マラソン大会 閉会式

11月4日(木)

閉会式

閉会式です。
委員会から、低・中・高学年ごとに、1~3位の子供へ表彰します。
これまでの積み重ねが十分に発揮されました。
おめでとうございます。

次は、インタビューです。
次の3つに感心しました。
その1_「感想を言える人はいますか」とインタビュアー役の子供が言うと、どの学年からもさっと手が挙がります。自分の思いを言葉にできる表現力がある子供が何人もいます。
その2_インタビューに答える内容も、心の動きやこれまでの頑張りが伝わるものでした。
その3_インタビュアー役の子供は、インタビューした内容に合うような感想を一言ずつ言います。よく聞いて、考えていました。コミュニケーション能力の高さを感じました。

インタビューでは、
「練習のときはうまく走れなかったけれど、今日はうまく走れて7位になれたのでうれしかったです」
「去年は、初めに速く走りすぎて後から付かれてしまったけれど、今年は全部同じペースで走ることができてよかったです」
「自分のリズムで走ることを目標にしていたけれど、それができたのでうれしかったです」
「練習の成果を発揮することができました」
「練習のときは同じペースで走ることができなかったけれど、今日は最後まで同じペースで走ることができてよかったです」
という声が聞かれました。


マラソン大会へ向けてどのような気持ちで臨んでいたかがよく伝わりました。
目標に向かって頑張る強い心を感じました。
最期は、委員長の終わりの言葉です。

今年は、「挑戦する子供」を目指しています。
今日は、一人一人が挑戦することができました。

今日で来たことを自信にして、これからも挑戦を続けてきましょう。

マラソン大会 5・6年

11月4日(木)

5・6年

いよいよ、5・6年生の番です。
目標を達成するために心の中で闘志を燃やしている子供もいたようです。
スタートです。

5・6年生になると走りが力強いです。
グラウンドから出ていく様子は、駆け出していくという表現が似合うほど勢いがあります。

折り返し地点です。
スピードに乗って走り抜ける子供もいます。
歯を食いしばって走る子供もいます。


学校の近くまで戻ってきました。

校門近くに散歩に来ていた十二町保育園の園児が
「かっこいい」と言っていました。
そうなんです。
全力を出す十二町っ子はかっこいいのです。

ゴールです。

ここというところで踏ん張ることができた子供、目標を達成することができた子供、あきらめずに最後までやり通すことができた子供、結果はそれぞれですが、マラソン大会では、これまでの積み重ねが表れたようでした。
納得がいく結果が出た人は今日までのことを自信として胸を張って、もう少し頑張りたくなった人は次の活動を頑張って、これからも挑戦を続けましょう。

前に進む限りゴールは近付いてきます。自分の納得のいくゴールを目指しましょう。

マラソン大会 開会式

11月4日(木)

マラソン大会 開会式

マラソン大会です。
これまで、ランランタイムや、体育の授業で積み重ねてきたことを発揮するときです。
秋晴れの空の下、開会式が始まりました。


児童代表のはじめの言葉です。
他の子どもとの距離が取れるので、大きな声で話します。
マイクがなくてもグラウンド一杯に届くように話しました。
立派でした。

準備体操をしました。
白い校舎と青い体操服が、秋晴れの空のもと鮮やかです。

この後、いよいよマラソン開始です。

その様子は、「マラソン大会 ~1・2年生~」から順に紹介します。

今日の給食 11月4日

11月4日(木)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、はちみつコッペパン、牛乳、フライドカレービーンズ、ごぼうサラダ、ミネストローネでした。
フライドカレービーンズは見た目よりも柔らかく、カレーの味がして美味しくいただきました。。

今日の給食 11月2日

11月2日(火)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、さつまいもごはん、牛乳、サンマの土佐に、ブロッコリーのこんぶあえ、とうふとえのきのすまし汁、ヨーグルトでした。
さつまいもが程よく甘く、おいしくいただきました。

いよいよ、マラソン大会 4・5・6年

11月2日(火)

4・5・6年

1学期から、ランランタイムを通して走ることに抵抗をなくし、体力を付けてきました。
明後日は、マラソン大会です。ここまで走ってきてどれだけ力が付いたかを試す機会です。
今日は、大会で走るコースの下見をしました。
折り返し地点からアスファルトの感触を確かめるために、しばらく走ってみました。

農道を走っていきます。

4年生も、3・4年の折り返し地点から走り始めます。

大会では、自分に負けないでがんばりましょう。
「自分に挑戦」ですね。

触って、感じて

11月1日(月)

6年 理科

地層の学習をしています。
地層を構成する土について教科書で調べました。
砂、土、泥と出てきたのですが、泥はどのような土なのか、土と砂はどう違うのか、という疑問点が出てきました。

そこで、実際に土や砂を触って、その性質を感じてみることになりました。

砂場を掘ります。どのような土、砂が出てくるのでしょうか。

「ざらっとする」「さらさらしている」「下の土は湿っぽい」
触ったから分かることを言葉で表現します。
(感じたことを言葉で表現することで、語彙を増やしたい)という先生の願いもあったようです。

どんどん掘り進みます。

畑の土と比べてみます。
「畑の土はまとまりやすい」「畑の土は冷たい」

二つの土を触って比べると、違いがすぐに分かります。

これから水にぬらしたり、ペットボトルの中に水と一緒に入れたりして、土の性質を調べます。
今日、土を触って感じたことが、きっとつながるでしょう。

今日の給食 11月1日

11月1日(月)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、コーンコロッケ、キャベツとワカメの甘酢あえ、とうにゅうみそ汁でした。
とうにゅうみそ汁は汁が優しい味付けで、あぶらげがおいしく感じました。

今日の給食 10月29日

10月29日(金)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ピラフ、牛乳、てりやきチキン、かいそうサラダ、カブ入りパンプキンスープ、カボチャプリン、「ハロウィン献立」でした。
カボチャの甘みを感じ、おいしくいただきました。

みなさんは、どんなハロウィンを過ごしますか。

マラソン大会へ向けて 4・5・6年

10月29日(金)

4・5・6年

体育の時間に、マラソン大会へ向けての練習をしました。
はじめに、トラック1周を1分、45秒、30秒で走るペースで走ってみます。

最後に、マラソン大会と同じ距離を走ってみます。
スタート前。

スタートです。

ランランタイムで走ってきた積み重ねが出ています。

11月4日は、これまで積み重ねてきた自分の力を発揮してください。

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