粘土を使って
５月１７日（火）
１年 図工
粘土を使って、自由に表現しました。
長いひもを作っていました。
「目のようになった」「ぐるぐる巻いておもしろい」
包丁を使って料理をしている子供、生き物を生み出した子供、粘土で作ったひもからいろいろな発想が生まれます。
楽しく活動していると、声の大きさも大きくなりがちなのですが、それでも自分の活動に夢中です。
とても楽しそうに活動しました。
カテゴリー: 2022年入学
今日の給食 5月17日
５月１７日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こはん、牛乳、さかなのたれがけ、くきワカメのきんぴら、あつあげのみそ汁、ミニトマトでした。
さかなのたれがけは油でからっと揚げられた魚に甘辛いたれがかかっていて、おいしくいただきました。
運動会へ向けて 5月16日 全体練習
５月１６日（月）
運動会の全体練習をしました。
先日、入退場やラジオ体操の練習で気を付けたことが自然とできるように、そして、新しいことに気を付けてできるように取り組みました。
きれいに並べています。
ラジオ体操では、前回の練習が生かされていました。
校歌の練習をしました。
退場の練習をしました。
団長や副団長を先頭に素早く移動することができました。
全体練習が終わった後、グラウンドの除草と石拾いをしました。
全校児童が黙々と草を取る姿から、「自分たちが使うグラウンドは、自分たちがきれいにする」という姿勢が感じ取れました。
このような活動を通して、自分たちが活動する環境を自分たちで整えるという態度が育つことを期待します。
今日の給食 5月16日
５月１６日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こはん、牛乳、とり肉のこうみ焼き、マリネサラダ、チンゲンサイと卵のスープでした。
とり肉は、香ばしく焼かれていて、おいしくいただきました。
今日の給食 5月13日
５月１３日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こはん、牛乳、氷見産牛肉のやきにく、あおなの切り干しあえ、あっかり汁でした。
だしが効いたあっかり汁の中には、ダイコン、ニンジン、タケノコ、ワカメなどたくさんの具が入っていました。氷見産牛肉のやきにくもおいしくいただきました。
運動会の全体練習が始まりました
５月１２日（木）
運動会の全体練習が始まりました。
はじめに、赤団と白団に分かれてこれからいっしょにがんばろうと結団式をしました。
団長の挨拶を、ちゃんと聞いていました。
次に、入場行進の練習をしました。
行進は、周りに自分の動きを合わせなくてはなりません。
周りに合わせて体を動かすことは、自分の体を思い通りに動かす力（運動神経）を育てることにもつながりそうだと思いました。
子供の動きを見ていると、手足を動かす速さや、大きさを合わせることに慣れていない姿が見られました。運動会の練習をよい機会として、体を思いのままに動かす力を伸ばしてもらいたいです。
次にラジオ体操の練習をしました。
ラジオ体操は、先生が教えてくれたポイントに気を付けて練習しました。
足の先から、手の指の先までぴしっと伸びています。
まだまだできないこともありますが、今日の練習を通して、確実に運動の感覚が育ち、心も強くなったようでした。
これから、運動会の練習が続きます。
これまでできなかったことや難しいことにいっしょに挑戦していきましょう。
今日の給食 5月12日
５月１２日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、こくとうパン、牛乳、チーズささみフライ、大根サラダ、フルーツポンチでした。
大根サラダはさっぱりとしていました。ささみフライはかりっとしていて、おいしくいただきました。
今日の給食 5月10日
５月１０日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、フクラギのあまみそがけ、キュウリとワカメのあまずあえ、けんちん汁でした。
給食の時間には、委員会の子供が全校放送でお知らせをします。
給食のメニューをはきはきとした口調で一生懸命に放送する子供、それを優しく見守る上級生、全校放送の裏側で心温まる姿が見られました。
今日の１年生 5月10日
５月１０日（火）
今日の１年生の様子を紹介します。
アサガオの種を植えました。
種の植え方についての先生の話をちゃんと聞いて、てきぱきと作業をする子供がいます。
うまくいかないことがあってもくじけずに最後までできるようになってきている子供もいます。
種を植え付けて、うれしそうな顔をして教室に戻りました。
タイマーを使って、休み時間が分かるようにしています。
一人の子供が
「ピピピピって鳴ったら、席に着くのやよ」
と教えてくれました。
休み時間に、多目的スペースの本棚を見て、
「今度、この本借りよう」「お姉ちゃんの台本板がないな」
と、言っていた子供も、タイマーの音が聞こえると短い時間で席に着くようになってきています。
当番が号令をかけるまで、姿勢を正して待つことができる子供がいます。
立派です。
１年生は、１日１日成長しています。
８になるのは、、、
５月９日（月）
１年 算数
「あわせて『〇』になるのは、いくつといくつでしょう」と考えました。
今日は、７と８について考えました。
教科書の問題をいっしょに考えた後、神経衰弱のように、ゲームのように考えました。
数が分からなように伏せて置いたカードを２枚ずつめくりました。
合わせて、８になると成功です。
なかなかうまくそろえることはできませんが、みんな楽しそうです。
その後、算数セットに入っているカードを使って、自分たちでもしてみました。
カードを揃えます。
２・３人の組になります。
裏返したカードをめくって、合計が８になると成功です。
揃った２枚のカードをとることができます。
みんな楽しそうに、合わせて８になる数の組み合わせを探しました。
もう揃える数が残っていないことに気付いて悲しんでいる友達のために、自分が取ったカードを戻している姿も見られました。
先生の話をしっかりと聞き、楽しく活動をすることができました。