６月２日（水）
５・６年 総合的な学習の時間
「夕べの集い」の準備をしています。
飾りを作っています。
「夕べの集い」の目的を聞くと、
「学校や地域のみんながふれ合えるように」
「コロナのために我慢しなくてはいけないことがあるから、みんなが楽しめるように」
という声が聞かれました。
子供たちは、いろいろなことを考えて取り組んでいます。
そのような思いがあるから、準備や話合いに真剣に取り組めるのでしょう。
考えたゲームを試しにやってみます。
見事に命中しました。
ふと見ると、部屋の入り口には、案内がありました。
実際の場面を考えながら準備をしています。
目的をもって取り組んでいるから見られる姿がたくさん見られました。
とても頼もしく、うれしく感じました。
６月２日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、カレーコロッケ、海藻サラダ、春雨スープ、グレープゼリーでした。
コロッケのカレーの香りが食欲を刺激しました。美味しくいただきました。
６月１日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、和風オニオンハンバーグ、青菜としめじのおひたし、けんちん汁でした。
青菜としめじのおひたしにはもやしも入っていて、しゃきしゃきとした歯ごたえがしました。美味しくいただきました。
５月３１日（月）
ランランタイム
子供たちは、随分軽やかに走るようになりました。
これも、毎朝、委員長を中心に、運動委員のみなさんが準備と後片付けをしてくれるからです。
運動委員のみなさん、ありがとう。
これからも、お願いします。
５月３１日（月）
６年 音楽
リコーダーで「星空はいつも」という曲を演奏しました。
先生のピアノ伴奏に合わせて、「きれいな音」「きれのいい音」「きまった音」になるように気を付けて演奏しました。
演奏の様子を動画でご覧ください。
リコーダーの吹き方は、優しく柔らかく息を吹き入れる必要があります。
６年生の優しさが生かされているようでした。
５月３１日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、豚肉のジャンロー、ほうれん草としめじのごまみそあえ、ひじきのり、ニラ玉汁でした。
ほうれん草のごまみそあえが美味しく、食が進みました。
５月２８日（金）
６年 外国語
日本の食べ物について、英語で話しました。
梅干し、納豆、抹茶、ようかん、刺身、生卵、漬物という、日本独特の食べ物を、外国の人は食べるのだろうかと考えました。
「外国の人は梅干を食べると思う人」
「納豆を食べると思う人、抹茶を飲むと思う人」
次々と予想します。
ＡＬＴの先生は、納豆が食べられないそうです。
その後、英語を聞き取ってワークシートに記録しました。
食文化は国によって違うことがよく分かりました。
５月２８日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、がんものふくめ煮、小松菜のコーンあえ、豚汁でした。
がんもに染みた出汁が美味しく、食が進みました。
５月２７日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、くきわかめと卵のスープ、豚肉とアーモンドがらめ、フルーツヨーグルトあえでした。
豚肉のアーモンドがらめには豚肉、アーモンド、大豆、油揚げと硬さが違うものが入っいて、食感を楽しみながら美味しくいただきました。
５月２６日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、イワシのショウガに、キャベツとわかめの甘酢あえ、ジャガイモのそぼろに、キャロットゼリーでした。
イワシは軟らかく煮こまれていて、骨まで食べることができました。美味しくいただきました。
