２月２４日（金）
１年 国語
「ずっと、ずっと、大すきだよ」という物語を読み、感じたことを話し合っています。
先日も紹介しましたが、エルフという犬が登場します。
その犬と一緒に生活する中での心の交流が書かれています。
最後には、老衰で犬が亡くなってしまうのですが、前を向こうとする主人公が描かれています。
今日は、エルフが使っていたバスケットを隣に住む小さな男の子にあげる最後の場面について話し合いました。
どうして、「ぼく」はバスケットをあげたのでしょう。
自分の思いを話していました。
友達の話を聞きながら、考えを思いつく子供もいました。
友達の話を聞いているうちに自分の考えを忘れてしまったけれど、違う友達の話を聞いて思い出す子供もいました。
話し合いを通して、よく考えていると感じました。
「ずっと、ずっと、大すきだよ」はとてもやさしい話です。
時間があれば、物語についてお子さんの話を聞いてあげてください。
２月２２日（水）
４年 算数
今日は、わり切れないわり算の計算の仕方を学習しました。
これまで、わり切れる計算ばかりしてきた子供にとっては、どのように計算したらよいか見当がつかないのではないかと思いました。
それでも、一生懸命に考えて、発表しています。
見方を変えると、生活の中での計算のほとんどはわり切れません。生活に役立つ計算と言えるのではないでしょうか。
いくつかのノートが目に留まりました。
計算をするときに気を付けることや、友達の発言が吹き出しのように書き加えられています。
以前学習したことを思い出してかいている子供もいました。
このようなノートだと、見返して学習内容を思い出すことができそうです。
また、自分でもう一度このようにまとめるだけで、立派な自主学習になります。
それぞれのノートにはそれぞれのよさがありました。
たまには、ノートを見合うこともよいですね。
２月２２日（水）
３年 算数
今日は、円を使って正三角形をかく学習をしました。
昨日、円を使って二等辺三角形をかきました。
その学習が生きているようで、円を使ってかく方法を考えることができました。
今日は、三つの辺の長さが同じなので、どのように点を決めるかを考えました。
黒板に出て考えを説明しました。
考えを聞いた子供が、自分の考えを付け加えました。
説明しているときに、詳しく考えなくてはいけないことを見つけました。
二人で考え始めました。
聞いていた子供も考えを話しました。
考えを聞きながら、正三角形のかき方を考え直す子供もいました。
話し合いを通して、深く考えていました。
かき方が分かったら、繰り返しかいてかき方に慣れましょう。
２月２２日（水）
２年 算数
直方体をボール紙で作りました。
直方体には、６つの面があります。
ボール紙に面をかき、はさみで切り取りました。
お手伝いをしている微笑ましい場面もありました。
きれいにはさみで切れるように、目と手の神経を働かせているようです。
この後、切り取った面を張り合わせて直方体を作ります。
どのような直方体ができるか楽しみです。
２月２２日（水）
１年 朝活動
今日は、朝活動でプリントをしました。
姿勢よく取り組んでいました。
早く終わっている子供がいれば、一生懸命に考えている子供もいました。
難しいと思っても、一生懸命に考えることができるのは素晴らしいことですね。
がんばりましょう。
算数
３つの数を足す計算を学習しました。
ただ、たし算をするだけではなく、いろいろな考えの裏にある思いまで探ります。
教科書に出ている２通りの考えについて話し合いました。
友達の話を聞き、「あ、分かった」というつぶやきや「それは～～ということだね」というつぶやきが聞かれます。
落ち着いて話を聞けるようになってきました。
姿勢について気を付けている効果もあると思います。
忘れずに続けましょう。
分からなくなると、消しゴムを触ったり、手で遊んだりしたくなりますが、がんばって話を聞きましょう。
教室の後ろには、先日粘土で作った立体が並べてありました。
想像豊かにいろいろなものが作られていました。
何を作ったか想像することができるほど、形をしっかりととらえていました。
お手本になれる２年生目指して、がんばりましょう。
２月２１日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ミックスみそ豆、はるさめのあえ物、サトイモのみそ汁でした。
はるさめのあえ物はゴマ油の香りと、キュウリのポリポリとした食感に箸が進みました。
２月２１日（火）
３年 算数
二等辺三角形の性質について学習しました。
今日は、コンパスを使って、二等辺三角形をかきました。
コンパスは使い慣れないと円をかくことも難しいのですが、きれいな円をかいていました。
円の上に点を二つかき、中心の点と円の上にかいた点を結ぶと二等辺三角形になります。
一人一人違った二等辺三角形が出来上がりました。
図形をかく学習では、先生の手本を見ながら話を聞くことがよくあります。
見て考えることが得意な人も聞いて考えることが得意な人も、話していることと、していることを結び付けながら、学習しましょう。
２月２１日（火）
４年 算数
昨日に引き続き、わり進む計算の学習をしていました。
昨日は、整数を整数でわりましたが、今日は、少数を整数でわりました。
「1.7÷５」です。
筆算を使って、計算しました。
途中で桁がずれないように気を付けて計算しましょう。
黒板で計算をする場面もありました。
ノートをまとめながら、前を見るときがあります。
そのときの真剣な表情が印象に残りました。
計算はやり方を理解して、繰り返し練習すると正確さや速さが増していきます。
計算がスラスラできると、自信が増したり、苦手意識が減ったりします。
どんどん、練習しましょう。
２月２１日（火）
６年
問題を解きながら小学校の学習内容を振り返っています。
この時間は、算数の問題に取り組んでいました。
決まった分量の問題を終えると答え合わせを自分でします。
答え合わせは、自分で自分を振り返るよい機会です。
これからは、自分で学習を進めることが多くなります。
したことは自分に返ってきます。がんばったことは、自分の役に立ちます。
一人でも、どこででも、このように集中して学習できるように自分をコントロールしていきましょう。
教室の後ろには、図工で作ったコースターが置いてありました。
どれも、きれいでかわいい作品でした。
どんなコップを乗せて、何を飲むのでしょうか。
２月２０日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉のキムチ炒め、ポテトサラダ、ワンタンスープでした。
ぶた肉のキムチ炒めは、キムチの香りと甘がらい味付けでごはんが進みました。
