卒業式に向けて 合唱練習
3月13日の卒業式に向けて6年生が合唱練習を行いました。
十二町校区の声楽家の先生から、
歌詞の意味を考えることや
フレーズの繰り返しの際の表現を工夫すること等を教えていただきました。

6年生へ問いかけ、表現への思いや意図を引き出してくださったおかげで、
自分たちで歌声をつくり上げることを学ぶ機会となりました。
今後も、卒業への思いを込めて歌声を響かせることを願っています。
3月13日の卒業式に向けて6年生が合唱練習を行いました。
十二町校区の声楽家の先生から、
歌詞の意味を考えることや
フレーズの繰り返しの際の表現を工夫すること等を教えていただきました。

6年生へ問いかけ、表現への思いや意図を引き出してくださったおかげで、
自分たちで歌声をつくり上げることを学ぶ機会となりました。
今後も、卒業への思いを込めて歌声を響かせることを願っています。
今日、社会福祉協議会の方々に募金をお渡ししました。
6年生が全校に呼びかけて集めた募金です。

善意のともしび募金(富山県善意銀行)や日本赤十字社富山県支部にも募金を届けました。
また、先月は書き損じハガキを集めてユネスコへもお渡ししました。
みんなの善意が、一人でも多くの方々に届くように願っています。
今日は挨拶週間最終日です。
1年生と6年生が挨拶を呼びかけました。
相手の姿が見えると、積極的に声をかける1年生。
まさに今回の挨拶週間の重点ポイント通りの挨拶ができています。

挨拶週間が終わっても、進んで挨拶できる十二町っ子であってほしいと思います。
今日の1時間目に、プログラミングについて学習しました。
「root」というロボットを使い、プログラミングを行いました。

さまざまな動きを組み合わせて、正方形や正三角形などを描きました。

最初はどう動かせばよいか、試行錯誤しながらプログラムを組み立てていました。
グループの友達と協力しながら活動しました。

残りの小学校生活も、協力して楽しんでいきましょう。
夜の間に降った雪が、辺りを白くしています。
山茶花の上にも、まるで砂糖を振りかけたように白い雪が乗っています。

今日は、2年生と6年生が挨拶を呼びかけました。
玄関前やランチルーム前で明るい挨拶が響いていました。

まだまだ寒い毎日ですが、声をかけ合い、元気に過ごしてほしいと思います。
延期していたなわとび集会を行いました。
まず、各学年の代表が模範演技を行いました。
子供たちは得意とする技に意欲的に取り組み、よさを発揮することができました。

個人種目では、前・後ろ跳び、自由種目、二重跳び系の3回の挑戦の場がありました。
2回引っかかった子供は座ります。
二重跳び系は30秒間、その他は1分間、続けて跳ぶことができた子供に拍手をおくりました。

団体種目では、これまで練習を重ねてきた8の字跳びに挑戦しました。
練習開始当初は長縄に入ることをためらう子供も見られましたが、
タイミングを教えたり、引っかかっても「惜しい、惜しい」と励ましたりする場面も見られ、
どのグループも記録が伸びました。
跳んだ回数を数えながら一致団結して取り組むことで、
どの子供も全力でやり遂げる心地よさを味わうことができました。
インタビューでは、これまでの練習や本番を振り返り、感想を語る姿が見られました。



この集会を通して、子供たちは、体力や技術を向上させただけでなく
仲間と力を合わせることや、最後まで諦めず続けることの大切さを学びました。
今後の学校生活にも生かしていくことを願っています。
クラブ活動の最終回を行いました。
3つのクラブでは、地域の先生方のおかげで、
伝統芸能やレクリエーション、工作を学ぶことができました。
子供たちにとって、楽しく充実した時間でした。
これまでお世話になったことへの感謝の気持ちを込めて、寄せ書きを贈りました。
獅子舞クラブ

レクリエーションクラブ

工作クラブ

3年生がクラブ活動の見学をしていました。
春からクラブ活動に参加することを楽しみにしているようです。

来年度も、地域の先生方に学ぶクラブ活動を続けていきたいと思います。
今日は挨拶週間2日目です。
6年生と4年生が各所に立ち、挨拶を呼びかけました。
「おはようございます」
4年生の挨拶がグラウンドの向こうにまで響き、
登校してきた1年生や2年生も驚きながら挨拶していました。

元気な挨拶が響く心地よさを感じているようでした。
今回の挨拶週間の重点ポイントを具現化した姿が見られて、
爽やかな気持ちになりました。
今日から挨拶週間が始まりました。
初日は、6年生と5年生が校門前、玄関前、ランチルーム前に立って
挨拶を呼びかけました。

今回の挨拶週間の重点ポイントは
「はっきりと」「自分から・積極的に」です。
先週の代表委員会で決めました。
更に挨拶の声が響くことを願っています。