いつも給食をありがとうございます かわせみ学級 1月18日

1月18日(火)

かわせみ学級

いつも給食のお世話をしてくださっている用務員の方と、給食センターで働く方の仕事について調べました。

用務員の方は、毎日、コンテナや牛乳の準備をして下っています。

先生がそう話すと、「そういえば」と納得をした様子でした。
「これから気を付けてみてみる」と言いました。
牛乳の仕分けや、コンテナの受け入れなどを実際に見ることができるといいですね。

この次は、給食センターの方がどのように働いているか表した資料を電子黒板を使って見ます。

気付かないところでいろいろな人が仕事をしてくださっていると知ることが、大切な勉強です。
たくさん調べて、たくさんの仕事を見つけましょう。

今日の給食 1月18日

1月18日(火)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、こぎつねごはん、牛乳、イワシのしょうがに、三色ひたし、具だくさん汁でした。
こぎつねごはんには、油揚げがたくさん入っていました。油揚げの甘みとしょうがの香りを感じ、おいしくいただきました。

今日の給食 1月17日

1月17日(月)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、ハンバーグのキノコソースかけ、ポテトサラダ、たまごとコーンのスープでした。
ハンバーグはケチャップの香りがして食欲をそそられました。おいしくいただきました。

冬を楽しもう 昔からの遊び 1月17日

1月17日(月)

1年 生活

冬の楽しみ方を学習します。その中で、昔の遊びを調べて、体験します。
今日は、昔の遊びにはどんなものがあったか話し合いました。
「あやとり、おてだま、こま、かるた」
いろいろ出てきました。
「ふくわらい、めんこ、はねつき」がどんな遊びか、話し合いました。
最近、ふくわらいなどはしなくなったと改めて気づきました。
「はねつきの代わりに、バドミントンをしているのではないですか」と先生が言いました。
その通りです。子供たちも、理解できたようです。

話合いを通して、1年生の成長した姿を見ることができました。
どの子供も、先生に指名されると、すっと立って自分の意見を最後まで話すことができます。
話を聞いていた子供は、自分の考えをつぶやいたり、意見を言おうと手をあげたりします。

望ましい学習の習慣が身に付いています。
3学期も頑張りましょう。

この後、昔の遊びを体験すると思います。
いろいろな遊び方を知って、冬も楽しく過ごしましょう。

雪の中で、元気よく

1月14日(金)

1年 体育

雪の上で遊びました。
教室で着替えて、グラウンドへ向かいます。

グラウンドを走ってみます。
簡単には走れません。

歩いてしまいました。
ついつい雪玉を作りたくなります。
 
自然と雪合戦が始まります。
気が付くと、みんなで雪だるまを作っていました。

 

寒さに負けず、元気に遊びました。

(雪遊びに適した服装や、着替えの準備にご協力いただきありがとうございました)

今日の給食 1月13日

1月13日(木)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、こめこパン、牛乳、シシャモフライ、ミズナのゴマサラダ、ポトフでした。
ポトフには、キャベツ、ニンジン、カブ、ジャガイモなどの甘みがとけ出していました。
おいしくいただきました。

生き物の形で

1月13日(木)

1年 図工

図工で版画の学習をしています。
今日は、好きな生き物を黒いインクで画用紙に描きました。

指を使って直接描くと、筆よりも太く力強い線を描くことができます。


片付けもきちんとします。
絵具で汚れたところをきれいにします。

どんな作品ができるのでしょうか。
また紹介します。

大きな数を数えよう

1月12日(水)

1年 算数

大きな数の数え方を学習しました。
数を10などのまとまりを使うと、早く正しく簡単に数えることができると分かるように学習します。
今日は、38個のヒマワリの種の数え方をみんなで考えました。
先生が、発表された考えが分かりやすくなるように電子黒板を使って説明します。
「2個ずつ数えたのですね。そして、10のまとまりを線で囲むのでしたね」

真剣に聞いています。
違う数え方をした子供もいました。
「5つ数えたものと5つ数えたものを合わせて、10のまとまりにしました」

友達とは違う考えを分かりやすく説明することができました。
二通りの考えが出たとこで、どちらの方法で考えたか確認します。
「二つずつ数えた人」

「五つずつ数えた人」

どちらの考え方も、分かりやすいものです。
ひまわりの種が全部でいくつあるか確かめます。

「10のまとまりが三つ、残りが、、、、全部でいくつになるでしょう」
さっと手が挙がりました。

「38です」
ご名答。
他の問題を解いて、考え方を理解できているか確かめます。
出された問題を食い入るように見つめます。

集中したよいスタートを切っています。

今日の給食 1月12日

1月12日(水)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、がんものふくめに、青菜のアーモンドあえ、さつま汁でした。
がんもや青菜のアーモンドあえはほのかな甘みがあり、やさしい味付けだと感じました。

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