彫り進めます 5年 2月10日
2月10日(金)
5年 図工
彫り進み版画の学習をしています。
今日は、インクをつけて刷りました。
1回刷った後、色を残したいところを彫りました。
きれいな色のインクを版にたっぷりとつけ、刷りました。
インクを塗って、紙を付けた後どのように刷れているか見るときは、ちょっとどきどきした気持ちになるのではないでしょうか。
安全に気を付けて、どんどん進めましょう。
2月10日(金)
5年 図工
彫り進み版画の学習をしています。
今日は、インクをつけて刷りました。
1回刷った後、色を残したいところを彫りました。
きれいな色のインクを版にたっぷりとつけ、刷りました。
インクを塗って、紙を付けた後どのように刷れているか見るときは、ちょっとどきどきした気持ちになるのではないでしょうか。
安全に気を付けて、どんどん進めましょう。
2月9日(木)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、米粉パン、牛乳、コーンコロッケ、スバゲティソテー、ミネストローネでした。
コーンコロッケはつぶつぶしたトウモロコシの甘みを感じ、おいしくいただきました。
2月8日(水)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、焼きシシャモ、肉野菜炒め、けんちん汁、リンゴゼリーでした。
久しぶりに食べたシシャモの歯ごたえを楽しみながら、おいしくいただきました。
2月8日(水)
5年 図工
彫り進み版画の学習を始めました。
彫り進み版画は、彫りと刷りを繰り返す版画です。
彫ったところの前に塗ったインクの色が残っていきます。
いくつもの色を一つの版で表すことができます。
今日は、彫りの1回目です。
今日彫ったところが白く残るそうです。
カワセミやシマエナガ、ペットやイルカ、花、いろいろなものがテーマになっていました。
怪我をしないように、版画を勧めましょう。
きれいな色の版画になるとよいですね。
2月7日(火)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉ピリ辛いため、糸かんてんの甘酢あえ、ごまキムチみそ汁、味つけ小魚でした。
ぶた肉のピリ辛いために入っていたレンコンのしゃくしゃくとした食感を楽しみながら、おいしくいただきました。
2月5日(日)
かわせみ学級
たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。
生活 「わたしたんけん」
2月5日(日)
6年
たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。
総合的な学習の時間 「感謝の気持ちを伝えよう」
2月5日(日)
5年 学習参観
たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。
算数 「多角形について考えよう」
2月5日(日)
学習参観・ネットトラブル防止教室
日曜日にもかかわらず、多数の方に参観いただきありがとうございました。
学修参観では、緊張しながらも一生懸命に学習に臨む子供の様子を見ていただくことができたのではないでしょうか。
また、ネットトラブル防止教室にも、たくさんの方に参加いただきありがとうございました。
たくさんの方に思いを聞いていただけたことは、子供たちの自信になったことでしょう。
5・6年生の考えを聞き、啓発DVDを見た3・4年生にとっても、よい学習になったと思います。
ネットに関するトラブルは、私たち大人が予想しないところで起きます。
子供たちの、ネットやゲームなどから悪い影響を受けないように、「十二町っ子ネットルール」を活用して、自分の生活をコントロールできるように、危険な目に合わないように見守ってください。
2月5日(日)
5年 学級活動
卒業を祝う会のテーマについて話し合いました。
黒板には、6年生の卒業に向けた気持ちの入った言葉がたくさん書かれていました。
これまでの積み重ねでしょうか、先生が見守る中、子供たちだけで話し合いを進めることができました。
テーマの案がまとまりそうになったときに、「少し言葉の感じがおかしい」という声があがり、みんなでよい表現を考えていました。
言葉を大切にしている様子から、6年生への感謝と卒業を祝おうという気持ちを感じました。
司会の子供の言葉に一人一人が反応して、明るい雰囲気で一生懸命に考えていました。
言葉にこもっている気持ちを大切にしながら考えていくという先輩の姿が受け継がれていると思いました。
学校の主役として、よい卒業を祝う会をつくり上げてください。