っていました。
「どうして学校に行くの？」か、もう一度考えを聞くと、
「いろいろなことを知らないと社会へ出てから困るから」
と将来のことを考えた人や、
「友達と一緒に勉強すると楽しいから」
と考えた子供がいました。
どの子供も、自分が学校へ行くことの意味を考えることができました。
今回考えたことが、いつか自分の背中を押す力になってくれるだろうと思っています。

他の学年の友達と関わったのですが、子供たちにはよい刺激になったようでした。

友達がどのように話をしようか困っているときにそっと寄り添う姿や、考えを楽しそうに聞く姿が見られました。

今日、グループの中で堂々と話しことができたのは、ご家庭で子供の話を聞いていただいたから自信をもって望むことができたのだと考えています。
ご協力いただきありがとうございました。

６月２９日（水）

昨日、北陸地方も梅雨が明け、水泳の季節がやってきました。
今日は、３年ぶりにプール開きをしました。
熱中症対策として体育館で、水泳の注意や子供の誓いの言葉等を行いました。

体育委員のリードで準備運動をしました。

その後、プールに入りました。

久しぶりのプールに少し心配している子供や、楽しみで仕方がない子供、いろいろな様子が見えましたが、プールに入ると心から楽しんでいるようでした。


今日は、久しぶりの水泳だったので、抵抗なく水に入ることを第一にしました。
これから、感染症対策を講じながら、楽しく、安全に、水泳学習をしていきます。

なお、水泳学習においては、ご家族の方に「水泳学習　けんこうチェックカード」の記入をお願いしています。
安全に対して万全を期するために、記入されていない場合や、持ってきていない場合は、入水を見合わせますので、ご協力をお願いします。

６月２９日（水)

６年

夕べの集いへ向けて話し合いが進んでいます。

今年は、「ペットボトルダーツ＆輪投げ」「スーパーボールすくい」「なぞとき」のお店を出す計画でいます。
準備をするものについて、より具体的な話合いになってきました。

知恵を出し合って、一つの目標に向かっている様子を微笑ましく見ていました。

その後、６年生が収穫したジャガイモを見せくれました。

しゃべらずに、マスクをとって、豊作の記念撮影です。
お店で売っているような立派なジャガイモだねと言った言葉に、
「はい、買ってきました」
と、機転の効いたユーモアのある応答をしました。
この後、ゆでて食べるようです。
「おすそ分けしますよ」
と言ってくれました。楽しみです。