１２月２２日（木）
６年 算数
今日は、タブレットPCの表計算ソフトを使って、平均値を求めました。
数値を入れるとすぐに平均値が出ました。
計算をする手間が省かれます。
便利です。
「今は表計算のソフトを使いました。その他、文章を作るとき、発表をするときはそれぞれに合ったソフトがあります。これから、あなたたちは、そういうソフトを使うことが多くなるでしょう」
と先生が話しました。その通りですね。
PCは、いろいろ試してみても修復できることが強みです。
さっき入れた数値を使って、昨日を試してみました。
おもしろいものを探すだけでなく、自分の目的に合った使い方をすると、とても便利な道具になります。
学習を通して、いろいろな使い方をしてみましょう。
１２月２２日（木）
１年
冬休みへ向けて準備をしました。
書初の練習もしましょう。
作品を見せてくれました。
冬休みに読む本を借りました。
今日は、司書さんも学校にいて、どこに読みたい本があるか、どんな本が面白いか相談に乗ってくれました。
貸出カードを書いたら、さっそく読みたくなったようです。
借りた本を見せてくれました。
友達と集まって楽しそうです。借りた本への期待もあるのでしょうか。
朝の読書タイムで静かに読書をしています。
冬休み中も、自分から、静かな環境を整えて、読書できるといいのですが。
ご家庭でも、子供が進んで読書をする環境づくりにご協力いただきますようお願いします。
１２月２２日（木）
２・３年
冬休みの宿題について先生から説明を受けました。
２年生、３年生それぞれ、家庭で学習するドリルの進め方を確かめました。
２・３年生ともに、小さな問題の冊子がいくつかあります。
小さな冊子なので、終わったという達成感を味わいやすいと思います。
間もなく冬休みです。
２学期に学習したことが身に付くように学習しましょう。
「そうだ、勉強しよう」と自分から取り組むことが１回でも多くあることを期待します。
１２月２１日（水）
１年 国語
国語の時間に、はがきの書き方を学習しました。
友達や、知り合い、家族、はがきを出す相手はまちまちでした。
丁寧に字を書きました。
間違いはないか読み返しました。
イラストを入れてかわいいはがきを書きました。
出来上がりました。
この後、投函するのでしょうか。
友達からハガキが届くとうれしいですね。
３学期も仲よくしましょう。
１２月２１日（水）
４年 国語
言葉のつながりについて学習しました。
先生が配った例文をもとに学習しました。
文章を読み、変だなと思うところはないでしょうか。
おかしなところはないか、じっくりと探します。
電子黒板に映し出された文章や、配られた文章をじっくり読みます。
文章を読み、変だなと思っても自信をもってここがおかしいということは難しいです。
文章をたくさん読むことで、文章のおかしなところを見つける力を付けることにつながると思います。
今日は、よく考えましたね。
冬休みには、たくさん読書をしましょう。
１２月２１日（水）
６年 社会
明治時代に日本の世界との関わりについて学習しました。
江戸時代に結ばれた日本にとって不利な条約が改正されたことを学習しました。
「不平等条約」「関税自主権」｢領事裁判権」
聞き慣れない言葉が出てきます。
学習した内容をノートに書き、しっかり覚えようとしているようです。
教科書に難しい単語がのるようになっています。
テレビや新聞などのニュースに触れ、いろいろな言葉の意味を理解する準備をしましょう。
１２月２１日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉と大豆のみそがらめ、野菜のこんぶあえ、冬至のだんご汁、ゆずゼリーでした。
明日は冬至です。今日の献立は冬至にちなんだものでした。
冬至に「ん」のついたものを食べると運がよくなるそうです。
冬至のだんご汁には、カボチャ（別名：なんきん）、ダイコン、れんこん、団子、ニンジンが入っていました。
おいしくいただきました。
１２月２０日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、クリスマスライス、牛乳、たまごまきウインナー、カラフルサラダ、コンソメスープ、チョコムースでした。
献立名や色合いからクリスマスを連想しました。
おいしくいただきました。
１２月２０日（火）
４年 理科
水を温めたときの様子を調べました。
ビーカーの中にコーヒーのかすを入れて、アルコールランプで温めました。
マッチを使って火をつけます。
初めてマッチで火をつける子供もいたようです。
この機会に、いろいろな体験をしましょう。
火のついたアルコールランプをビーカーに近付けました。
ビーカーの底に沈んだコーヒーのかすがどのように動くでしょうか。
ビーカーをじっと見つめていました。
子供は、実験が大好きです。
思いがけないことを発見できるからだと思っています。
実験などで興味をもって、「どうしてだろう」と考えられるようにしていきたいと常日頃考えています。
１２月２０日（火）
３年 書写
書初の練習をしました。
３年生は、「明るい心」という字を書きます。
太い筆を使って書き始めるときの感覚や、折れ、とめ、はね等の感覚が伝わるように先生が話します。
これまでも、一画一画丁寧に書きながら練習してきました。
以前と比べて、少しずつ字の形がとれてきているようです。
間もなく冬休みに入ります。
２学期に、学校で練習したことを思い出しながら、冬休みも練習しましょう。
