ふるさと氷見に親しむ日
今日は「ふるさと氷見に親しむ日」です。
昨晩より祇園祭りが開催されています。
今日は全校が１３時１５分に下校します。
家族と参加することを楽しみにしている子供たち。
「さようなら」
いつもより、元気のよい挨拶が響きます。
ふるさと氷見のよさを感じ、愛着を深めてほしいと思います。
カテゴリー: 学校トピックス
たくさん実ったよ ２年生
野菜畑で２年生が水やりと収穫を行っています。
キュウリがあちらこちらにぶらんぶらんと下がっていて、
どれもかなり大きくなっています。
これまでもたくさん収穫してきましたが、
今日もなんと１１本も収穫できました。
持ちきれずに困っていると、オクラを育てている友達が助けてくれました。
ミニトマトも次々に赤くなってきました。
ビニール袋に収穫したミニトマトをたくさん入れていました。
オクラも花が咲き、収穫できるようになりました。
夏野菜の生命力の強さを感じます。
今週も、この夏野菜のように、暑さに負けずに元気に乗り切ってほしいと思います。
イタセンパラがやってきた
５年生がこれから飼育・観察をしていくイタセンパラの稚魚がやってきました。
角張った水槽では、イタセンパラにストレスがたまり、病気の原因となるため、
角のない円形の水槽で育てることになりました。
また、校内の水槽では、子供たちが希望していた
タイリクバラタナゴ、ミナミアカヒレタビラ、ヤリタナゴ、モツゴ、ドジョウ等も
大きなイタセンパラと共に飼育することになりました。
他学年の子供たちも興味津々で水槽を見に来ました。
どれがイタセンパラなのかを５年生が教えていました。
今後も、絶滅危惧種であるイタセンパラを
他の魚たちと比較しながら観察し、大切に飼育していきます。
地域の環境から学び、地域の環境を大切に守っていく子供たちであってほしいと思います。
アサガオが咲きました １年生
１年生が育ててきたアサガオが咲き始めました。
濃いピンクや薄紫の花が咲き、子供たちも嬉しそうです。
次に咲きそうなつぼみを探すことで、
どのような場所につぼみがつくのかが分かるようになってきました。
また、葉っぱやつぼみに細かい毛がたくさん生えていることにも気付きました。
これから、たくさんの花を咲かせるアサガオ。
暑い日が続きそうですが、元気に育ってほしいと思います。
租税教室 ６年生
今日、租税教室を行いました。
６年生の子供たちにとって、一番身近な税金は消費税ですが、
他にも様々な種類の税金があることを学びました。
税金がなくなると、世の中はどうなるのかを描いた映像作品も視聴しました。
火事を消すにも、道路を直すにも、ごみを収集するにも
生活の様々な場面で税金が必要であることに気付いたようでした。
小学生１名あたりに１年間９４万円、
高校３年生までの１２年間で１２００万円もの税金が使われていることも知りました。
国や県が集める税金の額は兆や億の単位となりますが、
今日は１億円の重さを実際に持って確かめる場もありました。
あまりの重さにびっくりする子供たち。
まさに税金の重みを実感する時間となりました。
税金の大切さや自分たちのくらしとのつながりを学ぶことができました。
避難訓練 不審者対応
今日、氷見警警察署や藤奈美交番との連携を図った不審者対応の避難訓練を行いました。
ベランダから職員室に逃げ込み、不審者が来たことを伝えた子供たち。
暗号放送を聞き、中から施錠した教室で静かに待機した子供たち。
どの学年の子供たちも、真剣に訓練に取り組みました。
男性教員はさすまたを持って駆けつけ、不審者が動けないように壁に追い込みました。
体育館での防犯教室では、「いかのおすし」について再確認しました。
夏休み前に、自分の命は自分で守るという意識が高まりました。
その後、教員は、さすまたや盾の使い方を学びました。
これからも、安全・安心な学校を目指していきます。
すこやかタイム
今朝、すこやかタイムを行いました。
保健委員が各クラスで熱中症対策を呼びかけました。
いよいよ本格的に暑くなってきました。
暑さに負けず、元気に過ごしてほしいと思います。
校内を彩る作品 ５年生
５年生の子供たちの作品が校内のあちらこちらに見られます。
校長室前の校歌の側には、
校歌を歌っている顔や音符らしき飾りがありました。
昨年、テレビのクイズで取り上げられた自慢の校歌を歌っている様子が伝わってきました。
階段の手すりにはウォータースライダーを滑り降りるような作品がありました。
傾斜を利用しているところに工夫が見られます。
コンセント付近には、動物たちが集まっていました。
味気ない壁がかわいい動物たちの登場で賑やかになりました。
校内を彩る作品たちにほっと心が和みました。
【２年生】七夕飾りを作りました！
２年生は、七夕に向けて、願い事を書いた短冊や手作りの七夕飾りを作りました。
その後には、
「どこにつけたらいいかな」
「願いが叶うといいな」と言いながら、飾り付けをしました。
。
願い事が叶うとよいですね。
礼儀正しさとは ３年生
３年生が道徳科の授業で、礼儀正しさについて考えました。
これまで、礼儀正しい人とは、挨拶ができ、言葉遣いが正しい人と捉えていた子供たち。
今日のお話では、相手の気持ちを考えて接する人も礼儀正しいということを知り、
進んで礼儀正しく行動する主人公が出てきました。
子供たちは、「人のために」「相手を優先して」「人がうれしくなるように」など、
礼儀正しさの見方を変えていった主人公に思いを重ねて考えていました。
また、学校生活の写真を見ながら、これまでの自分を振り返りました。
「これまで挨拶していたけれど、もっと相手に分かりやすいように挨拶したい」
など、相手意識をもって接することの大切さに気付く様子も見られました。
これからも、今日の学びを生かし、礼儀正しい関わりを心がけてほしいと思います。