４年生の子供たちは、総合的な学習の時間に「健康な体をつくろう」のテーマで学習しています。
睡眠についての講演会を聴き、自分の健康について考えたいと思った子供たちが、各自課題を決めて取り組んできました。授業では「早く寝るとメディアの時間が減り、疲れもなくなった」「早く寝たらストレスが減った」「ストレスが減ったら、怒らなくなって友達との会話が広がった」など、これまでの取組のよさを伝え合っていました。また、今後の取組についても考えることができました。
自分の健康について考え、実践していく子供たちに育っています。
卒業式に向けて、全校の子供たちが体育館の床をぞうきんで拭きました。広い体育館をぞうきんがけするのは大変ですが、みんなで協力して隅々まできれい拭きました。子供たちが帰った後は、教職員でワックスがけをしました。
きれいな体育館は気持ちがいいです。きれいな体育館で６年生の卒業をお祝いすることができますね。
今日の授業風景です。
1年生は算数の学習をしています。3つの式を考え、それぞれの式の説明をしています。
2年生は書写の学習をしています。静かによい姿勢で視写をしていました。
3年生は国語で作文を書いていました。早く終わった人は読書をしています。静かに集中して学習に取り組んでいます。
4年生は外国語です。「I like ~」の表現を使って友達との交流を楽しんでいました。
5年生は外国語です。有名人やキャラクターをあてるクイズをしています。「Who is ～」の表現を使って交流していました。
6年生は卒業文集に取り組んでいました。6年間の思い出はたくさんありますね。
今日の授業と休み時間の様子です。
3年生は図画工作科で版画に挑戦していました。みんな真剣に集中して版を彫っているので、とても静かです。
6年生はプログラミングをしていました。メッシュを使ってオリジナルのレシピを作っています。みんなよく考えています。
4年生も5年生も雪の積もったグラウンドで楽しそうに遊んでいました。子供たちは寒くないようです。
予告なしで避難訓練をしました。休み時間に地震が発生したという想定です。
放送を聞いて、戸惑っていた子供たちでしたが、自分で考えて行動を始めました。みんな真剣な表情です。
机の下に潜り込んでいる子供や部屋の真ん中に集まっている子供、足早に体育館に向かう子供。
これまでの避難訓練でどのように行動すればよいか分かっているようです。
「落ちてこない」「倒れてこない」「移動してこない」場所を素早く見付けることが大切です。
自分の身は自分で守ることができるようになってほしいなと思っています。
今年度のクラブ活動最終日です。
3年生の子供たちが、クラブ見学にきました。「おもしろそう」「やってみたい」等の感想が聞かれました。
工作クラブでは、様々なモールを使ってマスコットを作っていました。思い思いの形を作り、飾りをボンドで付けて完成です。
レクリエーションクラブでは、2つのチームに分かれてゲームをしていました。このゲームは以前にやったことがあるので、みんなとても上手です。
獅子舞クラブでは、これまで練習してきた獅子舞のそう復習をしました。みんなとてもかっこいいですね。
最後に、お世話になった講師のみなさんに、1年間の感謝の思いを込めて色紙を贈りました。
講師のみなさんのおかげで、とても充実したクラブ活動となりました。どうもありがとうございました。
保健委員会の子供たちが、全校のみんなが相手の気持ちを考え、思いやりのある言葉を使ってほしいという思いで、2つの活動をしました。
「十二町K－１グランプリ ～言葉遣いがきれいな人NO1は誰？～」
言葉遣いのきれいな人を投票してもらい、校内放送で紹介しました。選ばれた児童は「いつも相手の気持ちを考えている」そうです。
「心の相談窓口 ～こころを元気にし隊～」
2日間、図工室が「心の相談室」になりました。入ってみると、保健委員会の子供たちがにこやかに迎えてくれました。
よくない言葉を言いそうになったとき、代わりにどんな言葉を言えばよいか、委員会の子供たちが考えた言葉や対処の仕方などについて掲示されていました。また、前向きになれるメッセージカードを配っていました。相談コーナーもあります。困ったことがある子供たちは、委員会の子供たちに素直に相談していました。相談にのる子供も、うなずきながら話をよく聞いています。
みんなの心がほかほかになりましたね。
今日の対話タイムは、「インターネットやゲームをするとき、どんなことに気を付ければよいか」「いじめのない学校や学級をつくるためにはどうしたらよいか」のどちらかを話し合いました。インターネットの使い方については、時間だけでなく情報モラルについてもよく考えて話し合っていました。
今日は４・５年生の子供たちが、プログラミング学習に挑戦しました。
今回はMESHを使用しました。まずは、オリジナルのレシピを作って試します。ピアノの音を使って和音を作ったり、自分の声を録音したり。子供たちは使いながら、どんどんオリジナルのプログラムを増やしていきました。子供たちの発想力は素晴らしいですね。
子供たちは、なわとび集会に向けて、体育の時間や休み時間に練習に励んできました。準備運動の後は模範跳びです。エントリーした子供たちが、全校の前で得意な跳び方を披露してくれました。みんなすごく上手で驚きました。
個人種目では、全員が得意としている跳び方で跳びました。縄にひっかからないように子供たちは集中しています。
団体種目は長縄の八の字跳びです。縦割り班で練習に練習を重ねてきました。それぞれの班では、大きな声で跳んだ数を数えています。低学年を優しくサポートする高学年の子供たち。思いやりのある姿がたくさん見られます。過去最高の記録も出ました。
みんな、なわとびの技能が高まりました。大満足のなわとび集会でした。
