１０月１３日（水）
４年 「十二町村へタイムスリップ」
４年生の発表です。
発表を待ちます。緊張が伝わってきそうです。
舞台は、十二町小学校の４年生教室から始まります。
昔の十二町村へタイムスリップをしました。
そこには、、、、。
昔の人になり切って、演技をします。
ときどきクイズも出ます。
いろいろな役割になり切って演技します。
社会科で学習したことが生きているようです。
気が付くと、劇が終わりに近づいていました。
最期のナレーションです。
４年生は、演技が上手な人が揃っていました。
本番でも存分に演技力を発揮してください。
１０月１３日（水）
３年 「最後の希望 ～伝えよう 氷見・十二町～」
３年生の発表です。
総合的な学習の時間で、見付けた氷見や十二町の魅力を、劇の中で伝えます。
劇の中には、宇宙人と宇宙大王が出てきます。
とても目を引く登場をします。
一人一人ががんばって演技をします。
氷見の魅力を紹介します。
十二町の魅力を紹介します。３年生は、オニバスを選びました。
ハットリくんも出てきました。
氷見牛やブリも紹介しました。
３年生らしさがたくさん表れた劇でした。
本番もがんばりましょう。
１０月１３日（水）
２年 「いるかはざんぶらこ 山のポルカ」
２年生の発表です。
ステージに並び、がんばりたいことなどを発表します。
一人一人が、しっかりと発表しました。
練習の成果が表れています。
次は、「いるかはざんぶらこ」の歌に合わせて、踊ります。
みんな軽やかに踊ります。上手になりました。
「山のポルカ」を合奏しました。
みんなでリズムをあわせます。
２年生は、練習の成果がよく表れていました。
本番もがんばりましょう。
１０月１３日（水）
１年 「おむすび ころりん」
今日は、衣装を着け、ライトを照らして、本番と同じように演技しました。
ネズミになりきって、話します。
おじいさんの登場です。
おじいさんからおむすびをもらったネズミたちが、ダンスを踊ります。
１年生は、元気に、一生懸命に発表しました。
本番が楽しみです。
１０月１２日（火）
２年
今日、２年生は教室で、学習発表会で話すせりふの練習をしました。
今日の練習で気を付けることは、「はっきり、大きく、ゆっくり、明るく、元気よく、最後まで気を付けて」話します。
話す前に確かめます。
自分のせりふを話します。
一生懸命に話している気持ちが伝わってきました。
友達を見守る姿もすっきりとしています。
楽器を紹介するときに、自分が担当する楽器になると手を挙げます。
まっすぐに手を伸ばていました。
明日は、予行演習です。
緊張するかもしれませんが、負けずに、「はっきり、大きく、ゆっくり、明るく、元気よく、最後まで気を付けて」発表しましょう。
１０月１２日（火）
３年
今日、３年生は体育館で、学習発表会の練習をしました。
ライトや、衣装を着けて、本番と同じ環境で練習しました。
はきはきとした声で話します。
動作もしっかりと付けて、せりふを言います。
劇の役割を演じることを楽しんでいる雰囲気が伝わりました。
明日は、予行演習です。
練習してきたことを、発揮しましょう。
１０月７日（木）
２年
今日、２年生は体育館で、学習発表会の練習をしました。
２年生は、器楽合奏を発表します。
体育館におじゃましたときは、女子が集中的に練習をしていました。
次は、男子も一緒に練習します。
担当する楽器の前に立つと、何かやってくれそうな期待感がわいてきます。
「山のポルカを演奏します。聞いてください」
進行の子供がマイクに向かって話すと、演奏が始まります。
１回目は、途中でリズムが合わなくなりました。
「リズムの音を聞いていますか」
先生が声をかけます。
２回目は、他の楽器の音を聞こうとしているようです。
リズムが合いました。
２年生の６人で、曲を演奏するので、一人一人の責任が大きいです。
重い責任に押しつぶされず、明るく、一生懸命に練習しています。
学習発表会での発表が楽しみです。
１０月６日（水）
１年
学習発表会へ向けて、劇「おむすび ころりん」の練習をしました。
ステージの上で、マイクを使って練習します。
せりふに動きを付けます。
国語で学習した内容なので、場面の様子を思い浮かべながら演技をすることができています。
途中で、楽しく踊ります。
元気なせりふや、楽しい動きでした。
がんばって練習を重ねましょう。
１０月５日（火）
５・６年
今日は、体育館で、学習発表会の練習をしました。
新型コロナウイルスの感染予防のために、声を張り上げて放すことはできません。
マイクを使って、発表します。
立つ位置について、６年生が５年生に教えます。
順番に、マイクの前に立って話します。
前にもお伝えしましたが、５・６年生は、夕べの集いやイタセンパラの観察、高齢者への花鉢プレゼントの活動を通して、分かったことや感じたことを紹介します。
子供たちは、活動を通してどのようなことが分かり、考え、感じたのでしょうか。
１０月１７日の学習発表会を楽しみにお待ちください。
このような配置で練習をしています。
当日の参観の参考にしてください。
１０月４日（月）
４年
学習発表会の発表へ向けて、練習が進んでいます。
前回、練習を見たときよりも、声がしっかりと出ています。
タブレットでの発表資料の作成も進んでいるようです。
グループ内で、発表に必要なものについての話合いが活発になっています。
グループで練習したことを、振り返り、もう一工夫します。
「ここは、こんなふうに読もう」という声が聞こえてくるようです。
社会科で学習したことが身に付いているので、工夫についても自然とアイディアが出てくるようです。
がんばりましょう。
