考えを述べよう
２月２０日（月）
５年 国語
自分でテーマを決め、そのテーマに関する考えを文章にしています。
ノートに考えをまとめ、タブレットPCで資料にまとめ始めました。
言葉を正しく伝えるには、つなぎ言葉の使い方などのテーマが見られました。
テーマについてアンケートをとり、その集計をもとに意見を述べようとしている子供もいました。
社会科の学習で、考えの基を話しながら発表したことがこの学習に生かされると思います。
説得力のある文章を目指しましょう。
カテゴリー: 2018年入学
今日の給食 2月17日
２月１７日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ブリカツ、小松菜の納豆あえ、豆腐チゲスープでした。
ブリカツは衣がサクッとして、おいしくいただきました。
プログラミングを体験しました
2月17日（金）
５年 総合的な学習の時間
スコッティ・ゴーというプログラミングキットを使って、プログラミングを体験しました。
キットにあるカードを組み合わせて、キャラクターの動きを指示します。
先生の説明を聞きます。
自分の席へ戻って試します。
中には、カードを使いやすいように整理して置いている子供たちもいて感心しました。
動きを支持するカードを組み合わせたら、写真を撮ります。
コンピュータの中のキャラクターが、カードの指示通りに動きます。
目標の場所へ着くと成功です。
うまく動かせるのでしょうか。
うまくいかないことがあっても、方法を変えて挑戦していました。
ねらい通りに動かすことができて笑顔がこぼれていました。
来週には、下級生に教えながら一緒に体験する機会があります。
人の気持ちを察する優しさが生きると思います。
下級生も楽しさを感じられるように、上手に伝え、見守ってください。
縦割り班での対話タイム 2月17日
２月１７日（金）
対話タイムで、「この１年間で成長したこと」を話し合いました。
子供たちは、これまで、自分で考えたことを家族と話し合い、そして、教室で友達と話し合ってきました。
今日は、縦割り班で考えを話し合いました。
「体が成長した」｢前よりも授業中で発表できるようになった｣｢計算ができるようになった」
いろいろな話を聞くことができました。
子供が自分が成長したと感じていることがうれしいです。
話合いで「発表するときの声が小さいのでこれからがんばって話したい」と話す子供がいました。
その話を聞いた子供が、教室で「ぼくも恥ずかしい気持ちになるから、がんばろうと思う」と感想を書きました。
子供たちの間に、対話が生まれていることを感じました。
じっくりと考えたことについては、深く聞き取ることができると改めて教えてもらった今日の対話タイムでした。
子供がご家庭で話を聞いてもらい、ご家族の貴重な話を聞かせてもらっていることが、今日の場で発言する子供の背中を押してくれています。
改めてお礼申し上げます。
ありがとうございました。
話すことが子供の成長を促します。よかったら、縦割り班で対話タイムをした感想を聞いてあげてください。
今日の給食 2月16日
２月１６日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、リンゴパン、牛乳、とり肉のマスタード焼き、豆いろいろサラダ、肉団子入りミネストローネでした。
保存がきく豆類は昔から冬になると貴重な食料として食べられてきたという話を思い出しながら、豆いろいろサラダをおいしくいただきました。
今日の給食 2月14日
２月１４日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、スパイシーチキン、三色野菜のアーモンドあえ、はるさめスープ、しそひじきでした。
スパイシーチキンはスパイスの香りがしてほんの少しピリッとした味で、おいしくいただきました。
ハッピー、バレンタイン
２月１４日（火）
５年 外国語
今日は、バレンタインデーにちなんだ活動をしました。
AＬＴの先生が用意したバレンタインカードに色を塗り、一言添えて友達に渡しました。
「Happy Valentine． You are ～.」
「You are cute.」（かわいい）
「You are kind.」（やさしい）
「You are smart.」（かしこい）
と言葉をかけ合って、うれしそうでした。
思いがけない言葉に「え、うそ」という反応も見られました。
兄弟に渡したいという優しい話も聞かれました。
チョコレートなどもうれしいでしょうが、温かい言葉、認めてもらえる言葉をもらうとうれしいですね。
これからも、友達を認めて温かい言葉をかけていきましょう。
今日の給食 2月13日
２月１３日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ニンジンごはん、牛乳、元気コロッケ、コマツナの切り干しあえ、あつあげのみそ汁、みかんゼリーでした。
ニンジンごはんはとり肉のそぼろと細かいニンジンが入っていて、おいしくいただきました。
なわとび集会
２月１０日（金）
なわとび集会を行いました。
集会前の様子です。
緊張する司会と始めの言葉の子供、リラックスるするそれ以外の子供、微笑ましい一幕です。
始まりました。
役割があった子供は誰も以前と見違えるほどはきはきと話しました。
準備運動のラジオ体操です。
随分、練習してきたのだろうと思いました。
模範演技です。
個人種目に挑戦しました。
前回し跳び、あやとび、二重跳びのうち種目を選んで挑戦しました。
挑戦のうち、１回だけひっかかってもよいです。
前回し跳びに挑戦しました。
あやとびに挑戦しました。
二重跳びに挑戦しました。
がんばりました。
次に、縦割り班ごとに大繩跳びに挑戦しました。
上級生が回っている縄に入るタイミングを下級生に教えていました。
インタビューです。
終わりの言葉です。
仲よく、いっしょに挑戦しました。
これからも、縄跳びをたくさんして、体力とテクニックを付けましょう。
今日の給食 2月10日
２月１０日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉の照り焼き、モヤシのナムル、なめこ汁、ヨーグルトでした。
モヤシのナムルはゴマの香りとしゃきしゃきとした歯ごたえがして、おいしくいただきました。